无根的社区·悬置的学校

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李红婷女,汉族;博士;毕业于北京中央民族大学,师从滕星教授;现为湖南省教育科学研究院教育发展研究所副研究员;主要研究方向:教育人类学、教育政策与发展、农村教育。近年来,在《中国教育学刊》、《学前教育研究》、《民族教育研究》、《文史博览》《湖南师大学报》《中国民族教育》《湖南教育》《当代教育论坛》、《中国教育报》《民族报》等报刊杂志上发表学术论文、调查研究报告20多篇;主持全国教育科学规划教育部重点课题1项,主持湖南省教育科学规划重点课题1项(已结题),参与课题8项。

出版者:民族
作者:李红婷
出品人:
页数:253
译者:
出版时间:2011-1
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787105112852
丛书系列:教育人类学研究丛书
图书标签:
  • 教育 
  • 文化人类学 
  • 人类学 
  • 社区 
  • 流动人口 
  • 教育學 
  • 教育人类徐 
  • 思想理论 
  •  
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《无根的社区·悬置的学校:湖南大金村教育人类学考察》以湘南大金村的教育变迁为对象,以时间的演进为外显的线索,探讨了大金村的学校和教育在近一个多世纪以来发生的变化,为百年来村落中的教育和学校变迁提供了一个微观的演进场景。笔者李红婷借此抛砖引玉,分析在现代化历程中,中部省市乡村社区的发展轨迹是怎样的?与东部、西部乡村社区相比,它面临哪些不一样的困境?在乡村社区及其教育的发展历程中,国家扮演怎样的角色?国家权力向乡村社区渗透的方式与途径是什么?学校又是如何应对国家与地方权力的渗透?

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