《临床基本技能与操作(供长学制及五年制临床医学等专业用)》内容简介:医学是一门实践性极强的学科,只有将医学的基础理论、基本知识和临床基本技能紧密结合起来,才能培养真正合格的临床医师。故加强医学生的“三基”训练,一直是高等医学院校十分重视的教学内容。卫生部自1999年开始我国首次执业医师考试以来,执业医师资格已成为医学生就业必要的条件。而执业医师考试内容均包括基本理论知识和临床实践技能。而后者更是在执业医师考试中占有相当的分量,早已引起了广大医学生和教师们的高度重视。
华中科技大学同济医学院附属同济医院的专家、学者结合他们在临床实践中的教学经验及体会,编写了这本《临床基本技能与操作》,详细介绍了内科、外科、妇产科、儿科和麻醉科的临床基本技能与操作,同时,还简要介绍了模拟人教学方法。该书内容丰富,涵盖面广,除临床基本技能与操作外,还增加了部分临床常用的新的诊疗技术,如:电复律及电除颤、呼吸机的应用、心肺复苏术等知识。同时,该书阐述了模拟人教学方法,将临床基本技能与操作和模拟训练有机地联系在一起,使模拟教学不仅为广大医学生和年轻医师学习及掌握临床基本技能提供了平台,而且最大限度地避免和减轻了因技术不熟练给患者带来的痛苦和损害,弥补了医学教育资源的不足。经过模拟训练而熟练掌握临床基本技能与操作的学生们将很快适应临床医疗环境,符合医学模式转换的需要。这种教学模式还可作为医学生及执业医师进行临床基本技能与操作考核与评价的良好手段。此外,该书还重点介绍了临床操作评分要点及临床操作考核评分标准,使常见的临床操作有统一的评判标准,有利于l临床操作考核的公正性,这是该书的特色和新颖之处。该书实用性强,可作为临床医学本科生、长学制医学生及初级医师(包括全科医师)学习及训练临床基本技能与操作的教材,还可作为医学生备考执业医师资格的参考用书。
相信该书的出版将对我国临床基本技能与操作的教学、培训及考核起到积极的推动作用,肯定会受到广大医学生、临床医师的欢迎,故乐为作序,向广大读者推荐,并希同道不吝指正,以便不断加以完善和修正。
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我不得不提到这本书在“临床思维”的培养上几乎是零贡献。它似乎只关注于“如何做”的机械流程,却完全忽略了“为什么这么做”以及“如果出现意外该怎么办”这两个至关重要的问题。书中对并发症的讨论轻描淡写,仿佛在说:“只要你按步骤操作,就不会出任何问题。”这种理想化的描述在真实的临床环境中是极其危险且不负责任的。例如,在处理伤口清创这一节,它只罗列了清洗液的种类和换药频率,却对患者的疼痛管理、不同类型的感染迹象的识别,以及如何根据个体差异调整方案,只字未提。这让我感觉,作者的经验可能停留在几十年前的、标准化的、不考虑人性的医疗模式中。我们现在的医疗实践强调的是个体化和批判性思维,而这本书却像一个僵硬的机器人说明书,只会机械地执行命令,完全没有教导读者如何灵活应变,如何面对那些教科书上永远不会出现的棘手情况。这简直是浪费了宝贵的学习时间。
评分这本书的语言风格有一种让人想打瞌睡的魔力。它充满了冗长、绕口的复合句,每一个句子都恨不得把所有从句和限定词都堆砌进去,读起来需要极高的专注力,而且读完一段后往往需要回过头来重新梳理主谓宾。我试着在下班后疲惫的时候翻阅它,结果不到十分钟,我的眼皮就开始打架,思绪完全跟不上作者的叙述节奏。更让我感到不适的是,它所使用的专业术语似乎是为了显得“高深”而故意堆砌的,而不是为了更精确地描述。很多地方,完全可以用更简洁明了的白话来解释清楚的复杂概念,却被作者用一堆拉丁词根和晦涩的医学名词包裹起来,生怕别人看懂似的。对于那些希望通过阅读来建立快速反应知识库的医护人员来说,这本书的文字就像是厚厚的棉花糖,虽然味道(理论上)是甜的,但嚼起来实在太费劲了,效率极低。
评分我本以为一本名为“临床基本技能与操作”的书籍,至少在更新速度上能跟上时代的发展步伐。然而,这本书的内容给我一种强烈的滞后感。书里提到的某些设备型号和耗材标准,我翻遍了我们医院的物资仓库都找不到,感觉像是从上世纪九十年代的某本杂志上裁剪下来的信息。例如,在描述心肺复苏的流程时,它所引用的指南似乎比我们最新的急救指南落后了好几个版本,关键的操作参数(比如按压深度和频率的微小调整)都没有体现出来。在临床领域,知识和技术的迭代速度是惊人的,一个细微的改进可能意味着生与死的区别。这本书给人最大的感觉就是“过时”,它固步自封于旧的范式中,未能反映出近些年临床医学在微创技术、快速诊断流程以及感染控制新标准方面的进步。指望这本书来指导当今的临床实践,无异于用地图导航的纸质地图去寻找最新的高速公路出口,让人既抓狂又心慌。
评分这本书的封面设计简直是视觉上的灾难,那种老旧的、带着霉味的黄色背景,配上仿佛是用Word 2003默认字体随便排版的标题,让人一看就觉得内容枯燥乏味。我原本是满怀期待地想找一本能帮我快速掌握临床核心技能的实用指南,结果翻开目录,更是心凉了半截。里面充斥着大量晦涩难懂的术语和流程图,感觉像是直接把某本厚重的教科书目录搬了过来,毫无亲和力。我尤其对其中关于“无菌技术操作规范”的章节感到失望,它用了一种极其学院派的、近乎于说教的口吻,完全没有考虑到初学者在实际操作中可能遇到的细节困惑,比如特定器械的选择、不同体位下的具体调整等等。读完后我感觉脑子里一团浆糊,根本不知道该从何处下手去实践。它更像是一本供老教授在课堂上讲解理论时拿来做参考的资料,而不是面向一线、需要快速上手操作的临床人员的工具书。如果作者的初衷是想通过这种方式来“考验”读者的毅力,那无疑是成功的,但对于急需提升技能的我们来说,这简直是一种折磨。
评分这本书的排版简直是一场噩梦,我怀疑排版师是不是对“阅读体验”这个词完全没有概念。文字拥挤得让人喘不过气,行距小得可怜,仿佛作者生怕浪费了哪怕一毫米的纸张。更别提那些插图了——那些黑白印刷的示意图,线条粗糙得像出自一个刚学会拿铅笔的小学生之手,根本看不清关键的解剖结构和操作方向。举个例子,书中描述如何进行一次静脉穿刺时,配的那张图,简直是抽象派的杰作,我盯着那几个扭曲的线条看了半天,愣是没搞明白哪个是血管,哪个是针尖。如果说理论知识是骨架,那么图文配合就是血肉,这本书的血肉是完全缺失的。我需要的是清晰、直观的视觉引导,而不是这些模糊不清的“猜谜游戏”。说实话,如果不是工作需要,我真想直接把这本书扔到一边,转头去网上找那些高清、步骤分解的教学视频来看。这本书与其说是临床指南,不如说是一堆堆积在一起、等待被现代科技淘汰的纸张。
评分技能书,到处都一样,人卫版的也差不多——全国大学生临床技能竞赛参赛选手
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