Alternative approaches to second language acquisition pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
This volume presents six alternative approaches to studying second language acquisition – 'alternative' in the sense that they contrast with and/or complement the cognitivism pervading the field. All six approaches – sociocultural, complexity theory, conversation-analytic, identity, language socialization, and sociocognitive – are described according to the same set of six headings, allowing for direct comparison across approaches.
Each chapter is authored by leading advocates for the approach described: James Lantolf for the sociocultural approach; Diane Larsen-Freeman for the complexity theory approach; Gabriele Kasper and Johannes Wagner for the conversation-analytic approach; Bonny Norton and Carolyn McKinney for the identity approach; Patricia Duff and Steven Talmy for the language socialization approach and Dwight Atkinson for the sociocognitive approach.
Introductory and commentary chapters round out this volume. The editor’s introduction describes the significance of alternative approaches to SLA studies given its strongly cognitivist orientation. Lourdes Ortega’s commentary considers the six approaches from an 'enlightened traditional' perspective on SLA studies – a viewpoint which is cognitivist in orientation but broad enough to give serious and balanced consideration to alternative approaches.
This volume is essential reading in the field of second language acquisition.
作者简介
目录信息
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用户评价
我对人类学习的本质充满了好奇，特别是关于如何有效地掌握一门新的技能，而语言的学习无疑是其中最复杂也最迷人的挑战之一。“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名，简直就像是对我内心深处的那份求知欲的直接召唤。我迫切地想知道，这本书会如何定义“alternative”？它是否会深入到学习者的认知过程，探讨那些能够绕过大脑的“障碍”，直接促进语言内化的学习机制？我特别关注那些能够解释为什么有些人能够毫不费力地学会一门语言，而有些人却步履维艰的奥秘。这本书是否会提供一些基于神经科学或认知心理学的前沿研究成果，来解释不同的学习策略的效果？例如，我曾阅读过一些关于“隐性学习”和“显性学习”的比较研究，以及它们在语言习得中的作用。我希望这本书能够为我揭示一些更加深刻的学习原理，让我能够更有效地指导自己或他人的语言学习，从而能够以更少的时间和精力，达到更高的学习成效。
评分自从我开始接触语言学习领域，我就一直在思考一个问题：为什么有些学习者能够迅速而有效地掌握一门新的语言，而另一些人却举步维艰？是天赋的差异，还是学习方法的不同？我深信，方法论在语言习得中起着至关重要的作用。“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名，立刻抓住了我的眼球，因为它触及了我一直以来关注的核心问题，并且暗示着一种打破常规、探索新知的可能性。我非常好奇，这本书会对“alternative”做出怎样的界定？它是否会深入剖析那些基于认知心理学、神经科学、甚至情感学的前沿研究成果？它是否会提供一些能够激活学习者大脑潜能、激发内在学习动力的教学策略？我特别关注那些能够超越传统的、以教师为中心的教学模式，而更加强调学习者自主性、协作性和创造性的方法。例如，我听说过一些利用故事讲述、角色扮演、甚至是辩论等方式来促进语言输出和深度理解的学习活动。我期待这本书能够提供一些经过严谨研究和实践检验的创新方法，能够帮助学习者突破学习瓶颈，提升学习效率，并且让他们在学习过程中感受到更多的乐趣和成就感。
评分我是一名资深的语言教师，在教学的道路上已经走了很多年。我见证了无数学生在语言学习中的挣扎与进步，也一直在思考如何能做得更好，如何能帮助学生更有效地掌握一门新的语言。当我们谈论“second language acquisition”，我们往往会陷入到一些固有的框架里，比如语法翻译法、直接法、听说法等等。这些方法都有其优点，但有时也会显得过于僵化，难以适应所有类型的学习者，也难以激发他们内在的学习动力。“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名，对我来说，就像是一个警钟，提醒着我，是时候跳出舒适区，去探索那些可能被忽视的、但却同样具有价值的教学理念了。我非常好奇，这本书会如何定义这些“另类”的方法？是那些更加注重交际能力和真实语境的应用？是那些强调学习者个性和学习风格差异的个性化教学？还是那些融入了跨文化交际、认知心理学、甚至脑科学研究的最新发现的教学实践？我特别希望书中能够提供一些经过验证的、创新的教学模式，它们不仅能够提高学生的语言能力，更能培养他们对语言和文化的深度理解，以及独立学习的能力。我期待这本书能给我带来一些全新的视角和灵感，让我在未来的教学中，能够设计出更具针对性、更具吸引力、更具实效性的课程，从而真正帮助我的学生在语言学习的道路上走得更远、更稳。
评分我对语言有着近乎痴迷的热爱，总觉得每一门语言都是一个独立的世界，蕴藏着独特的思维方式和文化基因。然而，当我尝试去学习一门新的语言时，却常常会遇到一些难以逾越的障碍。传统的学习方式，虽然能让我积累一些词汇和语法知识，但却很难让我真正地“感受”到这门语言，也很难让我自如地运用它进行交流。“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名，对我来说，就像是一份神秘的邀请函，邀请我去探索那些不为人知的、更具魔力的语言学习路径。我迫不及待地想知道，这本书会如何解读“alternative”？它是否会挑战我们对语言学习的既有认知？是否会介绍那些能够绕过繁琐的语法规则，直接触及语言本质的学习方法？例如，我听说过一些通过大量接触真实语料、模仿母语者的发音和语调来学习的方法，甚至是那些利用艺术、音乐、甚至是情感体验来加深语言理解的探索。我希望这本书能够提供一些切实可行的建议，让我能够找到适合自己的、更高效、更有趣的学习方式，从而真正地掌握一门语言，并能够用它来表达自己、理解世界。这本书名，已经让我对即将到来的阅读体验充满了期待。
评分作为一名在教育领域工作多年的从业者，我一直在关注教育的创新和发展。语言教育作为教育的重要组成部分，也一直在不断地探索和改革。“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名，让我眼前一亮，因为它暗示着一种对现有教育模式的挑战和超越，一种对更高效、更人性化教学方式的追求。我非常想知道，这本书会如何解读“alternative”？它是否会引入一些基于建构主义、情境学习或任务型教学的创新理论？它是否会提供一些能够激发学习者主动性、培养其批判性思维和解决问题能力的教学实践？我尤其关注那些能够将语言学习与真实世界的需求紧密结合的方法，能够让学习者在掌握语言的同时，也能够提升跨文化交际能力和全球视野。例如，我曾听说过一些通过项目式学习，让学生围绕一个真实的问题进行研究，并用目标语言进行展示和交流的教学案例。我期待这本书能够为我带来一些颠覆性的理念和前沿的研究成果，从而能够启发我在教学实践中进行更多的尝试和创新，帮助学生真正地成为语言的学习者和使用者，而不是仅仅的知识的被动接受者。
评分我一直以来都对人类心智的运作方式着迷，特别是当涉及到学习和认知时。“Second language acquisition”是一个极其复杂的领域，它涉及到语言的接受、理解、输出以及最终的内化过程。而“alternative approaches”这个词组，则进一步激发了我对那些可能被主流理论所忽视，但却同样重要甚至更具潜力的学习路径的好奇心。我期待这本书能够深入探讨那些能够触及语言学习深层机制的理论，例如，它是否会引入一些基于构建主义或联结主义的学习模型？它是否会分析那些能够激发学习者大脑可塑性、优化神经连接的学习活动？我特别希望书中能够提供一些能够解释不同学习风格和认知偏好如何影响语言习得的洞见，并且能够提出一些能够根据个体差异进行个性化调整的教学策略。例如，我曾阅读过一些关于视觉学习者、听觉学习者和动觉学习者在语言学习中可能采取的不同策略的研究。我非常渴望从这本书中获得启发，了解更多能够有效促进语言内化的方法，从而能够更科学、更有效地指导自己或他人的语言学习过程。
评分这本书的名字本身就带着一种引人遐想的意味，"Alternative approaches to second language acquisition"。光是看这个书名，我的脑海里就立刻浮现出各种各样的画面，仿佛一扇扇通往未知领域的大门在我眼前徐徐展开。我一直以来都在思考，学习一门新的语言，除了我们通常接触到的那些循规蹈矩的方法，是否还有更具创造性、更符合人性、更有效率的路径？是那些被主流教育体系暂时忽略，但却可能蕴藏着巨大潜力的“另类”教学法？这本书，似乎正是我一直在寻找的那种能够解答我心中疑惑的指引。我特别好奇，作者会如何定义“alternative”？它是否指的是那些基于认知科学、神经科学前沿发现的创新理论？亦或是那些受到心理学、社会学、人类学等跨学科视角启发的新型教学模式？例如，我曾听说过一些通过全身心投入到目标语言环境中，强调情感连接和文化体验的学习方法，甚至还有一些利用科技手段，比如虚拟现实或增强现实来模拟真实语言交流场景的探索。这本书是否会深入探讨这些可能性，并提供扎实的理论基础和实践案例来支撑它们？我期望它不仅仅是理论的堆砌，更能给我带来一些可操作的建议，让我在未来的语言学习道路上，能够跳出固有的思维模式，尝试一些更具突破性的方法，从而更有效地掌握一门新语言。这本书的书名，已经成功地勾起了我强烈的求知欲，让我迫不及待地想要翻开它，一探究竟。
评分我对语言文化有着深深的敬意，总觉得每一门语言都是一把钥匙，能够打开通往不同世界的大门。然而，在实际的学习过程中，我却常常感到自己被一些固有的框架所束缚，学习的效率也大打折扣。“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名，对我来说，就像是黑夜中的一道光，预示着新的希望和可能性。我渴望了解，这本书会如何重新定义“alternative”？它是否会打破我们对语言学习的传统认知，提出一些更加注重情境、情感和文化体验的学习方法？我特别好奇，书中是否会介绍一些能够让学习者摆脱“背诵”和“翻译”的泥沼，直接与语言进行“对话”的创新教学模式。例如，我曾听闻过一些通过电影、音乐、甚至是在线游戏来学习语言的方法，它们似乎能够更加自然地融入生活，也更加有趣。我期待这本书能够提供一些具体的、可操作的建议，让我能够找到一条更加符合自己学习习惯和兴趣的学习路径，从而能够更愉快、更有效地掌握一门新语言，并能真正地用它来交流和表达。
评分我一直以来都在思考，语言学习的终极目标是什么？仅仅是能够进行基本的交流，还是能够真正地理解和运用这门语言，并以此为工具去探索更广阔的世界？“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名，恰恰触及了我对这个问题的深层思考，并暗示着一种更加全面、更加深入的学习路径。“Alternative”在这里，对我来说，不仅仅是指学习方法的多样性，更是一种学习理念的革新。我期待这本书能够提供一些能够让学习者从“被动接受”转变为“主动建构”的学习模式。它是否会介绍一些能够激发学习者内在动机，培养其对语言和文化产生深厚兴趣的方法？我特别好奇，书中是否会探讨一些能够将语言学习与艺术、音乐、历史、甚至哲学等领域相结合的创新教学实践。例如，我曾接触过一些通过分析经典文学作品或电影来深入理解语言的微妙之处的学习方法。我希望这本书能够为我打开一扇新的视野，让我能够以一种更加立体、更加深刻的方式去理解和掌握一门新的语言，并能够用它来丰富自己的认知，拓展自己的人生边界。
评分我一直对学习新语言这件事充满了热情，但同时也常常感到有些力不从心。总觉得传统的学习方法，比如背单词、学语法，虽然是必不可少的，但有时却显得枯燥乏味，效率也不尽如人意。我常常在想，是不是我学习的方式出了问题？是不是有一些我所不知道的、更有效的方法能够帮助我突破瓶颈？“Alternative approaches to second language acquisition”，这个书名就像一束光，照亮了我内心的困惑，也点燃了我探索的希望。我非常期待这本书能够为我打开一扇新的大门，让我看到除了“刷题”、“背诵”之外，还有哪些与众不同的、能够真正激发学习兴趣和潜能的学习途径。我希望作者能够分享一些基于最新语言习得理论的研究成果，那些能够解释为什么某些方法比其他方法更有效，并且能提供一些切实可行的教学策略。比如，我一直对“沉浸式学习”的概念很感兴趣，但又苦于没有机会完全沉浸在目标语言的环境中。这本书是否会提供一些在家就能实现的“微沉浸”技巧？或者，它是否会介绍一些能够利用游戏化、艺术创作、甚至身体活动来辅助语言学习的方法？我渴望从中获得启发，找到一条能够让我的语言学习之路不再那么艰难，而是充满乐趣和成就感的道路。这本书名不仅仅是一个标签，对我而言，它更像是一个承诺，承诺着一种更智能、更人性化、更具潜力的语言学习体验。
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评分比较简单易懂 适合作为SLA发展史social turn之后的入门教材
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