The Philosophical Baby

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儿童学习和发展研究的领导者,首位从儿童意识的角度深刻剖析哲学问题的心理学家。

牛津大学心理学博士,加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授,曾荣获加州理工学院摩尔杰出学者奖学金。

心理理论创始人之一,第一位受邀在美国心理学会开设讲座的儿童心理学家。曾在美国科学促进会、美国心理协会、美国哲学学会及诸多儿童福利机构发表儿童心理理论的演讲。

代表作《摇篮里的科学家》(The Scientist in the Crib)以及《宝宝也是哲学家》广受好评,其中《宝宝也是哲学家》被迪士尼旗下BABBLE网站誉为“50本最佳育儿书籍”之一,她的文章和评论散见于《纽约时报》、《卫报》、《科学人》等各大媒体。

出版者:
作者:Gopnik, Alison
出品人:
页数:304
译者:
出版时间:2009-8
价格:£ 14.99
装帧:
isbn号码:9781847921079
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿 
  • 育儿育己 
  •  
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For most of us, having a baby is the most profound, intense, and fascinating experience of our lives. Now scientists and philosophers are starting to appreciate babies, too. The last decade has witnessed a revolution in our understanding of infants and young children. Scientists used to believe that babies were irrational, and that their thinking and experience were limited. Recently, they have discovered that babies learn more, create more, care more, and experience more than we could ever have imagined. And there is good reason to believe that babies are actually cleverer, more thoughtful, and even more conscious than adults. This new science holds answers to some of the deepest and oldest questions about what it means to be human. A new baby's captivated gaze at her mother's face lays the foundations for love and morality. A toddler's unstoppable explorations of his playpen hold the key to scientific discovery. A three-year-old's wild make-believe explains how we can imagine the future, write novels, and invent new technologies. Alison Gopnik - a leading psychologist and philosopher, as well as a mother - explains the groundbreaking new psychological, neuroscientific, and philosophical developments in our understanding of very young children, transforming our understanding of how babies see the world, and in turn promoting a deeper appreciation for the role of parents.

具体描述

读后感

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婴儿的大脑更具可塑性,更易被改变,但效率低,很难迅速或有效的工作。有证据表明,较高的智商与晚熟和更具可塑性的大脑额叶相关。在一定程度上,保持思想开放的时间越长,人就越聪明。从宏观的进化视觉来看,玩耍这种看似无用的行为却可能大有裨益:孩子与成人之间存在某种劳...  

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当我们盼望着娃能快点学会翻身、走路、说话…的时候,也许娃正在探索除了这些动作之外的各种可能。我们每个成人在越来越熟练地会使用操作各种工具之后,却忘了自己小时候才是真正能毫无偏见地接纳这些工具或者任意其它奇奇怪怪工具的时候。就好像我们总是惊叹于小娃娃们学会使...  

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孩子如何思考? [孩子如何思考] 我们每个人都曾经是个孩子,但我们对孩子如何思考却又充满了好奇和疑问,仿佛那段人生中非常特别的时期在我们记忆中留下的东西如此之少,这种好奇和疑问也推动着一代代心理发展学家不断地对童年进行多样的探索。 就像其它两本书,高普尼克在这本...  

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三岁以下,早教的意义很小。这里的“早教”指的是各种斑斓的一般开设在mall三四层的商业机构。 这个结论来自于加州大学伯克利分校儿童研究中心的认知心理学家艾莉森.高普尼克教授。她通过《孩子如何思考》《孩子如何学习》《园丁与木匠》《宝宝也是哲学家》等畅销书向大众介绍了...  

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