Designed for use in a one or two-semester Introductory Circuit Analysis or Circuit Theory Course taught in Electrical or Computer Engineering Departments. Electric Circuits 9/e is the most widely used introductory circuits textbook of the past 25 years. As this book has evolved over the years to meet the changing learning styles of students, importantly, the underlying teaching approaches and philosophies remain unchanged. The goals are: To build an understanding of concepts and ideas explicitly in terms of previous learning To emphasize the relationship between conceptual understanding and problem solving approaches To provide students with a strong foundation of engineering practices.
具体描述
读后感
这本书我不知道该怎么评价。这本书把很多复杂的例子引入到书本中，这些复杂的例子不但没能使学生理解概念，反而把学生引导到与问题无关的方面上去。一本好书不就是为了让学生更好的理解概念吗？而且整本书的体系安排也不是很好，有点乱，写得也有点啰嗦，这本书也是有难度的，...
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用户评价
没念完，也没好好念，做一了解吧。Kenneth Stevens 还是看不懂的，必须再看理论声学。不过就算读了，感觉意义也不大，毕竟不要搞自己不擅长的东西。通识学习的定位。
评分没念完，也没好好念，做一了解吧。Kenneth Stevens 还是看不懂的，必须再看理论声学。不过就算读了，感觉意义也不大，毕竟不要搞自己不擅长的东西。通识学习的定位。
评分没念完，也没好好念，做一了解吧。Kenneth Stevens 还是看不懂的，必须再看理论声学。不过就算读了，感觉意义也不大，毕竟不要搞自己不擅长的东西。通识学习的定位。
评分没念完，也没好好念，做一了解吧。Kenneth Stevens 还是看不懂的，必须再看理论声学。不过就算读了，感觉意义也不大，毕竟不要搞自己不擅长的东西。通识学习的定位。
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