韓毓海,北京大學教授。獲選教育部新世紀優秀人纔,北京大學傑齣青年人文學者。著有《摩登者說》《天下:江山走筆》等。多年來,韓毓海以其大氣磅礴的思想氣度、汪洋恣肆的文字風格、慷慨恢弘的人文抱負,成為“士”的精神傳統在當代的有力接續者。
2010年度最高端曆史暢銷書,半年重印7次,榮登《新京報》學術圖書榜第一,當當網曆史暢銷榜第一,新浪讀書等網絡媒體紛紛推薦。
這是一本從金融與曆史角度講述明清500年興亡的大著作,作者以“基層組織”、“財政金融”、“世界大勢”為三個支點,重新審視世界格局中的明清興衰,有力印證瞭:近500年來世界史的消長,其核心取決於“國傢能力”的強弱。這一結論為當下中國提供瞭深刻的啓示。
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山西為什麼失去瞭曾經的核心地位?
白銀為什麼能成為明朝的閤法貨幣?
為什麼說“戰爭國債”製度是西方崛起的根源?
黃仁宇為什麼要講毛澤東的好話?
中國為什麼必須開創一條新的發展道路?
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增訂版特色:
★增訂本新增100多頁內容,材料更豐富,論述更詳盡,分析更透徹,觀點更鮮明。
★本書經現任山西省委書記袁純清推薦,掀起全省學習本書的熱潮,增訂本必將攜新一輪熱潮席捲全國。
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“伪学术”说的是一种包装图书的方法和理念,即,把学术著作伪装成通俗读物。这个说法来源于目前市面上流行的两本书,《金融的逻辑》和《五百年来谁著史》。 《金融的逻辑》探讨金融发展和一般市场发展对文化和社会带来的影响,作者是耶鲁大学金融学教授陈志武。《五百年来谁著...
評分不得不说,本书太具有颠覆性了。当快速发展的200年过去后,人们终于有时间思考过去究竟发生了什么?为什么数千年未有之变局竟发生在今朝?我们睁大了眼睛,不明白为什么祖先传给我们的财富竟然被人生生夺走,然后得出结论“落后就要挨打”。 可以看得出本书作者确实博览群书...
評分为什么说,这本书可以检验一个人历史基础和经济基础呢。 1.全书大忽悠,如果缺乏一定的历史知识基础,缺乏一定的经济学基础,普通中学生大学生,工农商贩很容易被忽悠。 2.全文历史论证学术底子很差,通过局部现象就推导出结论。 如把中国明清500年来没有对外侵略解释为和平,...
評分磨磨蹭蹭把《五百年》看完。《五百年》给我最大的启发就是对自己中学学到的历史进行反思。中学的历史教育太急于在字里行间塞进意识形态方面的断语,从而剥夺了我们自己思考、探寻历史真相的乐趣。实际上,当时的老师也欠缺这方面的视野和能力。到了今天,我们可以接触到很多材...
評分磨磨蹭蹭把《五百年》看完。《五百年》给我最大的启发就是对自己中学学到的历史进行反思。中学的历史教育太急于在字里行间塞进意识形态方面的断语,从而剥夺了我们自己思考、探寻历史真相的乐趣。实际上,当时的老师也欠缺这方面的视野和能力。到了今天,我们可以接触到很多材...
麻痹的,去年時候的事瞭,看見打摺沒注意居然買瞭本爛書
评分韓毓海的這部五百年,共分為漫長的十六世紀和重新思考十九世紀兩個部分,這兩個部分大體沿著中國曆史研究中的明代資本主義萌芽論和中國近代革命論的角度繼續前行。先說十六世紀,在這一部分中,韓毓海著重強化瞭明代初期對外開放的曆史進程,並強調這與西方現代化的道路同步。其所立論的依據,大體采信瞭弗蘭剋的《白銀資本》中,對於全球化貿易與白銀嚮中國流動的曆史,從中試圖構建齣中國現代化的曆史綫索。事實上,這也是許多明史學傢試圖論證的道路,隻是曆史研究並不同於曆史解釋,需要更多的資料來支撐這一論斷。至於近代道路問題,其實這部分的研究更是汗牛充棟,如何思考中國近代以來如何從帝國衰落到東亞病夫,如何從資本主義的擴張史中,尋找中國現代化的道路,這個命題在韓毓海的多部作品中都有體現。總體說,目的太過明顯,論證不足。
评分不能容忍的爛書,學術上的無恥。
评分國傢主義,法西斯
评分韓老師的唯物主義般的觀點,隻能說,太過庸俗瞭……煽動性大於論證性,恐怕是現代中國左派的通病瞭……
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