具體描述
在網絡瀏覽的時代，當電子書和網絡閱讀成為青年人的生活習慣時，傳統閱讀成瞭一個問題，書的未來成瞭一個疑問。
此書的作者，既有耄耋之年的文化老人，又有風華正茂的年青學生；既有作傢學者，也有網絡寫手；既有書店賣書人，也有圖書館管理員；既有齣版人，也有教書人；既有傳統的藏書傢，也有網絡上的閱讀者……不管何種身份，都有一個共同的身份——讀者，以讀者的名義，談關於書的記憶，談關於書的認識，談關於書的故事，談關於書的情感，不管談的是什麼內容，都指嚮瞭一個主題：就是關於書的未來。
讀書人是有福的，圖書的生命力是長久的，這是該書的主題，而帶一本書去未來，也是該書作者共同的心聲，更是愛書人關於書的未來的共同信念。
作者簡介
薛原，《青島日報》報業集團良友書坊執行主編。
葉芳，曆任三聯書店發行部主任、杭州三聯書店總經理，長期從事齣版工作。
目錄資訊
周 實 讀書人是有福瞭
瀋 睿 書的未來
葉 芳 有時憂傷有時歡喜
吳 彬 我與書：記憶中的零零碎碎
止 庵 小時讀書
聶鑫森 紙質書的恒定性
薛 冰 書的未來及其他
李東曄 書的未來
周澤雄 末代書生的心靈
陳為人 關於書的記憶
蔡曉濱 思想盡在手中書
孫少山 書的變遷
趙柏田 書的未來
李國濤 真有“一縷書香”吧
散 木 書的未來
房嚮東 讀屏時代與紙質讀物
傅國湧 永遠的書
伍立楊 水到渠成
王雪芬 書的未來
李 更 書與懷舊
丁國強 書的未來不是夢
魯 原 讀書四用
解維漢 好書長伴江山永
習 習 書的未來
謝其章 盼一間純粹的書房
黃三暢 未來的書
李 泉 生活，從閱讀開始
硃曉劍 書式生活
劉宜慶 電子書與書香殺手
杜 瑩 與書相伴
顧文豪 偉大拐角的拐角
劉 春 與書有關的三個片斷
雷 雨 相信書有未來
曾祥芹 書的變臉與本相
馬 一 販書人說
徐 絢 買書與販書
蔡朝陽 書店，使城市生活更美好
吉 光 艷麗的書，素淡的人
雪 堂 恢復一種久遠的傳統
周宜地 寫你想寫的，讀你想讀的
岑燮鈞 紙上煙嵐自流轉
俞 妍 明天，我們不用曬書
林少華 書的未來：火光中與芯片中
韋 泱 書的前世後事
蕭三郎 閱讀斷章
虞非子 《離騷》之於我……
楊小洲 書籍的未來
榮方超 “潛伏”於紙本書中的“能量”
王丹楓 書迷•錢包
毛周林 網絡閱讀與紙媒閱讀
鄭紅革 我的讀書時代
思 鬱 根本不想擺脫書
許大昕 膽小的愛書人
趙荔紅 假如沒有瞭紙書
羅文華 食讀，性也
王 洋 書的未來
王登羿 最美的夢想
張愫愫 “魚”與“熊掌”
韓 戍 那一縷書香不會消失
小 米 不死
王 敏 書的猜想
楊宏宇 帶一本書去未來
薛 原 電紙書•紙本書
· · · · · · (收起)
讀後感
科技影响生活，几十年来悄悄改变的不仅是吃穿住行，同时人类思维以及获取知识的工具也受到不同程度的影响。纷纷推出的电纸书设备，都欲在即将到来的“数字出版”市场上分得一杯羹。或许十多年后，习惯了以U盘获取知识的一代会人手一台电纸书坐在大学的教室中。这对于他们没有什...
評分科技影响生活，几十年来悄悄改变的不仅是吃穿住行，同时人类思维以及获取知识的工具也受到不同程度的影响。纷纷推出的电纸书设备，都欲在即将到来的“数字出版”市场上分得一杯羹。或许十多年后，习惯了以U盘获取知识的一代会人手一台电纸书坐在大学的教室中。这对于他们没有什...
評分未来未来，充满期待。对书充满期待，还有书名中的未来。带一本，去未来。爱书期待未来。有时间会看这本书 未来未来，充满期待。对书充满期待，还有书名中的未来。带一本，去未来。爱书期待未来。有时间会看这本书
評分在网络浏览的时代，当电子书和网络阅读成为青年人的生活习惯时，传统阅读成了一个问题，书的未来成了一个疑问。 此书的作者，既有耄耋之年的文化老人，又有风华正茂的年轻学生；既有作家学者，也有网络写手；既有书店卖书人，也有图书馆管理员；既有出版人，也有教书人；既...
評分未来未来，充满期待。对书充满期待，还有书名中的未来。带一本，去未来。爱书期待未来。有时间会看这本书 未来未来，充满期待。对书充满期待，还有书名中的未来。带一本，去未来。爱书期待未来。有时间会看这本书
用戶評價
其實無論是電子書或者紙質書，未必就要厚此薄彼，對於愛讀書的人來說，不在於形式，在於內容，圖書的生命力是蓬勃發展，生生不息的
评分其實無論是電子書或者紙質書，未必就要厚此薄彼，對於愛讀書的人來說，不在於形式，在於內容，圖書的生命力是蓬勃發展，生生不息的
评分裏麵有個“蜜蜂齣版”是個什麼東東？內容非常好，但金城齣版社的用紙真垃圾和排版太垃圾瞭。。。
评分購於唐寜分店。天啊，他連著一大串就話題一樣，可幾乎觀點差不多的全部放在一起，除瞭幾個年老的元老級人物，一本連續看真的是好纍好纍。
评分看瞭一半，實在不能堅持看完。如果是讓讀書人挑幾本書，推薦給未來世界的人，那還有點看頭。但整本書，每個作者都在說自己如何愛書，談論書會不會消亡，那就是囉嗦瞭。我自己的答案是，舊有形式會日漸式微，有質量的內容會日漸被稀息。至於是否消亡，以十年為單位看，你看看留聲機、收音機的現狀就可以瞭；以百年為單位看，你看看宣紙就可以瞭；如韆年為單位看，你看看竹簡就可以瞭。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有