家庭成就孩子

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出版者:中信出版社
作者:李子勋
出品人:
页数:238
译者:
出版时间:2011-6
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787508627397
丛书系列:
图书标签:
  • 李子勋
  • 育儿
  • 教育
  • 心理学
  • 家庭教育
  • 心理
  • 幼儿教育
  • 家庭成就孩子
  • 家庭教育
  • 儿童成长
  • 家庭关系
  • 父母指导
  • 心理发展
  • 学习习惯
  • 品格培养
  • 情感教育
  • 自我认知
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具体描述

《家庭成就孩子:李子勋的后现代亲子课》内容简介:不少父母在养育和教育孩子时,容易忽视孩子心理与行为发展的顺序渐进或个性需要,急切期望按照社会的模子去“克隆”一个好孩子,这种削足适履的做法会让许多孩子生出问题来。反之,如果家长过度地随着孩子的天性,有些孩子又会出现人际环境的适应不良。 父母如何找到平衡?

作者在《家庭成就孩子:李子勋的后现代亲子课》中提出了几个重要概念,希望所有的读者和家长跟随本书一起去发现一种更温和、更贴近自然、更适合自己与孩子的教育方式。

《寰宇星图:文明的兴衰与未来的航向》 图书简介 这是一部跨越时空、融汇历史、哲学、社会学与前沿科学的宏大叙事。它并非聚焦于家庭内部的教育细节,而是将视野投向了人类文明这一更加广袤无垠的“家庭”。《寰宇星图》旨在探索人类作为一个物种,如何在宇宙的尺度上定位自身,理解我们从何处来,正走向何方,以及驱动我们前行的底层逻辑是什么。 本书从对“时间”和“空间”的根本性反思开始。作者首先剖析了人类对“线性时间”的固有认知是如何塑造了我们的历史观和目标设定。我们习惯于将文明视为一个单向进步的箭头,但本书挑战了这一假设,引入了“周期性演化模型”,将地球历史上的数次大转型——从旧石器时代到农业革命,再到工业革命——视为宏大循环中的阶段性调整,而非不可逆的线性攀升。 第一部分:文明的拓扑结构 本部分深入探讨了支撑人类文明运作的核心“结构层”。 1. 知识的熵增与有序之塔: 作者细致描绘了知识在不同历史阶段的积累和管理方式。从口述传统的脆弱性,到文字的固定化,再到印刷术带来的信息爆炸,再到如今数字网络的信息洪流。本书强调,知识的“量”的增长并不必然等同于“智慧”的增长。它引入了“信息污染指数”(IPI)的概念,分析当信息冗余度超过个体或社会的认知处理能力时,文明可能面临的“认知停滞”风险。我们如何构建新的知识筛选机制,以避免被海量信息淹没,是当代文明的关键挑战。 2. 权力与共识的动态平衡: 《寰宇星图》跳出了传统的政治学框架,将权力视为一种“社会能量的势能”。它分析了神权、王权、意识形态驱动的集体主义,以及现代民主体制下分散权力的运作机制。本书特别关注“共识危机”——当社会赖以维系的共享叙事(如民族主义、宗教信仰或普世价值)开始瓦解时,社会结构将如何重塑。它通过对古代城邦衰亡案例与当代极化现象的对比研究,揭示了维持大规模社会合作所需的最小“信任溢价”。 3. 经济形态的“地质学”视角: 本书将经济活动视为一种对地球资源的“地质侵蚀”过程。它不再局限于凯恩斯主义或货币主义的辩论,而是将人类经济史视为对有限资源的“开采-循环-耗竭”的循环。作者提出了“资源临界点理论”,探讨了当基础资源(如稀土、清洁水甚至可利用的碳汇空间)达到不可持续的消耗速度时,社会契约和价值体系将如何崩溃或彻底转型。重点分析了“去物质化经济”的可能性及其内在的悖论。 第二部分:跨越界限的探索:人类的未来向量 在理解了当前的结构困境之后,本书将目光投向了人类可能采取的未来航向,重点探讨了“扩展”与“内省”两条截然不同的路径。 1. 星际航行的驱动力与伦理迷宫: 对太空探索的描绘并非浪漫化的英雄史诗,而是对人类“逃逸动机”的冷峻分析。本书评估了将文明的风险分散到多个行星系统的实际技术难度、生物学适应性挑战,以及由此产生的“多行星物种”的社会分化问题。核心议题在于:一个殖民火星的“新人类”群体,与地球上未曾离开的群体之间,其身份认同和道德义务将如何界定?这关乎人类作为一个物种的“连续性”哲学问题。 2. 意识的迭代与“后人类”的黎明: 本书对人工智能、生物工程和神经科学的融合进行了深入的哲学思辨。它探讨了当人类的认知能力可以通过技术手段进行“外挂”或“升级”时,“人之所以为人”的定义将发生怎样的根本性转变。作者警示,技术赋能带来的“认知鸿沟”可能比以往任何一次技术革命都更加难以逾越,它可能导致人类社会分裂成具备不同处理速度和感知维度的“认知阶层”。 3. 存在的意义:超越扩张的哲学转向: 如果物质扩张受限,如果技术的终极目标是计算效率,那么人类存在的终极价值将回归到对“体验”和“意义”的追寻。本章从现象学和东方哲学中汲取灵感,探讨了在信息饱和的未来,如何重新锚定个体的价值感。这是一种对“慢哲学”的回归——在高速发展与膨胀之后,文明是否需要一个内向的、专注于质量而非数量的“静止期”来消化已获得的知识和力量。 结语:星图的绘制者 《寰宇星图》最终提醒读者,我们并非被动地等待历史的车轮碾过,而是每一个世代都在绘制这张宏大的“寰宇星图”。理解文明的过去,是为了更有意识地选择未来的航向。它要求我们跳出日常琐碎的关注点,以宇宙的视角审视我们所处的时代,并勇于提出那些最宏大、也最根本的问题:我们是谁?我们要去哪里?以及,我们愿意为抵达彼岸付出何种代价? 本书适合对宏大历史叙事、未来趋势预测、哲学思辨及深层社会结构分析感兴趣的读者。它提供了一套全新的工具箱,用于解构我们所处的这个快速变化的时代。

作者简介

目录信息

"前言 孩子是源于自然的精灵
上篇 孩子就是孩子
Part 1 孩子为何那么喜欢天线宝宝
孩子的世界是美好的
Part 2 要不要给4岁孩子报兴趣班
尊重孩子的脑发育
Part 3 所有的人都责怪我没带好孩子
有个互相依赖的时期
Part 4 怎样才能步步放开手
勇敢飞翔的分离期
Part 5 儿子正常吗?
形似“癫狂”的过渡期
Part 6 没有不犯错的孩子
孩子犯错考验父母
Part 7如何防范小孩受伤
被家长打的创伤
Part 8 她的兴趣为什么这么广泛?
不要固化兴趣
Part 9 这样发泄是否太过分了?
帮他建立内心规则
Part 10 怎样让孩子能有好的学习习惯?
安全学习就自在
Part 11 洗手都会生气的孩子
欲速则不达
Part 12 爱发脾气的儿子
学会识别情绪
Part 13 爱发脾气的女儿
情绪是一种能量
Part 14 遇事总是爱紧张的孩子
淡化某些观察
Part 15 怎样才能让他的眼泪少一点儿
给孩子的礼物——感恩、敬畏、宽容
下篇 孩子是家庭中的孩子
Part 1 婚姻倾斜,孩子走向两极
心理观察室:远离父母的孩子
Part 2 母子同盟,孩子不是谁的筹码
心理观察室:儿子不与爸爸亲
Part 3 孩子“牺牲自我”,弥合分裂的婚姻
心理观察室:厌食症的女孩
Part 4 父母要甘当孩子成长的土壤
心理观察室:对继父的爱
Part 5 是爱,还是不满
心理观察室:红脸与白脸
Part 6 父母之间的隐性教育竞争
心理观察室:“十恶不赦”的小孩
Part 7 给孩子一个自由的成长环境
心理观察室:抽动的男孩
Part 8 望子成龙,适可而止
心理观察室:关系大于教育
Part 9 为孩子减压的艺术
心理观察室:口吃的孩子
Part 10 “过渡期”孩子的行为紊乱
心理观察室:被强化来的病
Part 11 谁在以爱之名,牺牲孩子
心理观察室:不停洗手的孩子
Part 12 孩子是家庭的一面镜子
心理观察室:强迫症的孩子
"
· · · · · · (收起)

读后感

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我越来越认识到家庭教育的重要,家庭给孩子的教育是最早的,最基础的,最长久的。《家庭成就孩子》并不是家庭决定论。生活经验告诉我们,也有破窑烧好瓦,寒门出贵子。贫寒的家庭未必家庭教育就不好。而家庭教育到位,更能让孩子成人,更能出人才。良好的家教能为孩子的成人成...  

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家庭是因,孩子是果;家庭是船,孩子是帆;不同的教育方式,教育出不同的孩子;西方式民主教育出独立自主的孩子,东方式集中教育出乖巧顺从的孩子,两者各有千秋,最怕是两种教育方式混用,分不清主次,还好自己比较认同李子勋先生所言,“要接受孩子像孩子那样长大,我...  

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今年7月,我家的小宝贝顺利的来到了我和家人的身边,我也完成了由“爸爸的孩子”到“孩子的爸爸”之间的转变。宝宝的出生给我和家人都带来很多的快乐,她的一颦一笑、一哭一闹都让我倍感幸福。每天下班回家后第一件事就是要抱抱小宝贝,当和她亲密接触时就感觉所有的烦心事都抛...  

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李子勋《家庭成就孩子》书摘 不愧是大师作品,常读常新啊。 P 22 人类的所有认知模型,像杯子、房子、老人等所有属于人类建构的视觉模型去刺激孩子,这种刺激对孩子的发展有好处,但也有很大的坏处。原因是什么呢?我们知道人类可以交流的东西是很少的,“存在”是一个非常复杂...  

用户评价

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一直对教育类的书籍情有独钟,尤其是那些能够帮助父母更好地理解孩子、引导孩子成长的作品。《家庭成就孩子》这本书,我是一口气读完的,并且在读完后的很长一段时间里,我都在不断地回味书中的观点和方法。作者的笔触非常细腻,他没有采用那种空洞的说教方式,而是通过大量的真实案例,将那些抽象的教育理念具象化,让我们这些身处育儿前线的父母能够感同身受。我特别喜欢其中关于“倾听”的部分,作者反复强调了倾听的重要性,并且给出了许多切实可行的倾听技巧,比如如何辨别孩子话语背后的真实需求,如何通过非语言信号来捕捉孩子的情绪。在生活中,我尝试着运用这些技巧,发现孩子真的开始愿意和我分享更多的心事,甚至一些他们以前只会憋在心里的委屈,现在也敢于向我倾诉。这让我深刻体会到,有效的沟通是建立良好亲子关系的基础,而倾听则是沟通中最核心的部分。这本书让我看到了教育的更多可能性,它不仅仅是知识的传授,更是情感的连接和灵魂的塑造。我强烈推荐这本书给所有渴望成为更懂孩子的父母,相信你们一定会从中受益匪浅。

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在阅读《家庭成就孩子》这本书的过程中,我被作者对教育的深刻理解和对孩子深厚的爱所打动。书中不仅仅传授了育儿的知识和技巧,更传递了一种积极向上、充满智慧的生活态度。作者鼓励父母要学会“放手”,让孩子去尝试,去犯错,去经历。这与我之前那种过度保护的心态形成了鲜明的对比。书中分享了一个关于父母如何引导孩子面对失败的案例,让我受益匪浅。作者认为,失败并不可怕,关键在于如何从失败中学习和成长。我开始改变对孩子失败的态度,不再过度担忧和指责,而是引导孩子分析失败的原因,鼓励他们总结经验,并再次尝试。我的孩子也因此变得更加勇敢和坚韧,他们不再害怕失败,而是敢于挑战自己。这本书让我认识到,真正的爱不是溺爱,而是适度的放手和引导,让孩子在风雨中学会成长。

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我一直坚信,每个孩子都是独一无二的,他们的成长轨迹也应该有所不同。《家庭成就孩子》这本书恰恰契合了我的这一理念。作者没有采用“一刀切”的教育模式,而是强调要尊重孩子的个体差异,根据孩子的特质和兴趣来制定教育方案。书中关于“发掘孩子的天赋”的部分,让我眼前一亮。作者介绍了一些简单易行的方法,能够帮助父母发现孩子潜在的天赋和优势,并引导他们朝这个方向发展。我观察到我的孩子对绘画有着浓厚的兴趣,但之前我一直觉得这只是孩子的业余爱好,直到读了这本书,我才意识到,这或许是孩子的天赋所在。我开始为孩子报名专业的绘画课程,并鼓励他在绘画中自由创作。令我惊喜的是,孩子的绘画技巧突飞猛进,而且他变得更加热爱学习,因为他找到了自己擅长的领域。这本书让我明白,因材施教并非一句空话,而是需要父母付出耐心和智慧去实践。

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我一直认为,家庭教育的最终目标是培养孩子成为一个独立、有责任感、有爱心的人。《家庭成就孩子》这本书,正是围绕着这个目标展开的。作者通过生动的故事和深刻的分析,阐述了如何从小培养孩子的责任感和独立性。书中关于“家务劳动与责任感培养”的章节,对我触动很大。作者强调,让孩子参与到家庭事务中来,是培养他们责任感的最直接有效的方式。我开始尝试让我的孩子参与到一些力所能及的家务中,比如整理自己的房间、帮忙洗碗、照顾宠物等等。一开始孩子可能有些抵触,但我坚持用鼓励和引导的方式,让他们体会到完成任务的成就感。现在,我的孩子已经能够自觉地承担起一些家庭责任,并且对自己的行为负责。这不仅减轻了我的负担,更重要的是,我看到了孩子在成长,在变得更加成熟和懂事。这本书让我深刻理解到,责任感的培养并非一蹴而就,而是需要父母用心去引导和灌输。

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在育儿的道路上,我曾经历过不少挫折和迷茫,特别是当孩子进入青春期后,沟通的难度更是直线飙升。《家庭成就孩子》这本书,为我指明了方向。书中关于“理解青春期孩子的心理特点”的章节,让我对这个敏感的年龄段有了更深的认识。作者深入剖析了青春期孩子生理和心理的变化,以及这些变化可能带来的行为表现。我了解到,孩子在这个阶段渴望独立和自主,但同时又需要父母的理解和支持。我调整了自己的沟通方式,不再像过去那样事事包办,而是给予孩子更多的空间和尊重,鼓励他们自己做决定,并愿意承担相应的责任。我也会在适当的时候,以朋友的身份与孩子进行真诚的交流,分享我的经历和想法,而不是居高临下地指责。这种转变让我们的关系变得更加平等和信任,孩子也愿意向我敞开心扉,分享他们的烦恼和喜悦。这本书是我育儿路上的重要里程碑。

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作为一名职场妈妈,我常常感到力不从心,一边要应对繁重的工作,一边又要兼顾孩子的教育。这种双重压力让我一度感到沮丧和迷茫。《家庭成就孩子》这本书的出现,无疑是一场及时雨。它没有罗列那些遥不可及的理想化教育模式,而是非常接地气地分析了现代家庭在育儿过程中普遍面临的困境,比如时间管理、亲子沟通的障碍、如何平衡父母的角色等等。作者提出的“碎片化时间利用法”让我茅塞顿开,我开始学会如何利用通勤时间、午休时间与孩子进行简短但高质量的互动,而不是简单地敷衍了事。书中关于“鼓励式反馈”的章节更是让我受益匪浅,我从过去习惯于批评和纠正,转变为更加关注孩子的进步和努力,哪怕是很小的进步,我也会给予及时的肯定和鼓励。这种转变不仅提升了孩子的自信心,也让我们的亲子关系变得更加融洽。读完这本书,我不再像以前那样焦虑,取而代之的是一种平和与力量,我更加坚信,即使在忙碌的生活中,我们也能成为孩子成长路上最坚实的后盾。

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我一直相信,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师。《家庭成就孩子》这本书,更是将这一理念发挥到了极致。作者以其细腻的观察和独到的见解,描绘了一个理想化的家庭教育环境,以及父母在其中扮演的重要角色。书中关于“创造良好的家庭氛围”的部分,让我受益匪浅。作者强调,积极、温暖、充满支持的家庭氛围,是孩子健康成长的基石。我开始有意识地去营造这样的家庭氛围,比如,我们家每周都会有一个固定的家庭日,一起做饭、玩游戏、看电影,分享彼此的喜悦和烦恼。我也会在日常生活中,多给予孩子肯定和鼓励,用积极的语言和行动来表达我的爱。这种改变让我的家庭充满了欢声笑语,也让我的孩子变得更加阳光和快乐。这本书不仅仅是一本育儿指南,更是一本关于如何经营幸福家庭的教科书。

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作为一个新手父母,我对孩子的成长充满了期待,同时也伴随着许多未知和困惑。《家庭成就孩子》这本书就像一位智慧的导师,为我提供了宝贵的指导和支持。书中关于“安全感”的重要性,让我深刻理解到,孩子的健康成长离不开父母坚实的后盾。作者通过大量的心理学研究和真实案例,阐述了如何通过恰当的陪伴、积极的关注和稳定的情绪,为孩子营造一个充满安全感的成长环境。我开始有意识地去关注孩子的情绪变化,学习如何安抚他们的不安,如何与他们建立深层的情感连接。比如,当孩子因为一些小事而感到委屈时,我不再急于说教,而是先抱抱他们,倾听他们的诉说,让他们感受到被理解和被爱。这种改变让我的孩子变得更加开朗和自信,也让我们的家庭氛围更加和谐。这本书不仅教会了我育儿的技巧,更让我体会到了为人父母的责任和乐趣。

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我是一个对孩子教育非常上心但又容易焦虑的父亲。在阅读《家庭成就孩子》之前,我总是担心自己做得不够好,担心孩子输在起跑线上。这本书就像一位循循善诱的长者,引导我重新审视了“成功”的定义,不再局限于学业成绩,而是更加关注孩子的品格塑造、兴趣培养和独立思考能力的养成。书中关于“培养孩子的内在驱动力”的章节,我反复看了好几遍。作者提出了许多创新性的方法,比如如何通过设置合理的挑战来激发孩子的学习兴趣,如何鼓励孩子主动探索和解决问题,而不是一味地给予答案。我尝试着改变以往“喂食式”的教学方法,转变为“引导式”的启发,效果出奇地好。我的孩子现在变得更喜欢问“为什么”,也更愿意自己去寻找答案,而不是被动地接受。这本书让我明白,真正的教育是帮助孩子找到自己的热爱,并赋予他们持续学习和成长的能力。它让我从一个“焦虑的家长”变成了一个“赋能的家长”,这其中的转变,对我而言意义重大。

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我一直认为,家庭是孩子成长的第一个也是最重要的摇篮,《家庭成就孩子》这本书更是将这一点深刻地展现出来。作者以其丰富的教育经验和敏锐的洞察力,勾勒出了一个温馨而有效的家庭教育图景。我特别欣赏书中对于“榜样力量”的强调,作者反复提及父母的言传身教对孩子的影响是潜移默化且深远的。比如,书中分享了一个关于父亲如何通过自己的阅读习惯,引导孩子爱上书籍的案例,这让我深感震撼。我平时也喜欢阅读,但往往顾及不到孩子,看完这个案例后,我开始主动邀请孩子和我一起阅读,甚至设立了家庭阅读时间。我们一起讨论书中的人物和情节,分享彼此的感受,这不仅培养了孩子的阅读兴趣,也增进了我们的亲子感情。这本书让我认识到,家庭教育并非一朝一夕之功,而是需要父母长期持续地投入和用心经营。它不仅仅是一本育儿指南,更是一本关于如何建立良好家庭关系、如何成为更好的父母的生活哲学。

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我还是比较喜欢这个男人的。

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有时间可以再次阅读

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所有书里最喜欢这本。

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若作为专业延展阅读或非专业科普介绍,这书是一本很好的推荐,里面的观点很有观点,不同于传统,从家庭出发看待教育看待心理咨询。 而毕竟还是“书”,再好的观点最是阅读过,并不会对现实生活有产生影响 若生活中遇到相关问题,再参考这样更好!

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惊喜地发现,这本书更像是写给治疗师的。

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