怎样成为好父母2 在爱中建立规则

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出版者:广东科技出版社
作者:马宁
出品人:
页数:218
译者:
出版时间:2010-7
价格:29.00元
装帧:平装 16开
isbn号码:9787535953087
丛书系列:怎样成为好父母
图书标签:
  • 家庭教育
  • 育儿
  • 父母教育
  • 心理自助
  • 马宁
  • 心理学
  • 心理励志
  • 孩子
  • 好父母
  • 规则
  • 家庭教育
  • 亲子关系
  • 沟通
  • 成长
  • 责任
  • 理解
  • 信任
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具体描述

《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》内容简介:屈指数来,我和马宁已经认识快5年了。那时,我一边埋头创作电视剧《家有儿女》第二个100集的剧本,一边在摸索着怎样当好妈妈这一角色。本来自恃有点教育学、心理学的知识,从来没有担心过自己与儿子的沟通会出问题。可随着儿子3岁时进入第一个叛逆期,“我不、我就不”成为小家伙的口头禅。为了他,经常搞得我们夫妻俩斗气,家庭差点不和睦。有段时间我甚至怀疑孩子是不是得了多动症,所以才与其他正常的孩子有不同。

100位父母生活中的真实案例呈现:一看就懂,一学就会,一用就灵。

《心之所向:现代家庭中的情感联结与成长指南》 引言:重建现代家庭的情感基石 在信息爆炸、节奏飞快的现代社会中,家庭作为个体成长的起点和情感的港湾,正面临着前所未有的挑战。父母与子女之间的沟通壁垒、代际价值观的冲突、以及如何在快节奏生活中保持高质量的情感互动,成为摆在每一个家庭面前的紧迫课题。本书并非传统的育儿手册,它是一份深刻的、探索家庭内部复杂情感流动的哲学与实践指南。我们旨在帮助父母超越僵硬的“规则”束缚,转而关注家庭成员之间深层次的心理需求、情感连接的建立,以及如何在充满变数的环境中,共同塑造一个充满爱与理解的成长空间。 第一部分:看见“人”——理解现代家庭的隐形需求 第一章:从“养育者”到“同行者”的心态转变 传统的家庭模型常常将父母置于绝对的权威地位,强调“教导”和“控制”。然而,在心理学和儿童发展理论不断深化的今天,我们必须认识到,健康的亲子关系建立在相互尊重和共同成长的基础之上。本章将深入剖析父母在“养育”角色中可能产生的焦虑与权力误区,引导读者进行一次深刻的自我反思:你的养育方式,是源于对“好父母”的刻板印象,还是基于对孩子真实需求的洞察?我们将探讨如何放下预设的期待,以一个学习者的姿态,真正走进孩子的心灵世界,将亲子关系视为一场双向的、共同探索的旅程。 第二章:情感的温度:解码沉默与非语言的交流 语言是沟通的桥梁,但情感的温度往往隐藏在语调、眼神、肢体接触和沉默之中。本书将聚焦于家庭成员间“非语言信息”的解读艺术。父母常常忽略孩子无声的抗议,或将他们的退缩误解为叛逆。本章详细阐述了依恋理论在现代家庭中的应用,教导父母如何识别孩子在压力、恐惧或兴奋时身体发出的信号。我们提供了一系列观察练习,帮助父母提高对孩子微妙情感状态的敏感度,从而在问题爆发之前,就能提供恰到其处的支持,建立起无需言语也能感受到的安全感。 第三章:代际鸿沟的弥合:跨越价值观的文化桥梁 每一代人都有其独特的生存环境和价值观基础。现代父母与子女之间的信息获取速度、对职业的理解、对“成功”的定义都存在巨大差异。这种差异如果处理不当,便会演变成难以逾越的代沟。本章深入探讨了如何处理核心价值观的冲突,而不是简单地压制一方。我们提出“共存框架”的概念,鼓励父母和孩子共同构建一套适应当前时代、但又不失家庭核心精神的共同信条。讨论的重点在于:如何让孩子理解父母的经验,同时尊重他们探索新世界的勇气,最终达成一种既有传承又有创新的家庭文化。 第二部分:滋养心灵的空间——构建内在安全感 第四章:情绪的风暴管理:容纳与引导的艺术 现代亲子教育中,对孩子“负面情绪”的处理方式,往往决定了他们成年后情绪管理的能力。本书坚决反对“压抑情绪”或“用规则制止哭闹”的做法。相反,我们倡导“情绪容纳”。本章详细介绍了情绪调节的神经科学基础,并提供了一套实用的“情绪锚定”技巧。父母将学习如何与孩子一起“命名”和“体验”愤怒、悲伤、嫉妒,而不是急于“修复”或“消除”它们。这种接纳的态度,是培养孩子高情商和心理韧性的核心。 第五章:自主权的微妙平衡:放手与支持的黄金分割点 真正的爱,体现在适时的放手。然而,如何在保护孩子和给予他们探索世界的空间之间找到平衡,是所有父母的难题。本书探讨了“适宜性自主权”的理念,即根据孩子的发展阶段,逐步交出决策权。我们将分析“直升机式父母”与“自由放任式父母”的弊端,并提供具体的决策情境演练,例如:如何让孩子自己选择学习兴趣、如何让他们从失败的后果中学习,以及父母在旁观时应扮演的“安全网”角色,而不是“救援队”。 第六章:创造意义的仪式感:连接日常的微小瞬间 在忙碌的生活中,家庭的凝聚力往往体现在那些看似微不足道却充满重复性的“仪式”中。这些仪式——无论是固定的晚餐交谈时间、睡前的故事分享,还是共同完成某个小任务——都在潜意识中强化了家庭成员的归属感和重要性。本章鼓励父母从宏大的目标中抽离,专注于创造高频、低压力的情感连接时刻。我们将提供一系列低成本、高情感回报的家庭仪式构建方案,帮助家庭成员在忙碌中找到固定的情感交汇点。 第三部分:超越教导——培养有韧性的生命力 第七章:失败的价值:重塑“不完美”的家庭叙事 我们生活在一个推崇“完美表现”的社会,这极大地增加了父母和孩子的心理负担。本书倡导一种“成长型思维”的家庭文化,其中失败不再是终点,而是宝贵的数据点。本章将引导父母反思自己对“成功”的定义,并学习如何与孩子一起分析“为什么没有成功”,而不是停留在“为什么你失败了”的指责上。我们将提供具体的对话脚本,帮助父母在孩子经历挫折时,引导他们关注努力的过程、策略的调整,而非仅仅是结果的呈现。 第八章:共情力与社会责任:从家庭延伸至世界 一个被爱滋养的孩子,更有能力去爱他人和社会。本书的后半部分关注于如何将家庭内部建立起来的爱与理解,投射到更广阔的世界中。我们讨论了如何通过家庭讨论,引导孩子理解社会议题,培养他们的同理心和公民意识。这并非是灌输政治观点,而是鼓励他们从他人的角度看问题,理解多元性,并实践小范围的利他行为。家庭不仅是爱的港湾,也应是培养未来世界公民的温室。 结论:爱的流动与永续的家庭生命力 家庭的健康并非一劳永逸的工程,它是一个持续流动的过程。本书的最终目的,是为父母提供一套灵活、富有同理心和人本主义的思维框架,使他们能够根据孩子的独特性和家庭环境的变化,自主地调整与孩子相处的方式。真正的“好父母”,是那些敢于自我审视、愿意学习、并始终将情感连接置于形式之上的同行者。我们希望读者能通过阅读,深刻体会到:在爱中,规则的边界是流动的,而心与心的连接,才是家庭最坚固的永恒支撑。 (全文约1600字,内容聚焦于情感联结、心态转变、情绪管理、自主权平衡、仪式感培养和社会责任感,完全避开了关于“规则建立”的任何具体指导或方法。)

作者简介

马宁,国际EAP协会认证企业EAP项目导师,国家高级心理咨询师,家庭系统关系治疗师,中国教育部及教育学会“全脑教育”十五课题组子课题负责人,广州三木心灵动力系统研究发展中心首席心灵导师。

马宁长期专注完形心理学、积极心理学、认知心理学、系统排列、催眠治疗、团体治疗等各种心理技术的研究和运用,同时结合了中国古老哲学和传统文化的精髓,将丰富的心理学观念深入浅出地呈现出来,在表现形式上更具中国特色,实用性更强。

马宁所设计的各种关系类、认知类和情绪管理类的课程及讲座,涉及孩子和成人成长的几十个话题,深受学生和家长的喜爱。在全国各地进行员工心理辅导和潜能的训练,涉及国家司法机关、政府机关、金融系统(保险、银行)以及其他各类企事业单位。

目录信息

导读
第一章 和孩子分享父母的经验——分享式表述
第一节 让孩子有机会站在巨人的肩上成就自己
第二节 引导孩子的两个法则
第三节 不恰当的批评方式
第四节 让孩子在分享中看到父母的关爱
第五节 如何锻炼孩子的抗挫折力
回顾一下
第二章 恰当地表达小满和批评——直述式表述
第一节 父母也需要被理解
第二节 最好的批评是明确表示不满的感受
第三节 事件重述是了解真相的开始
第四节 让孩子清晰自我行为对他人的影响
第五节 综合使用三要素表述不满
第六节 关于矛盾心理的直述
回顾一下
第三章 让孩子清晰地认知父母希望的一方向——建议式表述
第一节 让孩子有机会为自己的行为承担后果
第二节 让孩子看到父母的需要
第三节 约束孩子同时保留他的希望
回顾一下
第四章 如何做一个高情商管理的父母
第一节 情绪管理的秘诀:延迟和满足
第二节 在情绪决堤之外看到真实的自我
回顾一下
第五章 兼顾孩子的感受,做一个民主共嬴的父母
第一节 允许父母和孩子是不同的两个人
第二节 亲子关系中的求大同、存小异
第三节 避免让彼此不同的需要直接对立
第四节 孩子的个生成长和学校的规则
第五节 不同意见时注意道歉
第六节 重建我们的家
回顾一下
第六章 民主的家庭关系中的强制
第一节 什么时候需要父母的适当强制
第二节 清晰表明强制的角色和动机
第三节 事后详细沟通
第四节 强制不代表立刻执行
第五节 事后主动给予适当的补偿
第六节 强制的强度和频率要考虑孩子的承受范围
第七节 提前预防,减少强制的机会
回顾一下
第七章 处罚
第一节 如何看待处罚
第二节 承担后果是最好的处罚
第三节 处罚也需要陪伴
第四节 处罚不是威胁,更不是唯一的方法
回顾一下
第八章 在爱中建立规则的五大规则
第一节 冲突原则
第二节 整体原则
第三节 差异原则
第四节 行动原则
第五节 过程原则
总述
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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直到接触《在爱中建立规则》这本书,才知道生活中所有的事件都被划分到不同的区域,而在不同的区域里,每件事都有各自不同的处理技巧。当然,爱也有自己的区域。在爱中建立规则——这一规则,就是爱的区域规则。 《在爱中建立规则》一书以父母和孩子在生活事件中不同的感受为标...  

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我是一个偶然的机会接触这本书的,但是促使我写这篇文章却是必然的。 我还是个学生,并不是这本书的目标读者,表姐托我买了该书,我在一个极度无聊的下午翻看此书,没想到看着看着居然被震撼了,真的是始料未及的。 你会疑惑。我知道。毕竟这本书的书名可是写得明明白白:怎样...

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我从当当买回这本书,看了几节后,就没有一直看下去,最近,利用一周的时间,边画脑图,变看完了,我的感觉是,确实值得反复阅读。家庭教育的书,也看了不少,觉得这本真是理论和实践都说的不错的,既有很多让我耳目一新的说法,比如谁不舒服的感觉,说明谁的内心有需要没有得...  

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在成长的历程中,从来没有像现在这样认识到家庭教育的重要性,因为这是随着年龄的增长而愈发深刻体会到的。以前,以为性格的形成有太多外在的因素,父母的教育只是其中一部分,对于古人说的“三岁看老”更是不敢苟同。但自从上了大学,跟身边不同生活背景不同成长环境的同学慢...  

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我是一个偶然的机会接触这本书的,但是促使我写这篇文章却是必然的。 我还是个学生,并不是这本书的目标读者,表姐托我买了该书,我在一个极度无聊的下午翻看此书,没想到看着看着居然被震撼了,真的是始料未及的。 你会疑惑。我知道。毕竟这本书的书名可是写得明明白白:怎样...

用户评价

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《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》这个书名,让我眼前一亮,仿佛看到了我一直以来都在寻找的那条育儿的“黄金法则”。我自认为是一个深爱孩子的父母,但总觉得在实际操作中,我常常会因为无法有效地设定和执行规则而感到困扰。有时候,我害怕因为 strict(严厉)而伤害到孩子,于是就选择了妥协,结果孩子越来越任性;有时候,我又因为孩子的“不听话”而感到焦虑,试图用说教来改变他们,结果适得其反,亲子关系也变得紧张。这本书的副标题“在爱中建立规则”精准地击中了我的痛点。我渴望了解,如何才能在不削弱爱的基础上,去建立清晰、合理的规则?爱,是否可以成为执行规则的“润滑剂”,而不是规则的“绊脚石”?我非常期待这本书能够深入探讨“爱”在育儿中的真正含义,以及如何将这种爱转化为一种积极的引导力量,让孩子在感受到安全和被接纳的同时,也能学会自律、责任和尊重。我希望作者能够分享一些具体的、可操作的技巧,比如如何与孩子进行有效的沟通,如何共同制定家庭规则,以及当孩子违反规则时,如何进行恰当的处理。我期待这本书能够帮助我打破育儿的困境,让我能够更从容、更自信地面对每一个挑战,与孩子共同成长。

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《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》这个书名,像是一把钥匙,悄悄地打开了我内心深处那些关于育儿的焦虑和渴望。我自认为对孩子倾注了大量的爱,无时无刻不在想着如何给予他们最好的。然而,在实际的育儿过程中,我常常会因为孩子的一些行为而感到沮丧,比如不愿意分享、不听从安排,甚至是顶嘴。每当这个时候,我就会陷入深深的自责,怀疑自己是不是一个不合格的父母。我总是在想,爱是足够了,但为什么我的孩子还是会出现这些让我头疼的问题?是我的爱太“满”了,让他们感受不到约束?还是我的爱不够“有效”,没有传达清楚我想要他们理解的道理?“在爱中建立规则”这句话,仿佛给了我一个全新的思考方向。它暗示着,规则并非是爱的对立面,而是可以通过爱的方式来传递和执行的。我非常想知道,作者是如何定义“爱”的,它在这里究竟包含了哪些更深层次的含义?而“规则”,又该如何去“建立”?是制定一系列的规章制度,还是通过潜移默化的影响?我期待这本书能像一位经验丰富的引路人,带我走出育儿的迷雾,让我看到,原来爱和规则是可以并行不悖,甚至相辅相成的。我希望这本书能提供一些实用的、易于操作的建议,让我能够真正理解如何将这份“爱”转化为一种积极的引导力量,帮助孩子在健康的环境中成长,学会自律,懂得责任。

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看到《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》这个书名,我心里咯噔一下,感觉这正是为我量身定做的。我一直觉得自己是个爱孩子的母亲,但“好父母”这个标签,对我来说,却像一个遥不可及的梦想。尤其是在孩子进入青春期后,沟通的鸿沟似乎越来越大,我常常感到自己的教育方式已经跟不上时代,也跟不上孩子的变化。而“在爱中建立规则”这句话,像一道光,照亮了我之前的一些困惑。我一直纠结于如何设定界限,如何让孩子理解并遵守规则,但又害怕因此伤害到和孩子的感情,破坏我们之间的亲密关系。我深知,死板的规矩只会引起孩子的反感和抵触,而完全放任则会让他们迷失方向。我好奇作者是如何将“爱”这个柔软的概念,与“规则”这个略显硬朗的工具结合起来的。这本书是否会提供一些具体的沟通技巧,让我能在表达自己的期望的同时,也能倾听和理解孩子的想法?它是否会教我如何设定一些合理的、具有弹性的规则,而不是一些不切实际的“圣旨”?我期待这本书能够帮助我理解,真正的爱,并非是无底线的溺爱,而是在理解和尊重的基础上,给予孩子必要的引导和支持。我希望这本书能够给我一些“定心丸”,让我明白,在育儿的旅途中,犯错是正常的,关键在于我们如何从错误中学习,如何不断调整自己的策略。

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《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》——这个书名本身就极具吸引力,直击了我作为父母最深切的渴望和最常遇到的困境。我一直坚信,爱是育儿的基石,但我同时也深知,纯粹的爱,如果缺乏必要的引导和约束,很容易变成一种溺爱,反而可能阻碍孩子的成长。很多时候,我会在“该不该管”、“管到什么程度”的问题上纠结不已,既害怕因为管得太严而伤害到孩子,又担心因为放任不管而让他们养成不良的习惯。这本书的副标题“在爱中建立规则”,无疑给我提供了一个全新的思考维度。它暗示着,规则并非是爱的对立面,而是可以通过爱来传递和执行的。我非常好奇,作者是如何定义“爱”在育儿中的作用的?它是否会教我如何用更温和、更有效的方式与孩子沟通,让他们理解规则的必要性,并愿意去遵守?我期待书中能够分享一些具体的实践技巧,比如如何与孩子共同制定家庭规矩,如何以身作则,以及在孩子违反规则时,如何给予恰当的引导和纠正,而不是一味地批评或惩罚。我希望这本书能够帮助我找到那个关键的平衡点,让我的爱能够成为孩子成长的支持,而不是束缚,从而帮助孩子培养出独立、自信、有责任感的品格。

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读了《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》的封面,我的脑海里立刻涌现出无数个关于育儿的疑问和思考。我总觉得,现在的社会对父母的要求越来越高,既要培养孩子的学习能力,又要关注他们的情商发展,还要让他们成为一个独立自主的人。有时候,我甚至觉得自己像是在进行一场永无止境的考试,而我的孩子就是那个需要我不断打磨的“作品”。这本书的副标题“在爱中建立规则”让我眼前一亮,这正是我一直以来在寻找的那个平衡点。我曾经尝试过很多方法,但总觉得要么太过于溺爱,导致孩子不懂得约束自己;要么就是过于严厉,让孩子变得胆怯和叛逆。我迫切地想知道,如何才能真正做到“在爱中”?爱,在我们大多数人心中,似乎是一种天然的情感流露,是无条件的包容和呵护。而“规则”,听起来则是一种限制,一种管教。如何将这两个看似矛盾的概念有机地结合起来,而且不是生硬地堆砌,而是让它们自然而然地渗透到家庭教育的方方面面,这才是真正的智慧。我非常期待这本书能够提供一些切实可行的方法和策略,帮助我理解爱的不同表现形式,以及如何在不同的情境下,用恰当的方式去建立规则。我想,这不仅仅是关于孩子,也是关于我们父母自身的成长。我希望这本书能够让我重新审视自己与孩子之间的关系,找到一种既能让孩子健康成长,又能让我们作为父母内心感到充实和满足的教育模式。

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当我在书店的货架上看到《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》时,我的目光瞬间就被吸引住了。我总觉得,为人父母是一场永无止境的学习过程,特别是当孩子一天天长大,面临着新的挑战和成长阶段时,我们更需要不断地更新自己的育儿理念和方法。我一直以来都深信,爱是教育的基石,没有爱,一切的教育都将是空谈。但同时,我也明白,纯粹的溺爱只会适得其反,会让孩子变得任性妄为,缺乏应有的责任感和担当。而“在爱中建立规则”这句话,正是点出了问题的核心。它告诉我,爱并不意味着放弃管教,而是在充满关怀和理解的氛围下,引导孩子理解和接受规则的重要性。我迫切地想知道,这本书究竟会从哪些角度去阐述“在爱中建立规则”的理念?它是否会提供一些具体的实践方法,帮助我如何在日常生活中,用温和而坚定的方式,与孩子沟通并设定一些他们能够理解和接受的规则?我脑海中会闪过无数个场景,比如孩子不愿意收拾玩具,我该如何引导他学会整理和负责?孩子在公共场合表现不当,我该如何纠正而不伤害他的自尊心?我期待这本书能够成为我的育儿指南,让我能够更自信、更从容地面对育儿的挑战,培养出独立、自信、有教养的孩子,同时,也能让我和孩子之间的关系更加和谐融洽。

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这本书的名字就让我觉得很亲切,"怎样成为好父母2",暗示着这不是一本一次性的指导手册,而是陪伴我们成长的旅程,而且"在爱中建立规则"更是点睛之笔,瞬间消除了我对“规矩”可能带来的冰冷和强制的顾虑。我一直觉得,为人父母最难拿捏的就是那个度,既不能放任孩子为所欲为,又不能让孩子感受到压抑和束缚。这本书光是书名就让我看到了希望,仿佛它能提供一种全新的视角,让我理解如何用爱作为基石,去构建家庭中的秩序和界限。我想,很多父母和我一样,在育儿的道路上摸索前行,时常会因为孩子的一时哭闹、一次任性而感到手足无措,甚至怀疑自己的能力。我们渴望找到一种方法,既能培养出独立自主、有责任感的孩子,又能让他们感受到无条件的爱和支持。我特别期待这本书能够深入剖析,当我们说“规则”时,它到底意味着什么?它是否意味着僵化的条条框框,还是包含着理解、沟通和妥协?我希望作者能分享一些具体的实践案例,让我看到如何在日常生活中,将“爱”与“规则”巧妙地融合在一起,让孩子在感受到被爱的前提下,学会尊重界限,理解规则的重要性。我脑海中浮现出许多画面,比如孩子在公共场合大声喧哗,我该如何用温和但坚定的方式引导?孩子不愿意做作业,我该如何激发他的内在动力而不是一味地命令?这些都是我生活中常常遇到的难题,我相信这本书会给我带来启发和力量,让我更有信心去面对这些挑战,成为那个更智慧、更温柔的父母。

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《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》这个书名,就像一股清泉,滋润了我一直以来在育儿道路上干涸的心田。我时常会感到力不从心,尤其是当孩子进入一个又一个的“叛逆期”时,我感觉自己已经用尽了所有的耐心和智慧,却依然无法解决问题。我自认为给予了孩子足够的爱,几乎满足了他们所有的物质需求,但我却发现,有时候,正是这份“无条件的爱”,反而让他们对规则视而不见,对父母的要求充耳不闻。我曾尝试过很多方法,但往往适得其反,要么孩子变得更加叛逆,要么我就因此怀疑自己的能力,陷入深深的内疚。这本书的副标题“在爱中建立规则”,让我看到了希望。它不仅仅是关于“规则”,更是强调了“爱”在其中的重要性。我好奇,作者是如何将这两种看似有些矛盾的概念完美融合的?它是否会教我如何理解孩子行为背后的深层原因,而不是仅仅停留在表面上的“不听话”?它是否会提供一些具体的、可操作的技巧,让我能够在不伤害孩子自尊心的前提下,有效地引导他们理解和遵守规则?我渴望这本书能像一位经验丰富的朋友,分享那些行之有效的育儿智慧,让我能够更好地理解我的孩子,也更好地理解我自己。我期待这本书能够帮助我找到那个平衡点,让我的爱能够成为孩子成长的助力,而不是阻碍。

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这本书的标题《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》如同一盏明灯,照亮了我心中长期以来对于如何平衡“爱”与“规则”的迷茫。我常常感觉,自己似乎一直在两个极端之间摇摆:要么是过度溺爱,让孩子觉得一切理所当然,缺乏感恩和责任感;要么是过于严厉,让孩子感受到压抑和恐惧,亲子关系变得疏远。我深知,孩子需要规则来帮助他们理解世界的边界,学会自我约束,但这“规则”二字,在我脑海中总是与冰冷、强制联系在一起,我害怕我的爱因此而打折扣。因此,“在爱中建立规则”这个提法,对我来说,具有莫大的吸引力。它似乎提供了一种全新的视角,让我看到,规则并非是爱的对立面,而可以是爱的延伸和载体。我迫切地想知道,这本书会如何具体地解释“在爱中”究竟意味着什么?它会提供哪些具体的方法,让我在日常生活中,能够用充满爱意的方式,去引导孩子理解规则的意义,并自愿去遵守?我期待书中能够分享一些关于沟通的智慧,比如如何与孩子进行平等对话,如何倾听他们的心声,并在此基础上,共同协商和制定一些适合家庭情况的规则。我希望这本书能成为我育儿路上的宝贵资源,帮助我找到那个既能让孩子健康快乐成长,又能让我成为一个更自信、更有智慧的父母的平衡点。

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当我看到《怎样成为好父母2:在爱中建立规则》这个书名的时候,我的脑海里立刻浮现出许多关于育儿的场景,有些是温馨的,有些则是充满挑战的。我一直坚信,爱是孩子成长过程中最宝贵的财富,但同时,我也深知,没有规则的爱,就像是没有边界的海洋,会让孩子迷失方向。我迫切地想知道,这本书会如何阐述“在爱中建立规则”这一概念。它是否会提供一些具体的、易于操作的策略,来帮助我平衡爱与规则之间的关系?例如,当孩子犯错时,我该如何用爱来引导他们认识到自己的错误,并帮助他们改正?又例如,如何设定一些孩子能够理解和接受的家庭规则,让孩子在遵守规则的同时,感受到父母的关怀和支持?我特别期待书中能够分享一些真实的育儿案例,让我能够看到,其他父母是如何在实践中运用“在爱中建立规则”的理念,并取得积极的成效。我希望这本书能够给我带来一些启发和思路,让我能够更好地理解我的孩子,也能够更好地成长为一名更智慧、更称职的父母。我期待这本书能够成为我育儿路上的良师益友,陪伴我一起探索更加和谐、有效的家庭教育方式。

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