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英语阅读教学中的思维活动

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贵丽萍//黄建英//周勇//林妮|主编 作者
浙江大学出版社
译者
2011-9 出版日期
92 页数
9.00元 价格
丛书系列
9787308089425 图书编码

英语阅读教学中的思维活动 在线电子书 图书标签: 高中英语教学  教育  教学  语言   


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发表于2024-11-22


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英语阅读教学中的思维活动 在线电子书 用户评价

评分

对于一名新老师而言还是很有启发的。我之前的教学正如书中所说的一样,为了丰富课堂形式而使课堂内容头尾重,中间正经的阅读部分停留在浅层的信息提取,学生阅读时间短,使阅读课本末倒置。书里的教学例子虽然不能说特别精彩,但至少能指导教师把阅读课的重心回归到阅读文章本身。教师设计的活动应紧扣文本,运用快读、细读、句意深层理解、鉴赏、总结概括、主人公情感分析等策略对文本进行反复解读,过渡自然,层层递进。 最后这句话我quote一下,希望能在日后教学中做到--“教师如能引导学生走进作者,走进文章,与他们产生共情,那就是最成功的阅读。”

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对于评判性阅读的定义有待商榷

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对于一名新老师而言还是很有启发的。我之前的教学正如书中所说的一样,为了丰富课堂形式而使课堂内容头尾重,中间正经的阅读部分停留在浅层的信息提取,学生阅读时间短,使阅读课本末倒置。书里的教学例子虽然不能说特别精彩,但至少能指导教师把阅读课的重心回归到阅读文章本身。教师设计的活动应紧扣文本,运用快读、细读、句意深层理解、鉴赏、总结概括、主人公情感分析等策略对文本进行反复解读,过渡自然,层层递进。 最后这句话我quote一下,希望能在日后教学中做到--“教师如能引导学生走进作者,走进文章,与他们产生共情,那就是最成功的阅读。”

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英语阅读教学中的思维活动 在线电子书 图书描述

《英语阅读教学中的思维活动:评判性阅读视角》作为培养学生评判性思维的重要途径,近年来受到外语教学界的关注和重视。以真实的阅读课教学活动为实例,介绍评判性阅读在高中英语阅读课教学中的实践尝试及研究。《英语阅读教学中的思维活动:评判性阅读视角》针对教学一线教师,实践性强,展示了评判性阅读在高中英语教学中的必要性与可操作性。

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