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李炳亭//褚清源作者

山东文艺

译者

2011-4 出版日期

232 页数

28.00元价格

丛书系列

9787532934454 图书编码

问道课堂在线电子书图书标签: 教育课堂

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发表于2024-11-22

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问道课堂在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

对话式，聪明的书王玉强老师的深度教学是感悟加案例加适量解说，比较适合刚入门或者梳理思路，书名深度学习——构建优质高效课堂的方法，理论性够不上一些。相比还是喜欢这一本，对话中可以挖掘的东西可深可浅，可理论可案例，没有看到标题受骗的赶脚～

评分☆☆☆☆☆

问道课堂在线电子书著者简介

李炳亭，笔名李不骑马，中国教师报山东记者站站长，《中国教师报·现代课堂周刊》主编，中国教育学会小学专业委员会副秘书长，中国教育学会初中专业委员会副秘书长，中国名校共同体秘书长。近年来致力于“高效课堂模式”的推广以及“名校共同体”成长途径的探索。著有《杜郎口旋风》《向阳的智慧》《高效课堂22条》《我给传统课堂打10分》等。

褚清源，1979年10月出生于河南南阳，《教育时报》记者、河南省民办教育协会民办教育研究所研究员、21世纪教育发展研究院民办教育研究所研究员，先后在《中国新闻周刊》、《中国教育报》、《现代教育报》等报刊发表作品百余篇其中有部分作品被人大复印资料《中小学管理》及《教育文摘周报》转载。大学期间曾主编过《校园精品文库》两卷。与《教育时报》执行总编刘肖合著的《我们身边的榜样——河南籍优秀大学生群体启示录》一书入选河南省高校形势与政策统编教材。

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问道课堂在线电子书图书描述

《教育发现书系:问道课堂:高效课堂理论与方法的26个追问》定位于对读者的观念和思想的“启蒙”上，无论是宏观层面还是微观层面的选题策划，一些终极的课堂教学问题始终没有偏离，那就是——我们的课堂缺什么？课改年代，课堂向左走，向右走？课堂到底需要拿什么献给学生？课堂教学的本质是什么？我们需要什么样的课堂文化？

《教育发现书系:问道课堂:高效课堂理论与方法的26个追问》致力于做好课堂教学思想的摆渡者，而这种思想必然以解放学生、发展学生，高效乐学、师生相长为指向，必然以“生长于课堂田野”为基准，《教育发现书系:问道课堂:高效课堂理论与方法的26个追问》试图通过这样的追求引领更多的实践者深耕课堂，建设课堂。《教育发现书系:问道课堂:高效课堂理论与方法的26个追问》也试图通过自身的努力创新教育专业媒体的写作与呈现形式，探索教育专业媒体的发展新模式，从引领教育改革向参与教育改革转型，从新闻人办报向教育家办报转型，致力于做中国教育专业媒体的榜样读本。

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