《1、2、3!三步搞定物理波动学》内容简介:我们生活的世界有形形色色的事物和现象,其中都必定包含着“科学”的成分。在这些成分中,有些是你所熟知的,有些是你未知的,有些是你还一知半解的。面对未知的世界,好奇的你是不是有很多疑惑、不解和期待呢?“形形色色的科学”趣味科普丛书,把我们身边方方面面的科学知识活灵活现、生动有趣地展示给你,让你在畅快阅读中收获这些鲜活的科学知识!
对于学生时代的必修课目物理,你是否还抱着“难、不能理解”的老观念?现在这本书会把你的种种疑虑全部打消,形象生动的讲解、活泼有趣的举例让你在最短的时间内理解和掌握波的本质!《1、2、3!三步搞定物理波动学》适合青少年读者、科学爱好者以及大众读者阅读。
1981年出生。现任初、高中物理教师。本科毕业于东京学艺大学,并修完筑波大学的研究生课程。作者在教学过程中经常会遇到无论老师怎样解释,学生们、尤其是女学生们还是困惑不解的情形,他也因此感到非常苦恼。当他逐渐意识到这其中也存在着教师方面的问题时,于是发明了使用iPod的视频教材、三步骤解法等教学方法,并将其应用于平时的授课过程中。
在他不懈的努力下,这些独具特色的授课方式消除了学生们对物理的恐惧心理,使学生对物理的学习充满了信心。不仅如此,作者还以设计整个理科的教育环境为目标,从事教员录用顾问、课外活动企划等工作,并与学生们共同进行图书制作等。
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我是一个对物理理论有一定基础,但总感觉在某些核心概念上“隔着一层纱”的自学者。市面上很多“速成”或“通俗易懂”的书籍,往往为了追求速度和口语化,牺牲了理论的严谨性,读完后总感觉知识点是零散的、漂浮的。然而,这本书给我的感觉是完全不同的。它在讲解复杂概念时,那种层层递进的逻辑推导过程,简直就像一位经验丰富、极富耐心的导师在耳边细细讲解。它没有急于抛出结论,而是耐心地构建起从宏观现象到微观本质的桥梁。举个例子,对于波的叠加原理,作者并非只是简单地给出叠加公式,而是通过一系列精妙的类比和思想实验,将“相位”和“振幅”的概念用一种非常直观、甚至带有一丝哲学意味的方式植入脑海。这种深度与清晰度的完美平衡,让我在合上书本后,能够清晰地复述出核心思想的来龙去脉,而不是仅仅记住几个死板的公式。
评分关于物理学习中的实践环节,我通常认为这是最容易被纸质书忽略的部分,很多书只谈理论,鲜有实操指导。这本书在这方面的处理方式着实让我眼前一亮。它在每章的末尾都设置了一组“挑战性练习”,这些练习的设计思路非常巧妙,它们不像传统习题那样只有固定的标准答案,而是更侧重于引导我们去思考“如果参数发生变化,结果会如何演变”。更重要的是,书中穿插了一些现代科技应用的案例分析,比如声纳技术的原理、光纤通信中的折射定律应用等,这些内容并非生硬地堆砌,而是以一种讲故事的方式融入进来,让我立刻能感受到这些抽象的波动学原理在现实世界中的巨大能量。这极大地激发了我去主动探索和验证这些理论的欲望,真正做到了“学以致用”,而不是成为书架上的一个知识摆设。
评分让我印象最深的是这本书在构建知识体系时的“宏大视野”。它并没有将波动学局限在机械波或电磁波的狭窄框架内,而是不断地将读者引向更广阔的物理图景。在讲解完基础的干涉和衍射后,作者会用一小节内容去探讨量子力学中的波粒二象性,尽管只是点到为止,但那种高屋建瓴的视角,让我瞬间明白了我所学的这些基础知识是如何承载起整个现代物理大厦的。这种连接感非常重要,它让读者意识到,我们学习的不是孤立的知识点,而是物理世界运作的基本规律。这种深层次的结构感和贯穿始终的系统性思考,使得这本书不仅仅是一本工具书,更像是一部引导我们建立完整物理世界观的哲学导论。
评分阅读体验上,这本书的叙事风格极其具有辨识度,它成功地避开了传统教科书那种枯燥乏味的学术腔调。作者的笔触非常活泼,甚至带着一丝幽默感,仿佛在和一位知识渊博的朋友聊天。在处理一些历史典故或物理学家的小故事时,行文流畅自然,让人在获取知识的同时也感受到学习过程中的乐趣。我尤其欣赏作者在阐述一些历史上的争论和理论演进过程时所展现出的那种人文关怀。它让我们明白,科学的发展不是一蹴而就的直线,而是充满了曲折、误解和最终的突破。这种带有“人味儿”的叙述,极大地降低了物理学习带来的心理门槛,让原本可能感到压抑和晦涩的内容变得轻盈而易于接受。
评分这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,封面那深邃的蓝色调与跳跃的橙色文字形成强烈的对比,一下子就抓住了我的眼球。我拿到手的时候,首先注意到的是它的纸张质量,手感温润细腻,即便是长时间翻阅,手指也不会感到任何不适。内页的排版也着实下了功夫,字体大小适中,行距留得恰到好处,阅读起来非常舒服,一点都不觉得费力。特别是那些公式的呈现方式,作者显然考虑到了读者在面对复杂数学表达式时的视觉压力,清晰的层次感和合理的留白,让那些原本令人望而生畏的符号仿佛都变得亲切起来。而且,书中的插图质量高得惊人,线条精准有力,色彩运用也非常考究,它们不仅仅是作为装饰存在,更是对文字概念的有力补充和深化,这一点在很多同类书籍中是很难得的,很多教材的配图简直就是敷衍了事,但这本书明显不是走捷径的,光是这套用心的制作水平,就足以让我对它接下来的内容充满期待。
评分高中人教教科书足够了。
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