Théories du symbole

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出版者:Seuil
作者:Tzvetan Todorov
出品人:
页数:261
译者:
出版时间:1985-2-1
价格:EUR 8.60
装帧:Poche
isbn号码:9782020086509
丛书系列:
图书标签:
  • français
  • 符号学
  • 符号理论
  • 文化研究
  • 精神分析
  • 结构主义
  • 语言学
  • 哲学
  • 文学理论
  • 人类学
  • 神话学
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具体描述

《符号学的视界:当代意义的构建与解构》 一部深入探究符号系统、意义生产及其在现代社会中复杂角色的思想巨著。 导言:意义的迷宫与符号的边界 我们栖居在一个由符号编织而成的世界中。从清晨唤醒我们的闹钟声,到社交媒体上迅速滚动的表情符号,再到国家法律和艺术作品中蕴含的深层含义,无一不是符号运作的证据。然而,符号究竟是什么?它们如何获得意义?又在多大程度上塑造了我们的现实认知和行为模式? 《符号学的视界:当代意义的构建与解构》并非对某一既有理论的简单复述,而是一场跨越学科藩篱的、对“符号”这一核心概念进行深度批判性考察的旅程。本书摒弃了将符号视为透明载体的传统观念,转而将其置于一个动态、权力交织且持续变动的场域中进行审视。本书旨在勾勒出一幅细致入微的图景,展现符号系统如何被构建、被操纵,以及在后现代语境下如何走向意义的漂移与解体。 第一部分:符号学的基石与历史的张力 本卷聚焦于奠定符号学研究基础的经典理论框架,并立即将其置于当代批判的熔炉中进行锤炼。我们首先回顾索绪尔的二元对立结构(能指与所指)及其对语言中心主义的奠基作用。然而,本书并未止步于此,而是敏锐地捕捉到其内在的局限性——尤其是其对实践性、意识形态影响和历史偶然性的忽视。 紧接着,我们转向皮尔斯的“三元符号学”,重点剖析了其图标(Icon)、指标(Index)和象征(Symbol)的分类学。本书认为,皮尔斯的模型为理解非语言符号(如身体语言、物质文化中的痕迹)提供了更具操作性的工具。我们详细探讨了“指标性”符号在诊断性实践(如医学、侦查学)中的核心地位,以及“图标性”如何通过模拟性构建出具象的联想。 关键议题: 我们探讨了符号意义的“偶然性”与“必然性”之间的张力。意义的约定俗成性(惯例)与个体在具体情境中对符号的再诠释之间,是否存在一条清晰的界限?本书通过对古典符号学文本的细读,揭示了这些理论在面对视觉文化和数字传播时所暴露出的结构性弱点。 第二部分:意识形态的炼金术——符号与权力 符号绝非中立的工具。它们是权力运作的隐形基础设施。本书的第二部分将焦点转向符号学与批判理论的交汇点,深入分析符号如何成为意识形态再生产的有效媒介。 我们批判性地考察了葛兰西的“霸权”概念如何通过符号实践得以巩固。例如,大众媒体中对“常态”的持续描绘,如何通过重复和自然化,使特定的社会结构和价值体系显得理所当然。本书详细分析了“意象政治”——图像和符号在构建民族认同、性别角色乃至阶级区隔中的作用。我们考察了视觉符号如何通过色彩、构图和叙事框架,有效地“过滤”掉异议和边缘化的声音。 案例研究: 深度剖析了特定历史时期内,国家宣传机器如何利用纪念碑、货币设计以及官方语言来塑造集体记忆。我们特别关注了“符号的殖民化”现象——强势文化如何通过植入其核心符号系统,来实现对被殖民或边缘化文化的认知重塑。这些分析揭示了,符号的“编码”过程,本质上就是权力分配和控制的过程。 第三部分:符号在数字生态中的嬗变与失控 进入21世纪,符号的物理形态和传播速度发生了颠覆性的变化。本部分探讨了在互联网、大数据和社交媒体构筑的“超符号系统”中,传统符号学的解释模型面临的挑战。 超链接与意义的去中心化: 数字环境下的符号(如超链接、算法推荐、用户生成内容)的特点在于其极端的流动性和非线性。意义不再固定于一个文本或图像之中,而是分散于无数点击、分享和评论的“轨迹”中。我们分析了“点击”这一动作本身如何成为一种新的指标性符号,代表了参与、认可或拒绝。 算法的黑箱与符号的歧视: 随着人工智能在内容筛选和信息流推送中扮演日益重要的角色,我们必须面对“算法的符号学”。算法如何学习和固化人类社会的偏见?本书探讨了数据集中潜藏的偏见如何转化为数字世界中的符号歧视,使得某些群体的声音或图像在信息流中被系统性地“隐形”。 表情符号的回归与贫乏: 尽管表情符号(Emoji)似乎是一种回归到原始象形或图标的符号形式,但本书强调,它们在当代交流中的高效性,恰恰是建立在对复杂语境的系统性压缩之上。这种效率的背后,隐藏着对细微情感和多元解读空间的压缩与牺牲。 结论:在意义的废墟上重建理解 《符号学的视界》的最终目的,是提供一种批判性的“符号素养”。我们必须认识到,当代意义的构建日益趋向于碎片化、即时化和算法驱动。符号系统的稳定性和可靠性正在被侵蚀,这既带来了表达的自由,也带来了深刻的认知危机——当一切都可以被重新编码、被快速遗忘时,我们如何确立一个稳固的共享现实? 本书呼吁,研究者、文化生产者乃至普通公民,必须培养一种敏锐的“符号警觉性”:不仅要问“这个符号意味着什么?”,更要问“谁在制造这个符号?”、“它是在什么条件下被强加给我的?”以及“它正在阻止我看到什么?”。通过对符号生产机制的持续解构,我们才能在意义的迷宫中,找到通往更具批判性和主体性的理解之路。

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