科学的历程(全二册) 在线电子书 图书标签: 科技史 科学史 科普社科教育政治军事运动摄影 科学 吴国盛 ScienceStory History 2014
发表于2025-02-02
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写的特别好,以科学家为中心描写了科学发展的长图
评分要高考的高中生会需要这本书吧。(划掉
评分写的特别好,以科学家为中心描写了科学发展的长图
评分又在超星上看了一遍“科学通史”的前几讲,对比这个第二版,能体会吴先生观点变化的缘由。可贵的是述说或书写历史的激情。这书来来回回读了好几次,做个标记。找时间看看第三版,在吴先生重写“科学通史”之前。
评分以后给我儿子看看
吴国盛,1964年9月5日生于湖北省武穴市(原广济县)。1979年考入北京大学地球物理系空间物理专业,1983年毕业获理学学士学位。1983年考入北京大学哲学系自然辩证法专业攻读科学史与科学哲学,1986年毕业获哲学硕士学位。1986年进入中国社会科学院哲学研究所,从事科学史与科学哲学研究。1997年被破格晋升,成为中国社会科学院最年轻的研究员。1995年师从中国社会科学院哲学研究所叶秀山教授在职攻读西方哲学,1998年毕业并获哲学博士学位。1999年4月9日离开中国社会科学院,回到北京大学哲学系任教。1999年12月被批准为科学技术哲学专业博士生指导教师。
《科学的历程(第2版)(套装全2册)》内容简介:科学技术是第一生产力,社会主义的现代化建设事业首先需要科学技术的现代化。大力发展科学技术已成为我国的基本国策。我们不仅需要广大科技工作者在各自的领域奋发努力赶超世界一流水平,而且需要提高全体国民的科学文化素质。惟有科学知识得以普及、科学精神深入人心,我们的社会才算真正走入了科学时代,科技才能真正推动各个方面的现代化。
真正代表近代科学方法论精神的既不是培根,也不是笛卡尔,而是伽利略和牛顿。 伽利略最先倡导并实践实验加数学的方法,但是他所谓的实验并不是培根意义上的观察经验,——达尔文和佛洛依德都是观察得到的经验。 而是理想化的实验——设置理想化状态去设计实验。 地球上的任何力...
评分内容比较庞杂,涉猎宽泛,还涉及了一些看似不太相关的相关社会背景、建筑、艺术、科学家轶闻趣事等。从书总的结构来看,古代(16C以前)占篇幅不多(200页),主要着墨还是在科学学科诞生(肇始)后500页(219页第四卷)的内容。在古代部分,作者想按照近代科学体系分类反推回...
评分认同关于科技的负面影响的那些例子。 但是要知道科学和技术之间存在巨大的、本质性的鸿沟,在目的、行为等一些本质特征上两者甚至是截然相反的。而作为科技史专家,吴竟然没有把科学和技术分开讨论,实在不可思议 但是最关键是这句话: 环境问题提示,也许不只是科技正当运用...
评分人类群星璀璨,文明光芒万丈。 此书读来令人心潮澎湃。 读这本书一是深感疫情期间缺乏科学常识的蠢人蠢事太多,二是不满意林毅夫在《解读中国经济》一书中关于为何中国近代科学技术落后的解释,想对“科学”有个了解。 天不生希腊文明,万古如长夜。 2000多年前的理性精神,或...
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