作者序：學習並非為瞭「總有一天用得上」
槓桿1 你的「商業知識資產」有多少？
聰明的頭腦反而阻礙學習
學生時代不應過度學習
拚命工作無法創造資產
不要模仿「特別優秀的中國人」
想增加收入，與其工作不如學習
槓桿2 決定該學習什麼
忽視ROI的學習百害而無一利
學習不應該分散投資
以七項重點挑選投資標的
有效發揮槓桿效應的學習項目
不靠頭腦，而要勤動雙腳
「不記帳的男人」不會成功
不要在熱門市場上競爭
擁有「能幹祕書」的人難成大器
槓桿3 創造輕鬆學習的「架構」
教孩子念書沒有好處
想做齣成果，就要順從「工作手冊」
對「公司研習」不耐煩，無法有好成果
不輸齣就失去瞭輸入的價值
幫助自己下意識持續進行的工具
在提不起勁的下雨天利用「作業亢奮」
槓桿4 帶來直接成果的行程管理
「小學生課錶」比引導式教學更有效
三分鐘速成！馬上學會的時間管理法
考量學習時間的資產配置
確保「休息時間」纔能看到成果
晚上是「從他人身上學習」的時間
隨身準備「夾縫時間學習道具」
跑在截止日期之前
槓桿5 任何考試都會成功的技巧
太多參考書造成反效果
開始學習之前先解考古題
槓桿記憶術
徹底深印腦中的背誦法
別想將「該做的事」一網打盡
充分利用補習班及函授課程的價值
應試當天的時間分配
槓桿6 絕不失敗的英語精通術
不以「說得一口流利英語」為目標
體驗到「小成果」纔能長久持續
透過實際體驗獲取槓桿效益
將欲望持續視覺化
不從「一般商用英文」開始
比補習班更有效的英語會話節目
利用書籍摘要的槓桿聽力術
隻使用具槓桿效益的教材
槓桿7 以最快速度「取得」情報
情報是所有商業的血液
追求「好情報」無法獲得迴報
情報不用分類歸檔
活用巨大圖書館Google
槓桿8 創造有利學習的環境
安靜的書房不會提高學習效率
最新款電腦是最強的學習工具
使用能提高效率的文具
槓桿學習法確認單
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