具体描述
《大人物和大问题:那些影响历史的人和事(第3版)》关注那些影响了世界历史的大人物以及他们面临的大问题。每一章叙述两个历史人物，这两人大致生活在同一时期.但文化、经济和政治背景各不相同.作者以历史性思维，阐释这两个人是如何处理他们所面临的相似的问题的。这些人物反映并改变了他们各自的世界。
本版新增了关于布狄卡和芝诺比娅的章节.她们是反抗罗马帝国的女战士.该章论述了罗马人。为了满足学生们对伊斯兰教的兴趣，新增了关于伊斯兰教神学家安萨里和基督教神学家阿奎那的章节。最后一章也是新增的，关注曼德拉和马丁。路德·金。书中内容已经更新，以反映最新的学术研究成果。
《大人物和大问题:那些影响历史的人和事(第3版)》每一章都独立成章，因此，您可以按照任意章节顺序阅读；内容趣味盎然，读者即使没有专业的历史知识.也可以轻松阅读。
作者简介
肯·沃尔夫是肯塔基州立默里大学的历史系教授，自从1969年以来他便在此任教。他出生于爱荷华州的达文伯，1965年，他在圣安布罗斯学院取得了文学学士学位，并分别于1966年和1972年在圣母院大学取得了硕士学位和博士学位。沃尔夫教授帮助设计了州立默里大学的《世界文明史》教程，开课伊始他便亲自教授该课程。同时，他的常规教授科目还包括《历史性思维的发展》。沃尔夫教授还在《观念的历史》杂志，《国际社会科学百科全书——传记性补充》，《伊利诺斯州季刊》，《肯塔基州研究》杂志，《AHA观点》等刊物上发表关于欧洲民族主义，史料编纂学，知识的历史，历史科目的教学等问题的多篇论文。在1987年至1991年的五年中，沃尔夫则是“肯塔基州长学者项目”的两名院长之一，该夏季项目是为七百名成绩卓越，并正不断取得进步的高中老教师所设立的，由肯塔基州政府赞助，本项目对州立默雷大学的另一个被称为“联邦荣誉学院”的类似项目亦起到了推波助澜的作用。1993年至1994年间，他当选为皮尤国际事务教职研究员。他和他的妻子狄安娜有三个孩子和四个孙辈。
目录信息
序一ix
序二xiii
第一章
汉谟拉比和摩西：
作为文明之镜的法律3
立法者、执法者以及守法者的生活与信仰情况如何？关于这些，某一特定社会的法律能告诉我们些什么？标题中两位领导人制订的戒律间存在哪些主要的差异？又是什么导致这些差异？
第二章
琐罗亚斯德和释迦牟尼：
阐释苦痛15
这个世界上为什么存在邪恶？“西方”的琐罗亚斯德和“东方”的释迦牟尼对这一问题的回答截然不同。他们的回答对我们理解世界历史有何启示？
第三章
孔子和柏拉图：
一部分真正善的人25
什么才是建立一个强大社会的最佳方式？人们是因为人性本善能够追随道德楷模还是需要一个哲人王（philosopherking）来帮助他们控制自己体内的恶？
第四章
摩诃毗罗与第欧根尼：
格格不入的人35
一个人是否能向其所处社会中人们的价值观和行为发出挑战，同时又依然是这个社会的一分子？（或者说，什么情况下格格不入并非真正地格格不入？）为什么自力更生以及个人主义在东西方具有不同的形式？这些格格不入的人之间有什么相似的特征？
第五章
修昔底德与司马迁：
以史为鉴45
我们为什么要记录过去的事情？历史著作是如何反映出作者及其文化背景的价值观的？不同的历史之间有没有优劣之分？
第六章
阿育王和秦始皇：
蜜与醋57
道德说服和高压政策，哪一样才是统治人民的更好方法？离开了“棍棒”，“胡萝卜”会有用吗？
第七章
布狄卡和芝诺比娅：
挑战罗马67
为什么罗马的军队如此难于对付？历史学家为什么对女战士的故事兴趣有加？
vi
第八章
伊琳女王和武则天：
两个圣像破坏者79
女性统治者需要哪些品质，才能够在一个男性统治的社会中取得成功？历史学家们该用什么准则去评判她们的业绩？
第九章
安萨里和阿奎那：
信仰和理性89
在寻求理解神性的过程中，什么是信仰和理性之间恰当的平衡？两位重要的基督教和伊斯兰教思想家在这一问题上有着怎样的分歧？
第十章
马可·波罗和伊本·白图泰：
商人与朝圣者101
两位体质孱弱、驰名世界的中世纪旅行家是如何为各自的见闻润色的？他们又是如何记载这些见闻的？这两位旅行家之间最重要的区别和相似性分别是什么？
第十一章
曼萨·穆萨和路易九世：
朝圣者与王朝建立者115
公元13及14世纪欧洲和西非的王室结构有何不同？在一个普遍信仰宗教的年代，国王是通过虔诚来展现权势，还是说，他的虔诚使他的势力日益强大？
第十二章
亨利王子和郑和：
往南方的远航125
在看待文化交流的方式上，一个社会的结构和价值观究竟会对身处其中的个人产生怎样的影响？为什么欧洲人能从亨利王子的航海活动中大获裨益，而中国人却从郑和的类似活动中获益甚少？
第十三章
伊拉斯谟和路德：
改革家的两难处境135
从内部出发去改革一种机制可能进行到怎样的深度？路德身上所具有的哪些智力和个性特质使他比伊拉斯谟更加激进？为少数人带去大改变，以及为多数人带去小改变，两者哪种更可取？
vii
第十四章
伊丽莎白女王和阿克巴大帝：
君主的信仰？147
对于一个君主来说，其治下的宗教冲突是否可能成为有利于巩固统治的因素？在一个处于宗教分裂状态的国家里，君主的宗教信仰是否可能成为国家统一的根基？
第十五章
康熙和路易十四：
东西方两大王朝君主163
一个王朝君主究竟能在多大程度上掌握自己的命运？什么才是成功“专制”的关键？
第十六章
培根和伽利略：
新科学173
这两人对科学方法的创造有何贡献？他们的科学研究途径有何不同？
第十七章
伯克和孔多塞：
人可能完美吗？185
人类到底是一种可以完善的生命，还是一种堕落的动物，必须被置于某个精英阶层的统治之下？人类的天性以及道德（精神）之发展过程是否可能被理性认知？
第十八章
杜桑和特库姆塞：
对抗命运195
这两位领导人的任务，是要反抗那些欲奴役或消灭他们的人。在这两人中，可有谁曾获得一线成功的机会么？他们的经历，究竟给我们留下了什么样的遗产？
第十九章
乔治·桑和哈丽雅特·比彻·斯托：
探索女性的世界207
在这两位名满19世纪的女性作家眼中，女性所面临的问题究竟是什么？在她们看来，哪一种平等才是最适合女性的？她们两人对各自所在的社会究竟产生了什么样的影响？
第二十章
俾斯麦和伊藤博文：
保守派与立宪制223
为什么那些保守派贵族会想要，或者说需要半民主（看似民主）的宪法？在这类宪法与民族的崛起之间，究竟存在怎样的联系？
viii
第二十一章
奇莫尔和约克：
踩在两个不同世界里的英雄235
为什么历史学家们要将“当代史”的开端设在第一次世界大战？这场发生在20世纪中的第一次大规模冲突究竟给那些远离战场的人们的生活带去了什么样的改变？在本章标题中提到的那两个不同的世界，又是否只在地理位置上有所不同？
第二十二章
爱娃·贝隆和哥达·梅厄：
两个扶危济困的典范247
这两位领导人，身处截然不同的两种文化之中，却都在做着扶危济困的事；在向无依无靠者提供救助的方式上，她们的性格究竟产生了怎样的影响？哪条途径才是权力介入的最佳途径，官方的还是非官方的？
第二十三章
甘地和胡志明：
通往独立的道路261
如果你想把外国统治者赶出你的国家，那么哪种办法才是最好的——是暴力抵抗还是非暴力抵抗？甘地的办法可以在别的地方实行吗？
第二十四
章特勒和萨哈罗夫：
政治领域内的科学家273
技术上的重大发展具有怎样的政治含义？这两位“氢弹之父”的职业生涯具有怎样的不同？这些不同又向我们提供了关于他们各自社会的什么信息？
第二十五章
马丁·路德·金和曼德拉：
先知与政治家287
在一个结构错综复杂的工业社会中，面对社会和政治上的根深蒂固的不公正，若想拨乱反正，最好的办法究竟是怎样的？在这两个人中，究竟谁更成功？对于他们，我们又该以怎样的标准进行评估？
· · · · · · (收起)
读后感
得到听书: 1. 比较孔子和柏拉图的这个章节，在原书中被命名为“一部分真正善良的人”。这就是作者眼中，孔子与柏拉图世界观的最大区别，孔子相信人内心的善良，并且在此基础上，强调等级、自律、克制和仁爱，认为可以通过这些，达到一个理想的境界。而柏拉图对人性缺乏信心，更...
评分我至今看过的所有书里面，这一册是最能够以“目录”令人流连忘返的。“汉谟拉比和摩西”、“孔子和柏拉图”、“修昔底德和司马迁”、“阿育王和秦始皇”、“伊丽莎白和阿克巴”、“俾斯麦和伊藤博文”、“甘地和胡志明”等等等等，就凭这样的章节目录，足以令人爱不释手。 或许...
评分我至今看过的所有书里面，这一册是最能够以“目录”令人流连忘返的。“汉谟拉比和摩西”、“孔子和柏拉图”、“修昔底德和司马迁”、“阿育王和秦始皇”、“伊丽莎白和阿克巴”、“俾斯麦和伊藤博文”、“甘地和胡志明”等等等等，就凭这样的章节目录，足以令人爱不释手。 或许...
评分文笔流畅，确乎是一本非常好的通俗读物。很多的人物比较大多以叙事为主，然后借以议论启发，但深入还是不够，属于比《于丹论语心得》大致严肃一点儿的著作，当然这是通俗所致的。（值得称赞的是作者条分缕析做得是相当不错。）
评分神奇地发现自己是DB上第一个mark读过这本书的人，想想还是小小地评价一下吧。 相信能够以一个高屋建瓴的角度来看历史是件很不错的体验，这大概可以解释我在书架上发现这本书然后翻了几页之后可谓如获至宝的心情。 但是，即便是在一种非常安静的状态下阅读，还是觉得晦涩。包...
用户评价
最近读完一本名为《大人物和大问题》的书，虽然无法直接评价其内容，但仅凭书名就能引发我无限的联想和思考。这本书的名字本身就充满了力量和深度。“大人物”四个字，在我脑海中勾勒出的是那些在历史长河中留下浓墨重彩印记的个体，是那些凭借非凡的智慧、勇气或影响力，改变了时代进程的杰出灵魂。他们可能是政治家、科学家、艺术家、哲学家，亦或是那些在默默无闻中，却以其坚韧不拔的精神，撼动了社会结构的人物。我常常在想，是什么让他们“大”？是他们的成就？是他们的思想？抑或是他们面对困境时所展现出的非凡格局？而“大问题”则更是触及到了人类文明深处最本质的困惑与挑战。这些问题，或许是关于生死、关于爱恨、关于公平正义、关于人类的未来，它们没有简单的答案，需要我们穷尽一生去探索和理解。将“大人物”与“大问题”并置，这本书似乎在暗示，伟大的灵魂总是与最艰难的挑战相遇，而解决这些挑战，恰恰是塑造“大人物”的关键。我期待书中能够深入剖析这些人物是如何在面对宏大议题时，展现出超乎常人的洞察力与行动力的，他们是如何在时代的洪流中，找到属于自己的坐标，并发出振聋发聩的声音。这本书，在我看来，不应仅仅是人物传记的堆砌，更应该是一次关于人性、关于选择、关于责任的深刻对话，一次对人类智慧极限的追问，一次对我们自身渺小却又伟大的存在的反思。
评分《大人物和大问题》这个书名，直接地、有力地在我的脑海中勾勒出一幅波澜壮阔的图景。它似乎预示着，这本书将要探讨的，是那些在人类发展进程中，起到关键作用的个体，以及那些影响深远、关乎人类整体命运的重大议题。我非常好奇，作者是如何界定“大人物”的？是仅限于历史名人，还是也包含那些在特定领域内，默默贡献、解决难题的杰出人士？而“大问题”的范畴又有多广？是古老的哲学难题，还是当今社会面临的紧迫危机？这本书或许是在试图连接这两个看似独立的概念，去探索“大人物”与“大问题”之间的必然联系。我猜测，书中可能会深入剖析，正是因为有了“大问题”，才催生了“大人物”的出现，亦或是，“大人物”的存在，是为了应对和解决那些“大问题”。我期待书中能够提供一些关于领导力、创新思维、以及解决复杂挑战的方法论的深刻见解。或许，它会以一种令人耳目一新的方式，呈现出人类在面对重大困境时，所爆发出的巨大潜能，以及那些真正能够引领我们走向未来的思想与行动。
评分这本书的名字《大人物和大问题》，单看文字，就仿佛打开了一扇通往宏大叙事的窗户。我脑海中浮现的是那些在历史的十字路口，肩负时代重任的身影，以及他们所必须面对的、关乎社稷民生、甚至人类命运的棘手难题。我不禁猜测，作者是如何将这两者巧妙地编织在一起的？是那些被后人铭记的“大人物”，是否都曾是“大问题”的解题者？或者说，是“大问题”逼出了他们的“大”？这让我想到，许多时候，伟大的成就并非凭空而来，而是源于对复杂困境的深刻理解和坚定不移的解决。书中会否探讨，这些“大人物”在面对“大问题”时，其思维模式、决策过程有哪些异于常人的地方？他们是否有着常人难以企及的远见卓识，又或是对人性和社会的深刻洞察？我想，这不仅仅是对个人才能的描绘，更是一种对智慧、勇气与责任的探讨。这本书或许能提供一个独特的视角，让我们看到，当个体力量被赋予了解决重大挑战的使命时，会激发出怎样的能量，又会以何种方式改变世界的走向。我对书中是否能呈现出这种“大人物”与“大问题”之间的张力，以及这种张力如何转化为推动历史前进的动力，充满了期待。
评分《大人物和大问题》这个书名，着实勾起了我极大的好奇心。它直接点出了两个核心概念，一个是个体层面的“大人物”，另一个是社会或时代层面的“大问题”。我很好奇，作者是如何定义“大人物”的？是单纯指那些在历史书中留下名字的显赫人物，还是包括那些在平凡岗位上，却以非凡的毅力解决棘手问题的小人物？而“大问题”，又是指哪些层面上的挑战？是科学技术上的突破？是社会制度的改革？抑或是哲学伦理上的深刻困境？我猜想，这本书可能不仅仅是简单地列举人物和事件，而是会试图去揭示“大人物”与“大问题”之间那种深刻而复杂的关系。或许，书中会深入剖析，是什么样的特质使得某些人能够站出来，成为解决“大问题”的关键力量。他们是如何培养出这种格局和能力的？又是如何在压力与挑战之下，保持清醒的头脑和坚定的信念？我非常期待书中能够提供一些有启发性的答案，或许能够帮助我们理解，在当今世界面临诸多复杂挑战的时刻，我们应该如何去识别和培养那些能够引领我们走出困境的“大人物”，以及我们自身又该如何去面对那些看似难以逾越的“大问题”。
评分我最近翻阅了一本名为《大人物和大问题》的书，虽然我不能具体评价其内容，但单凭这个书名，就足以让我产生丰富的想象。首先，“大人物”这个词，在我脑海中勾勒出的是那些在人类历史画卷上，留下了浓墨重彩一笔的杰出个体。他们可能是那些改变了政治格局的领袖，开创了新思想的哲人，或是以其艺术成就震撼人心的创作者。我想象着，书中或许会深入探讨这些人物是如何成长起来的，是什么样的经历塑造了他们的“大”，是他们的天赋异禀，还是他们后天的努力与坚持？而“大问题”，则触及到了更广阔的范畴。它们可能是那些困扰人类数千年的哲学命题，也可能是当今世界面临的、关乎生存与发展的严峻挑战，例如气候变化、贫富差距、技术伦理等等。我猜想，这本书会试图揭示，这些“大人物”是如何与这些“大问题”产生关联的。他们是否是在解决这些问题的过程中，才真正展现出他们的“大”？他们是如何运用自己的智慧和影响力，去应对那些棘手而复杂的局面？我期待书中能够提供一些关于人类智慧、勇气和责任的深刻见解，或许能帮助我们更好地理解个体与时代之间的互动，以及我们如何才能更好地面对我们自己所处的这个充满挑战的世界。
评分通识什么的就是没感觉
评分难道这是比较史学，我当故事书了。
评分豆瓣猜推荐 很棒 信息量够大
评分就当读个故事吧
评分有趣的对比
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