具体描述
《慢养:给孩子一个好性格(升级版)》讲述了：黑立言：所谓。“曼养”，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长。只有这样，“家”，才能真正成为我们人生中的一个“+”号。黑立国：不羡慕任何人，表示自己很有成就感，对自己做的事情很满意。你用不着羡慕别人的钱、工作、家庭或者长相，你有自己的价值观，并且努力实现了它，那么你就是幸福的，就是成功的。
黑立琍：我觉得要“慢养”孩子，行程一定不要排得太满，要有很多的时间给孩子，让他们自由发展。我们努力让家里的节奏慢下来，让孩子们在健康、自由和充满爱的环境里长大。
黑立行：在“慢养”的概念里面，“养”代表了“滋养”。要用温柔的爱来培养和维系一家人的感情，并且靠着这份感情，大家一起面对人生的跌宕起伏，悲欢离合。
黑幼龙：“孩子长大后，最怀念父母的不是汽车、房子、财产，甚至不是念最好的学校。他们最怀念父母的是，父母帮助他们培养了好性格。”
作者简介
目录信息
读后感
挺好的一本书，用自己的孩子的成长案例，告诉现在为孩子的任性，不听话，不乖烦恼的家长，其实，每个孩子都有自己的成长经历，小时候不乖，并不意味着孩子以后都不好，相反可能是好事，所以，对待孩子，要有耐心，慢慢来才行。
评分挺好的一本书，用自己的孩子的成长案例，告诉现在为孩子的任性，不听话，不乖烦恼的家长，其实，每个孩子都有自己的成长经历，小时候不乖，并不意味着孩子以后都不好，相反可能是好事，所以，对待孩子，要有耐心，慢慢来才行。
评分一本充满家庭温情的书，一本颠覆传统育儿观念的书。“慢”，即是一种人生态度，也是教育子女的一种方式。黑幼龙全家从父、母、子、女不同的角度，诠释了“慢养”对于他们整个家庭和每个人发展所带来的重大影响力，同时全书无处不在地强调了卡内基训练对于个人发展的重要性...
评分看这本书，正好是这段时间我很不满我妈对我的教育，她对我的成长有太多的隐形要求，这也压抑了我很久，我很生气为什么她不能让我自己成长，老是要插一手，让我觉得有太多束缚。 或许真是处于叛逆期，觉得老妈已经跟不上我的脚步，而我又怎么能怨恨她呢，我长大了，...
评分看这本书，正好是这段时间我很不满我妈对我的教育，她对我的成长有太多的隐形要求，这也压抑了我很久，我很生气为什么她不能让我自己成长，老是要插一手，让我觉得有太多束缚。 或许真是处于叛逆期，觉得老妈已经跟不上我的脚步，而我又怎么能怨恨她呢，我长大了，...
用户评价
初读《慢养》，我以为它会提供一套具体的育儿方法论，没想到它更多的是一种思维方式的转变。作者的笔触细腻而富有哲理，他没有直接告诉你“应该怎么做”，而是通过娓娓道来的故事和深刻的洞察，引导你去思考“为什么”。书中关于“尊重孩子的内在节奏”的观点，尤其打动了我。我们总是习惯于用成人的标准去衡量孩子，用我们认为“正确”的方式去“引导”他们，却很少去真正理解和尊重他们自己的成长步伐。作者强调，每一个孩子都有自己独特的生命轨迹，而我们的责任，是成为那个默默守护、静静陪伴的角色，而不是那个急于将他们塑造成某种模样的雕塑家。我喜欢书中对于“耐心”的阐释，它不仅仅是等待时间，更是一种对生命过程的全然接纳和信任。它让我意识到，那些看似“慢”的时刻，往往是孩子内心积累、消化、吸收的关键时期。我们不能因为心急，就去打断他们探索的脚步，也不能因为不理解，就去扼杀他们成长的萌芽。《慢养》让我重新认识了“陪伴”的意义，它不再是坐在孩子身边，而是全身心地投入，去感受他们的喜怒哀乐，去理解他们的困惑与渴望。它鼓励我们放慢脚步，去观察孩子眼中世界的美好，去倾听他们内心深处的声音，去回应他们最真挚的情感需求。这本书，就像一阵清风，吹散了我心头的迷雾，让我看到了育儿的另一种更具智慧和人情味的方式。它让我明白，真正的“慢养”，是给予孩子足够的时间去成长，去探索，去成为他们自己，而我们，只需在身后，给予他们最坚定的支持和最无私的爱。
评分我一直觉得，育儿是一场充满未知和挑战的旅程，《慢养》这本书，恰恰为我提供了方向和力量。它没有给我一套放之四海而皆准的“育儿秘籍”，而是通过一种更加哲学和人性化的角度，阐释了“慢”的价值。作者并非鼓吹无所作为，而是倡导一种基于对生命规律的尊重和理解的育儿方式。我尤其喜欢书中对于“高质量陪伴”的阐述。它让我明白，陪伴孩子，不在于时间的长短，而在于心是否在场。当我们全心全意地投入，去感受孩子的喜怒哀乐，去倾听他们的心声，去与他们共度每一个珍贵的时刻，这本身就是一种最深沉的爱。书中关于“允许孩子犯错”的观点，也让我受益匪浅。它提醒我，孩子不是完美的机器，他们需要通过不断的尝试和错误来学习和成长。我们作为父母，应该成为他们试错路上的支持者，而不是干预者。这种“慢”，是一种智慧，是一种耐心，更是一种深厚的爱。它让我从一个充满焦虑的“赶超者”，变成了一个宁静的“守护者”。《慢养》这本书，让我重新认识了育儿的本质，它不是一场效率的竞赛，而是一场关于爱、关于理解、关于等待的生命体验。它让我看到了，真正的强大，不是速度，而是韧性；真正的成功，不是早熟，而是成熟。
评分《慢养》这本书，为我打开了一扇新的育儿之窗。在过去，我常常被“别人家的孩子”和各种育儿焦虑所裹挟，总觉得孩子必须不断地学习、进步，才能不被落下。但这本书，却像一阵清风，吹散了我心中的阴霾，让我看到了育儿的另一种可能。作者以极其细腻和富有人情味的笔触，讲述了“慢”在孩子成长过程中的重要性。他并非鼓励家长们消极等待，而是强调一种基于对生命规律的尊重和理解的陪伴方式。我特别喜欢书中关于“给予孩子足够的时间去体验”的论述。孩子学习新事物，需要过程，需要探索，需要自己去感受。如果我们总是急于看到结果，急于让他们“学会”，反而会剥夺了他们完整体验的权利。作者强调的“耐心”和“等待”，是一种对孩子内在潜能的信任，是一种对生命成长的尊重。它让我从一个焦虑的“催促者”，转变为一个宁静的“陪伴者”。我开始更多地去观察孩子，去理解他们行为背后的动机，去倾听他们未曾说出口的需求。这本书，如同一盏明灯，照亮了我育儿道路上的迷茫，让我看到了另一种更自然、更有人情味的育儿方式。它让我更加懂得，真正的爱，是给予，是信任，是放手，是等待，是看着他们成为自己。
评分《慢养》这本书，带给我一种前所未有的心灵触动。它不是那种告诉你“每天必须做几件事”的功利性读物，也不是罗列各种育儿技巧的“秘籍”。相反，它像一位温和的长者，坐下来，与我分享他对生命、对成长最朴素也最深刻的见解。我特别喜欢作者在描述孩子成长过程中那些看似微不足道的细节时所流露出的那种深情。他能捕捉到孩子伸出小手想要触摸世界的那一刻，也能描绘出孩子凝视窗外飞鸟时的那种纯粹。这些细微之处，恰恰是我们作为父母，最容易在忙碌中忽略的。书中关于“给予孩子足够的时间和空间去探索”的观点，让我反思了自己平日里是否过于急躁，是否总是想替孩子安排好一切，从而剥夺了他们独立思考和解决问题的机会。作者鼓励我们“慢下来”，去观察，去倾听，去等待。这种“等待”，不是消极的旁观，而是一种积极的赋能，是相信孩子内在的力量，是给予他们成长的自由。在阅读的过程中，我常常会停下来，陷入沉思，回想起自己和孩子相处的点点滴滴。有多少次，我因为孩子没有立刻按照我的预期行事而感到焦虑？又有多少次，我因为孩子“不听话”而失去了耐心？《慢养》就像一面镜子，照出了我作为父母的不足，也指引了我前进的方向。它让我明白，育儿不是一场争分夺秒的比赛，而是一场需要耐心和智慧的修行。它教会我，要用更温柔的眼光看待孩子，用更包容的心态接纳他们的不完美，用更长远的眼光规划他们的未来。这本书，不仅仅是关于如何“养育”孩子，更是关于如何“陪伴”孩子，如何在这个快节奏的世界里，为孩子保留一份纯真和从容。
评分我必须说，《慢养》这本书，彻底颠覆了我过去对“育儿”的理解。在此之前，我总觉得育儿是一项需要拼尽全力、争分夺秒的任务，稍有懈怠，孩子就会落后于人。但这本书，却以一种截然不同的视角，向我展现了一种更加从容、更加有爱的育儿姿态。作者并不是在宣扬一种“无为而治”的消极育儿，而是在倡导一种“顺势而为”的智慧。他强调，每个孩子都是一个独立的生命体，拥有自己独特的生长节奏和内在规律。我们的任务，不是去强行改变或加速他们的成长，而是去理解、去接纳、去支持。书中对于“高质量陪伴”的论述，给我留下了深刻的印象。它让我明白，陪伴的时间长短并非关键，更重要的是陪伴的质量。与其心不在焉地陪在孩子身边，不如全心全意地投入，去倾听他们的心声，去回应他们的情感，去与他们共同体验生活的点滴。我尤其欣赏作者对于“放手”的解读。给予孩子试错的机会，让他们在摔倒后自己爬起来，在困惑后自己寻找答案，这远比我们包办一切更能帮助他们建立自信和独立性。这种“慢”，是一种深沉的爱，是一种对孩子未来负责任的期待。它让我从一个焦虑的“追赶者”，变成了一个宁静的“观察者”和“引导者”。这本书，就像一盏灯，照亮了我育儿道路上的迷茫，让我看到了另一种更自然、更有人情味的育儿方式。它让我更加懂得，真正的爱，是给予，是信任，是放手，是等待。
评分《慢养》这本书，给了我一种前所未有的平静和力量。在如今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，育儿似乎也变成了一场激烈的竞争。我们担心孩子输在起跑线上，担心他们跟不上时代的步伐，于是，各种各样的育儿方法、教育理念层出不穷，而我们，也常常因此而焦虑不安。然而，《慢养》这本书，却以一种截然不同的视角，向我们展示了“慢”的智慧。作者并非鼓吹一种消极等待的状态，而是倡导一种尊重孩子内在生命节奏、充满耐心和智慧的陪伴方式。我尤其喜欢书中对于“高质量陪伴”的深刻阐释。它让我明白，陪伴孩子，最重要的是心意相通，是全身心地投入，去感受他们的情绪，去倾听他们的心声，去回应他们的需求。与其心不在焉地陪在孩子身边，不如全心全意地与他们共度每一个珍贵的时刻。书中关于“允许孩子犯错”的论述，也让我醍醐灌顶。它提醒我，孩子是独立的个体，他们需要通过试错来学习和成长。我们作为父母，应该成为他们试错路上的支持者，而不是干预者。这种“慢”，是一种深沉的爱，是一种对孩子未来负责任的期待。它让我从一个焦虑的“追赶者”，转变为一个宁静的“守护者”。《慢养》这本书，让我重新认识了育儿的本质，它不是一场效率的竞赛，而是一场关于爱、关于理解、关于等待的生命体验。它让我看到，真正的强大，不是速度，而是韧性；真正的成功，不是早熟，而是成熟。
评分《慢养》这本书，像一位睿智的长者，与我进行了一场关于育儿的深刻对话。它没有提供冰冷的育儿技巧，也没有灌输焦虑的成长目标，而是以一种温暖而充满力量的方式，引导我重新审视“慢”在育儿中的意义。作者通过细腻的笔触，描绘了孩子成长过程中那些看似微不足道的瞬间，却蕴含着生命的智慧和成长的规律。我尤其欣赏书中关于“尊重孩子的内在节奏”的论述。我们常常习惯于用成人的标准来衡量孩子，希望他们按照我们的期望去成长，却很少去倾听他们内心的声音，去理解他们自己独特的步伐。作者鼓励我们“慢下来”，去观察，去倾听，去等待，给予孩子足够的时间和空间去探索、去体验、去犯错。这种“慢”，并非消极的放任，而是积极的信任，是对孩子内在潜能的全然肯定。它让我意识到，真正的教育，是守护，是滋养，是陪伴，是相信。它让我从一个焦虑的“催促者”，转变为一个宁静的“引导者”。这本书，如同一盏明灯，照亮了我育儿道路上的迷茫，让我看到了另一种更自然、更有人情味的育儿方式。它让我更加懂得，爱不是控制，不是占有，而是给予，是放手，是等待，是看着他们成为自己。
评分《慢养》这本书，如同一股清流，滋润了我内心深处对于育儿焦虑的根源。它没有给我一堆条条框框的“育儿秘籍”，而是用一种极其平和却又极其有力的语言，触及了育儿最本质的问题——节奏。我们生活在一个一切都追求“快”的时代，效率、成就、目标，这些词汇充斥着我们的生活。自然而然地，这种“快”的思维也渗透到了育儿中，我们希望孩子早会走路、早会上网、早出人头地。然而，《慢养》这本书，却像一个温柔的提醒，让我们放慢脚步，去感受每一个孩子成长的独特韵律。作者关于“给予孩子足够的时间去体验”的论述，让我深思。孩子学习新事物，需要时间去观察、去模仿、去尝试、去内化。如果我们总是急于看到结果，急于让他们“学会”，就很有可能剥夺了他们完整体验的过程。书中对“允许孩子犯错”的解读，更是让我眼前一亮。它并非鼓励放任不管，而是强调在安全的环境下，让孩子自己去经历失败，去从中学习，去培养解决问题的能力。这种“慢”，是一种对生命成长的尊重，是对孩子内在潜力的信任。它让我从一个“控制者”的角色，转变为一个“支持者”和“陪伴者”。我开始更多地去观察孩子，去理解他们行为背后的动机，去倾听他们未曾说出口的需求。它让我明白，育儿不是一场效率的竞赛，而是一场耐心的马拉松，更是一场充满爱的艺术。这本书，让我看到了育儿的另一种可能，一种更加回归生命本质，更加充满温情和智慧的可能性。它不仅仅改变了我对待孩子的方式，更改变了我对待自己、对待生活的方式，让我更加珍视那些看似“慢”却无比珍贵的瞬间。
评分翻开《慢养》，我原本带着一丝好奇，想着它究竟会以怎样的方式来探讨“慢”这个概念在育儿中的意义。然而，读完这本书，我的感受远不止于好奇。它像一股清泉，缓缓流淌进我浮躁的心灵，洗涤掉那些不必要的焦虑和执念。作者并非鼓吹“什么都不做”的消极，而是引导我重新审视“为什么”和“如何”。那些关于孩子成长节奏的细腻观察，那些关于父母自身情绪管理的深刻剖析，都让我不住地点头，甚至不时停下来，回想自己的过往。书中关于“高质量陪伴”的论述，让我不再纠结于陪伴时间的长度，而是更注重陪伴的深度和质量。它教会我，与其匆忙地填鸭式灌输知识，不如静静地陪伴孩子探索，观察他们眼神中的光芒，倾听他们内心深处的声音。我尤其欣赏作者对于“允许孩子犯错”的解读，这并非放任自流，而是在安全的边界内，给予孩子试错的机会，让他们在失败中学习，在挫折中成长。这种“慢”，是尊重生命规律的智慧，是回归本真的教育理念，让我看到了育儿的另一种可能性，一种更温和、更充满爱的可能性。它让我在日复一日的琐碎生活中，重新找回了教育的初心和宁静，也让我更清晰地认识到，每一个孩子都是独一无二的生命，他们的成长，需要的是耐心、理解和一份不被打扰的自由。这本书，与其说是一本育儿指南，不如说是一次与自我的对话，一次对生命本质的探寻，它让我明白，真正的“慢养”，是从慢下来开始，慢下来去爱，慢下来去理解，慢下来去看见。
评分《慢养》这本书，给我带来了一种前所未有的宁静感。在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，育儿往往被赋予了过多的功利性色彩，我们渴望孩子“赢在起跑线上”，却常常忽略了他们作为独立的生命，本应拥有的独特成长节奏。作者以一种极为平和而深刻的笔触，为我们揭示了“慢”在育儿中的重要性。他并非鼓励家长们消极等待，而是倡导一种更加尊重生命规律、更加富有智慧的陪伴方式。我特别喜欢书中关于“给予孩子足够的探索时间”的观点。孩子学习认知世界，需要通过自己的眼睛去观察，通过自己的双手去触摸，通过自己的大脑去思考。如果我们总是急于给予答案，急于让他们“学会”，就如同拔苗助长，反而会扼杀他们内在的求知欲和探索精神。作者强调的“耐心”和“等待”，不是一种无为，而是一种积极的赋能。它是在信任孩子内在潜能的基础上，为他们创造一个安全、自由、充满爱的成长环境。它让我反思，自己是否过于焦虑，是否过于急于看到结果，而忽略了孩子在过程中的体验和感受。这本书，让我从一个“急功近利”的育儿者，转变为一个更加“顺势而为”的陪伴者。它让我明白，真正的教育，是唤醒，是引导，是等待，是相信。它让我看到，育儿的本质，不是一场竞争，而是一场充满爱的生命旅程。
评分很好的理念，切实可行的一些做法，值得借鉴
评分原来大家的过程都不容易
评分我不同意你，不认可你，但是我还是爱你。
评分我不同意你，不认可你，但是我还是爱你。
评分原来大家的过程都不容易
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有