北大校长与中国文化 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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汤一介，北京大学教授，著名哲学家，北京大学儒藏编纂中心主任，中国文化书院创院院长，中华孔子学会会长，中国哲学史学会顾问，国际儒学联合会顾问，国际价值与哲学研究会理事；曾任国际中国哲学会主席。1990年获加拿大McMaster大学荣誉博士学位，2006年获日本关西大学荣誉博士学位。主要著作有《郭象与魏晋玄学》、《儒道释与内在超越问题》、《早期道教史》、《佛教与中国文化》、《儒学十论及外五篇》、《返本开新》、《新轴心时代的中国文化定位》、Confucianism，Taoism，Buddhism and Christianity （英文版）、《生死》（中文版、法文版、意大利文版）等。

序一：希望看到这样一本书王瑶序二：自由的精魂与文化之关切乐黛云教育革新乃强国之本 ——京师大学堂创办人、大学士孙家鼐一、一生为官，清正严明二、重翻译，置仪器，督办官书院三、教育为本，分科立学，育可恃之才学者当以天下国家为己任 ——钦命管理京师大学堂事务大臣张百熙一、常怀四海志放眼横八垠二、忧国忧民近杜陵救时报国忘己身三、建第一学府创第一学制四、哲人其萎德者不孤先驱者的探索追求与失落 ——中西文化撞击中的严复一、从“言技”到“言政”、“言教”的历程二、向西方寻求真理的先进中国人三、朝传统文化的复归倡学术自由，开一代新潮 ——学界泰斗蔡元培一、从翰林院编修到北大校长二、兼容并包，和而不同三、求传统之创新四、德、智、体、美，育一代新人敌机轰炸中谈中国文化 ——关注现实的教育家蒋梦麟一、蒋梦麟传略二、过渡时代之思想与教育三、在敌机轰炸中谈中国文化他没有完成什么，却几乎开创了一切 ——中国现代文化史上的胡适一、一代人才与“过河卒子” 二、全盘西化与中国文明三、文学改良与白话文运动四、对中国思维方法之探究五、“大胆假设、小心求证”新论读圣贤书，所学何事 ——傅斯年先生的文化选择一、元气淋漓的一生二、变古者恒居上乘三、科学的东方学四、孑民外一人文化研究乃真理之探求 ——汤用彤教授对中国文化之探讨一、汤用彤先生与北大二、圆融东西，不露斧凿三、在历史的表象背后 “为真理而死，壮哉！为真理而生，难矣！” ——马寅初校长精神不死一、“单身匹马，战死为止” 二、经济救国之路与北大精神三、《新人口论》与文化反思在真理问题上不能让步 ——马克思主义史学家翦伯赞教授一、“实业救国”思想的破灭二、踏上革命的征途三、要翻历史千年案四、为真理而死，虽死犹生广阔的文化视野，独创的革新精神 ——季羡林教授与东西文化研究一、学者、教授、散文家二、对印度语言文化研究的新开拓三、东方比较文化的倡导人四、永远前进创新的教育改革者附录新旧之间绝不可能调和两存 ——陈独秀与中国传统文化一、激进的爱国者二、反传统的急先锋三、对儒学的全面批判四、外在的实用与内在的圆满一代儒学宗师 ——梁漱溟在北大一、由佛入儒二、“五四”前后三、探讨世界格局中的中国文化四、在《新潮》与《国故》之间历史研究在于求真求用 ——郑天挺教授与北大一、生平与教育二、“求真”和“求用”结合的史学目的论三、“探微”的考据学成就四、史料整理与史料学研究五、接受马克思主义史学悲剧意识与庄玄精神 ——朱光潜教授对中国现代美学的贡献一、生平与学术二、悲剧与文化三、朱光潜：一种文化选择中国敦煌学的开拓者 ——向达一、家世及学历（1900—1923）二、由上海到北平（1924—1935）三、游学欧洲（1935—1938）四、归国后由浙大到北大（1939—1949）五、新中国成立后的经历和治学（1949—1966）后记编后记
· · · · · · (收起)

出版者:北京大学出版社

作者:汤一介

出品人:

页数:272

译者:

出版时间:2010-7

价格:32.00元

装帧:平装

isbn号码:9787301174050

丛书系列:燕园记忆

图书标签:

历史
北大
学术史
回忆录
北京大学
校长
教育
传记

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北大校长与中国文化（第2版），ISBN：9787301174050，作者：汤一介编

具体描述

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

与同类书同质化严重

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的槽点实在太多，不得不打个极少出现的二星来表明态度，倒不是对汤老不敬，而是觉得这样的书实在配不上王瑶先生生前的期许。很显然王先生所一直希望看到的绝不是不成体系、了无生趣的名人简介。这样的书，还是适合一个人独立完成，分配给一堆人承包只能糟蹋掉一个好的设想。我的感觉是大多数作者都没有把自己写的文章真正当做该课题的一部分，扣不紧题目和内容之间的关联，分头介绍各自负责的名人的成就，却极少将它们放在20世纪中国变动剧烈的转折时期、同时面临传统和“现代”的冲击的大背景下来谈，编到最后当然只能是毫无头绪。对“自家”的书要求必须严格一点，所以说点狠话。

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与同类书同质化严重

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评价中仍摆脱不了意识形态的那套东西

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