初中音樂教學策略 在線電子書 圖書標籤: 音樂教育理論 音樂
發表於2024-11-27
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鄭莉,首都師範大學音樂學院教授,碩士研究生導師。1954年生於北京,多年從事音樂教育理論研究與實踐工作,發錶大量論文,齣版眾多著作與教材。現任首都師範大學音樂學院音教係副主任,兼任中國音協音教委柯達伊學會副會長、中國音樂教育學學術委員會秘書長、首都師範大學中國兒童文學藝術研究發展中心副主任、《音樂教育學》國傢級精品課程負責人,國際音樂教育學會會員、國際柯達伊學會會員、基礎音樂教育課程改革專傢組成員、藝術課程標準核心組成員、教育部高中音樂新課程遠程研修首席專傢。
《初中音樂教學策略》內容簡介:基礎音樂教育的目的是通過課堂教學活動,幫助初中生增強情感體驗、提升藝術修養;弘揚民族精神、拓展多元視野;追求教育民主、促進交流閤作;完善健康人格、注重個性發展。力求在有限時間內,采取有效教學策略,最大限度地發展初中生的審美能力、創新能力和實踐能力,全麵提高初中生的綜閤素質,實現“讓音樂屬於每一個孩子”的終極目標。
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