第五项修炼变革篇(下)

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出版者:中信出版社
作者:(美)彼得·圣吉//夏洛特·罗伯茨//理查德·罗斯//布莱恩·史密斯//乔治·罗思等|译者
出品人:
页数:638
译者:王秋海
出版时间:2011-5
价格:49.00元
装帧:
isbn号码:9787508627427
丛书系列:第五项修炼系列
图书标签:
  • 管理
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具体描述

《第五项修炼:变革篇(下)》的开创性成果使彼得圣吉及其同事经常会被商业界同仁询问:“我们如何超越公司变革的初级阶段?如何保持变革的势头?”大家都知道,不学会改变自己的心态和行为惯例,公司和其他组织今天都无法成功发展。但启动了变革计划的公司却发现,哪怕是最有希望的变革行动,虽然开始有些成功的经历,后来却无法转变或振兴整个组织,尽管并不缺乏资源和兴趣。而令人信服的业务成果则可能无法长期持续。这种情况正意味着:组织机构是有发育良好的、复杂的免疫排外系统的,其功效就是维持组织的现状。

应用有关领导力和持久成功变革的新理论,结合25年的学习型组织建设经验,本书的作者们在这里展示了如何加速推进成功的变革,以及如何克服能消弱变革势头的各种障碍。本书是为组织机构中的各级经理人和领导者而做。它告诉企业领导者如何共同认知,并准备应对深层变革必然给组织带来的最终总要面对的挑战,包括:恐惧和忧虑;跨越组织界限传播学习经验的需要;变得非常复杂的对创新行为的成功评估和测量;公司中变革“真信者”和不信者之间几乎无法回避的误解。

本书内容非常丰富,有大量的个人和团队练习,有负责实际工作的经理人和领导者对保持学习实践势头的深度阐释,有经历过充分实践检验的实际做法建议。书中提供了实施学习和变革计划的内部知情者的视角,他们来自BP、杜邦、福特、通用电气、哈雷-戴维森、惠普、三菱电器、壳牌、丰田、美国陆军和施乐公司。书中给一线经理、高管、内部网络领导者、教育工作者和其他努力在实践中推动变革的人们,提供了重要的建议。

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作者简介

彼得•圣吉(Peter Senge),麻省理工学院高级讲师,国际组织学习学会(SoL)和索奥中国(SoL China)的创始主席,麻省理工学院斯隆管理学院组织学习研究中心主任,波士顿创新伙伴咨询公司的创始合伙人,多部畅销书的作者或合著者,著有《第五项修炼》、《必要的革命》、《第五项修炼•心灵篇》、《第五项修炼•实践篇》、《第五项修炼•变革篇》等。他被公认为管理创新领域的先驱者、理论家和著作家。阿特•克莱纳(Art Kleiner),专业作家,纽约大学教授,麻省理工学院组织学习研究中心顾问和编辑,《异端时代》作者,1996年布兹年度最佳商业类书籍奖决赛入选者。夏洛特•罗伯茨(Charlotte Roberts),作家、演讲家和企业高管的咨询顾问,是企业和社群组织建立学习型文化方面的专家。乔治•洛斯(Geroge Roth),麻省理工学院该项目的研究员。里克•罗斯(Rick Ross), 国际管理咨询顾问,他把行动学习的方法运用于领导力开发和变革管理领域。布莱恩•史密斯(Bryan Smith),理特咨询公司副总裁,专注于战略实施、公司治理和可持续发展领域。

目录信息

目录
第三篇 重新设计与重新思考的挑战(II)
第八章 战略与目标
一、挑战3
二、管理愿景规划的跨距21
三、探询重大问题——战略演进的催化剂23
四、改变世界的各种情景28
五、通过对话交谈制定战略——开发全组织战略家的途径36
六、荷兰皇家壳牌公司的战略转变40
七、可持续的创新47
八、雨林事件之后53
九、为所有人提供电力——学习重新思考大型供电公司的志向目标57
十、清醒的关照——组织服务工作的一项修炼62
第九章 传播
一、挑战73
二、组织学习循环——让知识创造变成一个自我改变的系统90
三、英国石油公司的开路人网络——跨越五大洲的全球学习基础设施100
四、管理学校106
五、自我努力原则——基于计算机系统推广学习型组织的设计指导思想110
六、在线参与——为“变革之舞”管理计算机网络113
七、学习史——创造一个反思型基础设施116
八、“世界级”的反思演练场——美国陆军全球范围内的模拟、观察和“行动后反思”126
九、“实践社群”是什么?133
十、分水岭事件136
第四篇 持续变革的挑战
第十章 恐惧与忧虑
一、挑战147
二、灰色印记157
三、单方控制159
四、当好人做出可怕的事时……——解决组织生活中的基本学习障碍161
五、“不知”的安全所在——神圣一小时167
六、英雄模式——高度紧张状态的隐蔽动因169
七、从“家庭根源”中解开你的结177
八、超越“胜者与败者”——多样性是一种学习现象182
第十一章 评估与测量
一、挑战190
二、追溯测量的源头——一位前财会管理人员对评估结果引起的困境的透视201
三、为汇报而测量,还是为学习而测量?——克莱斯勒公司推行成本核算ABC方法的情况209
四、打碎学习活动评估的“黑箱”214
五、绩效显示盘——指标由雇员为了学习而设计,而不是由上层为了控制而设计225
第十二章 真信者和不信者
一、挑战233
二、怎样为组织文化的变革作好准备249
三、可传染的承诺奉献精神261
四、异端策略264
五、共同理想的危害267
结束语
一、生命世界的领导力277
二、致谢290
三、有关作者295
四、如何与本书创作者取得联系298
附录一本书管理类名词术语中英文对照表
附录二本书公司及组织名称中英文对照表
2011年中文版审校说明
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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对于我个人而言,这本书的价值在于它提供了一种强有力的“反思工具箱”。我不是专门从事企业管理咨询的,但我日常工作中需要不断地与不同部门协调资源、推动跨职能合作,这本质上也是一种内部的“变革”。书中关于**“共同愿景的构建过程”**的论述,对我启发特别大。它强调,愿景不是自上而下灌输的口号,而是需要通过一系列高强度的、结构化的对话,让不同利益相关者在对话中“看见彼此的处境和需求”,最终自然涌现出的东西。这种“共同看见”的过程,比任何PPT演示都更具有粘合力。阅读过程中,我多次感到作者仿佛在我耳边低语,提醒我要注意那些被忽略的“沉默的同意”和“隐性的冲突”。这本书的语言充满了力量感,但这种力量不是压迫性的,而是启发性的,它鼓励你去质疑那些被奉为圭臬的“管理真理”,并勇敢地探索更深层次的组织动力学。这是一部值得反复翻阅,每次都能带来新体会的深度思考之作。

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阅读体验上,这本书的文字风格和节奏感拿捏得恰到好处,既有学术的严谨性,又不失实践的落地性,绝非那种干巴巴的理论堆砌。尤其是在阐述“学习型组织”如何从概念走向实操时,作者的笔法非常细腻,它没有把“学习”美化成轻松的团建活动,而是将其描述成一种**高强度的、持续性的“反思与调整”过程**,这才是真正的变革代价。我印象最深的是关于“跨层级对话的艺术”那一部分,它深刻揭示了在自上而下的指令和自下而上的反馈之间存在的巨大信息鸿沟。作者提出的“对话的结构性障碍分析”,提供了一种非常务实的方法论,帮助我们识别出沟通链条中哪些环节的“噪音”最大,并提出了具体的干预措施。读到这里,我忍不住停下来,对照我自己的工作场景进行反思——很多我们以为的“坦诚布公”,实际上只是双方在重复既有的脚本。这本书的价值就在于,它不给你现成的答案,而是为你构建了一个高清晰度的“X光机”,让你自己去诊断病灶,这比任何标准化的解决方案都要强大得多。

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这本《第五项修炼变革篇(下)》读完后,脑子里久久不能平静,它像一把手术刀,精准地剖开了组织变革中那些最隐蔽、最让人头疼的症结。我特别欣赏作者在处理“心智模式”和“系统思考”结合时所展现出的那种深刻洞察力。以往读到的管理书籍,大多停留在流程优化或激励机制的层面,但这本书直指核心——**人脑对既有认知的固守才是最大的变革阻力。** 作者没有空泛地喊口号,而是通过一系列精心设计的案例和理论框架,引导读者去审视自己和团队在面对不确定性时,内心深处那些不自觉的防御反应。特别是关于“从局部最优走向整体最优”的论述,对我触动极大。我们常常因为只关注自己部门的KPI而损害了整个公司的长远利益,这本书提供了一套工具,教我们如何跳出“角色陷阱”,用全局的视角重新构建工作逻辑。那种感觉就像是,你突然发现自己一直用错误的地图在找路,而这本书为你提供了全新的、精准的导航系统。对于任何身处中高层,渴望推动真正、持久变革的管理者来说,这绝对是案头必备的工具书,它不是教你“做什么”,而是教你“如何看”和“如何成为”变革的主导者。

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读完此书,我最大的感受是,很多组织停滞不前,不是因为能力不足,而是因为**思维定势的惯性太大,像一块巨大的岩石卡住了前进的河流**。这本书像是提供了一整套精密的“思维破冰技术”。它不仅仅谈论组织层面的变革,更深入到个人层面,探讨如何重塑我们的“心智模型”。比如,书中讨论的“从‘预测未来’到‘共创未来’”的转变,极大地拓宽了我的视野。我们过去总是试图建立一个完美的五年计划,然后努力去实现它,但面对今天的快速变化,这种确定性的追求本身就是一种风险。作者倡导的“通过实验和快速反馈来迭代愿景”的方法论,为我们提供了一种更具韧性的前进方式。这种“走一步看一步,但每一步都朝着正确的方向积累经验”的策略,在金融市场和科技迭代都极快的当下,显得尤为重要。它要求领导者放下对“完美蓝图”的执着,转而拥抱过程中的不确定性,这是一种极高的自我修炼。

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这本书的叙事结构极为精妙,它没有采用传统的时间线推进,而是围绕着“变革的四大支柱”进行螺旋式深入,每一章似乎都是对前一章观点的深化和应用。这种递进感,让读者在理解复杂概念时,不容易迷失方向。我尤其赞赏作者对于“变革领导力”的重新定义。它打破了传统上对领导者“英雄主义”的迷恋,转而强调**“赋能者”和“催化剂”的角色**。书中描绘了一个场景:真正的领导者不是解决所有问题的人,而是那个能够点燃集体智慧,让大家愿意共同面对难题的人。这种转变对于那些试图从“救火队长”模式中抽身的管理者来说,是醍醐灌顶的。更难能可贵的是,书中对变革中必然出现的“阻力”采取了一种非常包容和尊重的态度。它没有将反对者标签化为“敌人”,而是将其视为系统内部的“信号灯”,提示我们需要调整策略或深入挖掘未被满足的需求。这种成熟和克制的视角,使得整本书读起来充满了人性化的关怀,而不是冰冷的管理教条。

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Learning is discovering and embodying nature's pattern

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这本书要和团队一起读,读过之后互相探讨,才能从中获得真正有用的东西。

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粗略翻了下,很多观点很有新意和意义。启发思维~下次先去把上翻一下~~

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CH8

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Learning is discovering and embodying nature's pattern

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