具体描述
本書逐年敘述戴君仁（靜山）先生行誼，年譜是也。以先生畢生獻身教育，五十年化雨春風，經師人表，後學矜式。一九五五年東海大學全體學生呈獻「教澤廣被」錦旗，一九七八年教育部長朱匯森贈「雅言敦教」匾，表揚先生致力語文教育。至其學術思想之流變，原俱見於各學術雜誌所刊，亦由《戴靜山先生全集》一、二、三、三冊所總輯。譜中則逐年排列，並述介重要內容，且指明與何年何文攸關，以見源委流變。復標示經某書局轉錄或編錄者，用見其內容之受重視也。凡私淑與門人撰文而受啟發者，則以「影響」及「傳承」，一一分按各年文後。詩作有年月可按者，悉錄於譜中說明之。靈光不滅，潛德常馨也。 ?
作者简介
前言
數年前國立編譯館整理中國古籍，其集部由羅聯添先生主持 · 我承邀校注錢起、韋應物兩人詩集。後來羅先生又想到前一輩來台文史哲學人多已作古，其著作雖極宏富，內容亦時為今之學者引述，而後人究難窺其學術思想發展之脈絡路徑。倘能就其著作內容與年譜配合述介，俾研究者更能清晰了解學人之學術思想流變，世所謂著述獲闡於身後，青氈絳帳之榮於金紫也。
這構想很好，羅先生當初原擬先選定沈剛伯、戴君仁、臺靜農、鄭騫等十位年譜，分約撰述者。我曾撰 〈 戴君仁靜山先生年譜＞，分約的自然是戴先生年譜及其學術思想的流變。後因編譯館經費短絀，事遂浸息。
九十四年初，編譯館改以徵文方式，再非約撰，亦即歡迎個別申請。聯添先生不忘先前計畫，囑我申請。祇因此年度於四月截稿招標，已無法趕及，乃繼續編撰，以應九十五年度之申請。
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
从文学性的角度来品评，这部作品的语言风格展现出一种成熟的学者气质，它摈弃了浮夸的辞藻，追求的是清晰、准确、有力的表达。然而，这种“朴素”绝非平庸，而是一种高度提炼后的力量感。行文中不乏一些精妙的比喻和富有哲理的议论，这些句子往往是点睛之笔，将复杂的学术概念凝练成易于理解的意象。阅读过程中，我的思维仿佛被不断地激活，那些原本感觉有些晦涩的理论，经过作者的阐释，忽然间变得豁然开朗。这种将深奥转化为易懂的能力，是衡量一部学术著作是否成功的关键指标之一，它证明了作者不仅是一位研究者，更是一位出色的知识传播者，能够与不同层次的读者进行有效的精神对话。
评分这部书的装帧设计，简直是为喜爱古典文献的读者量身打造的精品。从封面那沉稳的墨色到内页纸张的触感，无不透露出一种经得起时间考验的厚重感。特别是字体排版的考究，细看之下，能感受到排版者对文本语境的深刻理解，某些关键引文的标注方式，更是巧妙地引导着读者的视线，让人在阅读的流畅性中，又能准确捕捉到学术的脉络。装帧上那种低调而又不失格调的韵味，似乎也在暗示着书中内容的严肃性和深度，拿在手里，便有一种沉浸于历史长河的仪式感。我非常欣赏这种对实体书美学价值的坚持，在这个电子阅读日益普及的时代，一本如此用心制作的书，本身就是一种对知识的尊重，它不仅仅是知识的载体，更像是一件值得收藏的艺术品，让人愿意反复摩挲，细细品味。
评分阅读这部作品的初体验，给我最大的震撼是其叙事的广阔与精微的平衡。作者似乎拥有一种罕见的视角，能够游刃有余地在宏大的历史背景下勾勒出一位学者的生命轨迹，同时又不放过任何一个影响其思想形成的细微节点。我注意到，书中对特定历史事件的描摹，并非简单的背景罗列，而是巧妙地融入了人物的内心挣扎与抉择，这使得人物形象一下子立体丰满起来，不再是僵硬的符号。叙事节奏的控制也极为高明，时而如高山流水般一泻千里，将一段时期的思想激荡娓娓道来；时而又如同精雕细琢的微雕作品，在某个关键的论断前驻足深思，给予读者充分的消化时间。这种张弛有度的叙述技巧，极大地提升了阅读的愉悦感，让人在不知不觉中，便被带入到那个特定知识分子所处的精神世界。
评分这部作品对于理解特定历史时期知识界的生态图景，提供了极其宝贵的参照系。它不仅仅聚焦于个体的学术成就，更重要的是，它细致地描绘了这位学者如何在特定的社会结构、思想潮流以及人际网络中生存、发展和产生影响。这种将个人命运置于时代洪流之中的观察视角，使得全书的维度大大拓宽，不再局限于书斋内的理论探讨。通过书中对师承、交往圈、以及学术争鸣场合的描摹，我仿佛能“看见”那个时代的知识分子是如何进行思想碰撞、如何维系学术共同体的。这种“生态学”的分析方法，为我们理解当代学术圈的运作机制，也提供了一种穿越时空的参照和反思的起点，极具现实意义。
评分这本书的文献引用与考据之扎实，令人肃然起敬。每一次对核心观点的阐述，背后都似乎站着一座由一手资料构建起来的坚实堡垒。我尤其留意到作者在处理那些存在争议或视角多元的史料时的审慎态度。他没有急于下定论，而是将不同的观点并置呈现，让读者能够清晰地看到历史证据链条是如何一步步被构建和修正的。这种开放式的学术姿态，展现了极高的专业素养。对于一个对学术研究抱有好奇心的读者来说，最宝贵的莫过于看到“如何得出结论”的过程，而这部作品在这方面做得淋漓尽致，它教会我的不仅是知识本身，更是一种严谨的治学方法论，让人在合卷之后，仍旧能带着这份审视的眼光去对待其他信息。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有