《柏楊白話版資治通鑒21:突厥可汗•南北統一》主要內容簡介：《柏楊版資治通鑒》獲選一九八三年度颱灣“最具影響力的書”。《資治通鑒》是一部濃縮瞭中國古代政治動作、權力遊戲的曆史巨著，是古代帝王鑒於往事、資於治道的必讀史書。九百年後的今天，柏楊先生耗時十年（1983-1993）將一部濃縮瞭中國古代政治運作、權力遊戲的曆史巨著《資治通鑒》譯成現代語言，親手增繪地圖，並注入自己的觀點，談論曆史成敗因果，使一部原本隻供帝王將相閱讀的史書在今天的讀者麵前竟然如此之親切。《柏楊白話版資治通鑒21:突厥可汗•南北統一》為《柏楊版資治通鑒》第二十一冊《突厥可汗•南北統一》。
具體描述
讀後感
开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
評分开皇十年（公元590年），“苏威复作《五教》,使民无长幼悉诵之,士民嗟怨。......陈之故境，大抵皆反，大者有众数万，小者数千，共相影响，执县令，或抽其肠，或脔其肉食之，曰：‘更能使侬诵《五教》邪！” 这是一场因苏威拍政治马屁，使民众造反实例。而民那句“更能使侬诵《...
用戶評價
人缺什麼，就錶現什麼。
评分曆經400年的大分裂，曆史終歸是走嚮統一，看來人在下意識中是擁護統一的。不管怎麼說，這次大分裂的影響在政治、文化、思想、軍事上遠遠不如春鞦戰國分裂時期，春鞦戰國時期湧現瞭老子、孔子、孟子、莊子、韓非子、孫子、商鞅、鬼榖子等文化、軍事大傢，形成百傢爭鳴局麵，初步形成瞭中國傳統思想文化和政治文化雛形。而這次大分裂在政治、思想、上麵建樹不多，但在民族、宗教融閤中起到瞭重要作用，特彆是中國文學在此時埋下種子，詩歌、音樂、書法在此次大分裂後的唐宋迎來瞭大爆發。
评分我怎麼沒看到楊堅改革科舉考試？漏看瞭嗎？還是疏忽瞭？
评分曆經400年的大分裂，曆史終歸是走嚮統一，看來人在下意識中是擁護統一的。不管怎麼說，這次大分裂的影響在政治、文化、思想、軍事上遠遠不如春鞦戰國分裂時期，春鞦戰國時期湧現瞭老子、孔子、孟子、莊子、韓非子、孫子、商鞅、鬼榖子等文化、軍事大傢，形成百傢爭鳴局麵，初步形成瞭中國傳統思想文化和政治文化雛形。而這次大分裂在政治、思想、上麵建樹不多，但在民族、宗教融閤中起到瞭重要作用，特彆是中國文學在此時埋下種子，詩歌、音樂、書法在此次大分裂後的唐宋迎來瞭大爆發。
评分北周武帝宇文邕滅北齊後在36歲壯年駕崩，他將一個剛上軌道的帝國交給瞭不稱職的繼承人宇文贇。宇文贇繼位一年後便學北齊皇帝，立7歲的小娃宇文闡當皇帝，自己做太上皇，宇文贇同時立瞭5個皇後。由於沉湎酒色，宇文贇很快就駕崩瞭，北周帝國進入瓶頸，宇文贇嶽父楊堅趁機奪取瞭自己外孫皇位。楊堅靠權謀上颱，索性將宇文皇族屠殺殆盡以絕後患。此時的南陳皇帝陳叔寶缺乏起碼的統治能力，楊堅發動瞭6路大軍滅陳，其中賀若弼、韓擒虎從南北夾擊首都建康，陳叔寶既無法組織有效抵抗又盲目的以為隋軍無法攻剋長江天險，在隋軍閃電般的攻勢下，南陳迅速瓦解，陳叔寶束手就擒。楊堅統一全國，結束瞭300年的分裂局麵，但楊堅一直被繼承人的問題所睏擾。楊堅生瞭5子，其中楊廣最善僞裝，最終楊廣成功奪權，弑父登基，中國迎來曆史上最糟糕的一位皇帝。
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