《中学英语教师阅读教学研究丛书•外语教师的专业成长:阅读教研与行动改进》以高中英语教学核心的阅读教学为切入点，研究“小课题研究”对高中英语教师专业发展的影响。探讨高中英语教师在阅读教学过程中的教师学习。《中学英语教师阅读教学研究丛书•外语教师的专业成长:阅读教研与行动改进》通过观察与评价四个研究团队的学习与专业发展过程。向一线外语教师呈现“天天发生在自己身边的故事”，进而引起共鸣。行动起来。勤于思考，促进其专业成长。
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读后感
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看这套书时就不断在回忆<美丽的人＞中大家上课的情景。那样的学生，如果遇上这些研讨会上的老师，可能会全体起立，一起走掉吧。有Critical thinking的人才会有critical reading。可我们的老师，都已经是学科骨干了，教个critical reading却说要摸着石头过河。那之前是什么？做的竹轿子吗？我不会教critical reading，想让剧中的那群孩子做我的老师呢。他们会驳都你哑口无言^_^
评分很薄，前半本还有点想法，后半本王婆鸡汤，两星半。
评分关注教学实例和教师的成长反思
评分很薄，前半本还有点想法，后半本王婆鸡汤，两星半。
评分很薄，前半本还有点想法，后半本王婆鸡汤，两星半。
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