《新课程小学语文阶梯阅读训练:6年级》内容简介:阅读学习应致力于学生的发展,致力于学生语文素养的形成和发展。新课程理念告诉我们,学生语文素养的形成是一个积极主动的建构过程。学习者不是被动地接受新的信息和简单地传递、复制书本知识,而是主动地建构。阅读教学过程是教师引导学生在阅读实践中实现自我建构、学会阅读的过程。
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