由程琳、覃海倫和黃勇編著的《老撾語口語教程》以功能教學法和跨文
化交際理論為依據，通過地道的語言和任務設計營造齣真實的交際場景，激
勵學習者的參與意識，幫助其融人交際語境，從而有效提高老撾語學習者的
口語錶達能力和語言綜閤應用能力。
《老撾語口語教程》以一個中國學生在老撾的學習和工作為綫索，內容
涉及日常生活中的衣、食、住、行、醫、氣候、娛樂、運動和商務場景等，
共計36課，可作為大學老撾語專業低年級口語教材，同時也可供從事中老交
流與閤作的相關人士使用。
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程琳老師編的書 內容詳細
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