“人”是怎么不见的 在线电子书 图书标签: 语文 教育 黄玉峰 语言学 语文教育
发表于2024-11-05
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教育的病灶恰恰不在教育
评分初高中的语文课是我每天最大的快乐
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评分黄老师多年对语文教育的思考和批判,很多是金玉良言,对于培养学生的语文素养有独到见解,少数观点延续第一本书的偏激。
黄玉峰,1947年生。1967年毕业于上海教育学院。现为复旦大学附属中学语文特级教师,上海写作学会副会长,上海语文学会理事,上海作家协会会员,上海诗词学会会员。多次参加高考语文试卷命题。长期耕耘在教学一线,有独特的教学风格,对语文教学进行了大刀阔斧的改革,引起了普遍关注。以文人的姿态而不是以语文教师的姿态介入到教学中,人称一位“特立独行者”。近年来对李白和杜甫等中国古代诗人进行了比较深入的研究,提出了一些新观点和新看法。著有《新语文写作》、《怎样写好高考作文》、《六朝山水诗派》、《诗情画意》、《育人之道》、《教师人文读本》、《说话的技巧》等等。
《"人"是怎么不见的:杏坛真言之二》包括了还我琅琅书声、语文教学的误区在哪里?、语文教学必须走出死谷、中学语文教学中的“背诵”、“记忆”问题再认识、“词不离句,句不离篇”小议、有感于语文学科性质之争、语文教学的“序”在哪里?、何妨来一点囫囵吞枣、别忘了“习惯”的作用、扬长补短轻装前进、听听莘莘学子的心声、在纪念“五四”座谈会上的发言等等。
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