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儿童感知教育手册

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雷娜特·齐默尔 作者
南京师范大学出版社
杨沫 译者
2010-9 出版日期
187 页数
32.00元 价格
平装
丛书系列
9787565100956 图书编码

儿童感知教育手册 在线电子书 图书标签: 育儿  教育  儿童教育  数学启蒙  推荐书单_大陆  AgeY03+  2019   


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发表于2024-12-24


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儿童感知教育手册 在线电子书 图书目录


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儿童感知教育手册 在线电子书 图书描述

《儿童感知教育手册:感知统合教育基础》主要内容:儿童是固执的,但他们很容易被快乐的情绪所感染,他们有时漫不经心,有时感觉敏锐,有时爱胡闹,有时爱瞎扯。哪里有孩子,哪里就有感官在游戏。

儿童是感觉丰富的生物。他用所有的感官从外界获得乐趣,他对所有的事物都用基本感官去感触。如果成人能够进入儿童的体验层面的话,看似无聊的行为,同样很有意义。

但我们的孩子成长在一个敌对感官的环境中。在今天头脑至上的社会里躯体感官的体验渐渐消失,我们的孩子处在感知觉失衡的危险之中,越来越偏重听觉和视觉。身体的体验也因此陷入更加次要的地位。而事实上所有的感官都需要得到刺激从而正常运行。它们需要不断的练习,以便能够继续发展。为了防止感知觉萎缩,感官必须经常被使用。但视觉和听觉却保持了单独的扩展——系统地参与了信息的获得。感知觉的获得陷入了依靠练习的境地。越少在日常生活中被使用的感官,就越应得到相应的儿童教育机构的关注。

上述就是《儿童感知教育手册:感知统合教育基础》主旨所在。在由成人决定的世界里,我们的孩子的感知能力和身体活动需求被忽视了,这应该引起我们的注意。

《儿童感知教育手册:感知统合教育基础》展示了一些幼儿园和小学可以使用的感知教育的内容——快乐且富有意义的游戏和学习方法。

用一《儿童感知教育手册:感知统合教育基础》来描述多种多样的感官体验本身就是矛盾的。一《儿童感知教育手册:感知统合教育基础》,人们只能通过眼睛来看,并在头脑中加工,它是无法用所有的感官来体验的。因此,写这《儿童感知教育手册:感知统合教育基础》已经是一个片面的行为。

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