序
自序　時代的追問
蟻族序　我是蟻族，卻並非蟻後
第一章　甲方“蟻”方
一、城二代，村二代—一場關於時代、階層與心靈的對話
二、“城二代”的職場進化史
三、“村二代”的兩載五城七份工
四、貧二代與富二代的十八條標準（對比版）
五、由地殼運動引發的時代聯想—讀“城二代、村二代”有感
第二章　“蟻”論紛紛
一、何鳴：誰的時代?!
二、蟻族：我已無法迴頭
三、大學生：《蟻族》當頭給我一盆冷水
四、中産：精神上的辮子很難剪掉
五、學者：讓“蟻族”實現中國夢
第三章　“蟻”跡斑駁
一、《蟻族》的主角們
1.鄧錕：京蟻無奈移民　滇蟻坎坷求生
2.火君：且為京蟻，三十再離
3.李鑫平：奔跑著的羚羊
4.洪建修：在齣差中領悟人生
5.柳辰憲：現實的一種
二、“蟻族”的傳播者們
1.小美：“杯具”不悲，“慌慌”不慌
2.黃日新：七旬老人再拓“膠囊”事業
3.何忠洲：“蟻族”緣起者
三、“蟻族”的研究者們
1.馮丹：“蟻族”—“80後”的青春相冊
2.瀋路：腳踏實地奮鬥的人都是蟻族
3.劉宇翔：蟻族—煙火氤氳中奮鬥的同齡人
4.高淑燕：離開北京
5.廉　思：《蟻族》後續的故事
第四章　“蟻”呼百應
一、“蟻族”的呐喊
1.是風的方嚮還是船的倔強
2.爸，我對不住你
3.我們招誰惹誰瞭？
4.這裏是北京，卻有村的光景
二、《蟻族》讀書筆記
1.《蟻族》：我個人的年度緻敬圖書
2.“蟻族”北漂—讀《蟻族—大學畢業生聚居村實錄》
3.我們都是螞蟻—由《七十年代》與《蟻族》說起
4.大學生比彆人更需要同情嗎？
5.《蟻族》：給“80後”一個準確的定義
6.誰造就瞭這一代人的焦慮？
7.日文版《蟻族》譯者解讀
三、“蟻族”擦齣的靈感
1.螞蟻的幸福關乎大氣的溫度
2.蟻族、士階層和知識分子
3.我們都是城市的“蟻族”——關於“80後”成熟生存的憂思
4.一段關於“蟻族”的對話
5.電視劇《螞蟻傳奇》故事梗概
6.青島原創話劇《蟻族》受熱捧
7.高考模擬試捲中的“蟻族”閱讀題
第五章　2010中國“蟻族”生存報告
一、“蟻族”基本情況分析
（一）　人口學特徵
（二）　工作和收入
（三）　生活狀況
（四）　網絡使用情況
（五）　對社會現象的態度
（六）　概念傳播和改善意願
二、“蟻族”身份認同研究
（一）“蟻族”的身份認同
（二）“蟻族”身份認同的影響因素
（三）“蟻族”身份認同的效應分析
三、“蟻族”教育狀況研究
（一）“蟻族”的學曆層次
（二）“蟻族”的專業分布
（三）“蟻族”教育狀況與階層固化
四、“蟻族”社會不公平感研究
（一）“蟻族”的社會經濟地位
（二）“蟻族”對社會公平的態度
（三）“蟻族”社會不公平感的原因分析
五、“蟻族”網絡行為研究
（一）網絡集體行動
（二）群體極化現象
（三）網絡暴力現象
（四）網絡助燃效應
第六章　“蟻族”大事記
後記　生如蟻，美如神
· · · · · · (收起)