具体描述
《特殊儿童的游戏治疗》内容简介：去年国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专门辟一章特殊教育，提出：“全社会要关心支持特殊教育。”这里指的特殊教育主要是指：“促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会。”当然，广义的特殊教育还包括超常儿童与问题儿童的教育。但毕竟残疾人是社会的弱势群体中的弱势人群，他们更需要全社会的关爱。
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读后感
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用户评价
这本书如同一场心灵的洗礼，彻底改变了我对儿童心理发展，特别是对那些需要特别关注的孩子们的认知。一直以来，我都在寻找一种更深入、更具人文关怀的教育和引导方式，以帮助孩子们更好地应对生活中的挑战。当我偶然读到《特殊儿童的游戏治疗》这本书时，我仿佛找到了那个一直以来寻觅的宝藏。作者以一种极其真挚和贴近生活化的笔触，描绘了游戏治疗在帮助孩子们成长中所扮演的不可替代的角色。书中没有冰冷的理论，而是充满了温暖的故事和深刻的洞察。 其中关于一个名叫小雨的男孩的故事，给我留下了难以磨灭的印象。小雨因为早期的经历，在情绪表达和社交互动方面存在显著的困难。他常常表现得非常封闭，不善于与人沟通，并且在面对压力时，会表现出强烈的防御机制，比如摔东西、大声哭闹，或者完全的沉默。在传统的干预模式下，他似乎总是在“抗拒”和“不配合”，让周围的人感到束手无策。但这本书描绘了他如何通过“角色扮演游戏”，在治疗师的引导下，一点点地敞开心扉。我看到了他如何用玩偶来演绎他生活中遇到的冲突，如何尝试用不同的语气和方式来与“玩偶家人”沟通，甚至如何在游戏中，将那些曾经让他感到害怕和无助的情境，通过戏剧化的方式重新演绎，并最终找到解决的出口。 我特别赞赏作者在书中对“游戏中的创造性”的深刻剖析。对于孩子们来说，游戏本身就是一种创造。而游戏治疗师正是要利用这种与生俱来的创造力，去引导孩子探索、表达和解决问题。作者详细阐述了如何通过选择不同的游戏材料，比如沙子、绘画颜料、橡皮泥、各种小型玩偶等，来为孩子提供一个自由表达的平台。孩子们可以根据自己的意愿，构建属于自己的游戏世界，而治疗师则在这个过程中，扮演着一个观察者、倾听者和引导者的角色，适时地给予支持和启发，但绝不越界。 书中所传达的“无条件的积极关注”的理念，是我认为游戏治疗最核心的价值之一。这意味着治疗师需要放下所有的评判和预设，全心全意地去关注和接纳孩子，无论他们的行为多么“不寻常”，无论他们的情绪多么激烈。作者在书中分享了许多治疗师如何通过耐心等待、积极回应、甚至是用肢体语言来表达支持的例子。这种“被看见”和“被理解”的体验，对于那些内心深处渴望被爱和被接纳的孩子来说，具有强大的疗愈力量。它能够帮助他们建立起自信，让他们相信自己是被珍视的。 我之前可能对“特殊儿童”的理解，还停留在一些行为上的标签化。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的“特殊”之处，往往是他们与世界互动的一种方式，而游戏治疗正是要帮助他们找到一种更健康、更积极的与世界连接的方式。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别欣赏作者在书中对于“游戏的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分这本书带给我的，是一种深层次的觉醒和触动，让我重新审视了“游戏”与“疗愈”之间的深刻联系。《特殊儿童的游戏治疗》这本书，不仅仅是一本介绍方法论的指南，更是一部充满人情味的故事集，它用真实而动人的笔触，描绘了游戏治疗如何成为连接孩子心灵的桥梁。我从中学习到了如何以一种更温和、更具创造力的方式去理解和支持那些在成长过程中面临特殊挑战的孩子们。 我印象特别深刻的是书中关于一个名叫小虎的孩子的故事。小虎因为某些原因，在情绪表达和自我控制方面存在较大的困难，他常常会因为一些微不足道的挫折而表现出极度的愤怒，甚至有攻击性行为。在传统的家庭和学校教育中，他似乎总是被指责和批评，这让他更加封闭和焦虑。然而，在游戏治疗的介入下，作者描绘了治疗师如何利用“情绪释放游戏”来帮助小虎。我看到小虎如何通过“发泄球”来安全地释放他的愤怒，如何通过“情绪图画”来表达他内心的感受，甚至是如何在游戏中，通过扮演一个“超人”的角色，来体验掌控感和自信心。 我特别赞赏作者在书中对“游戏中的自主性”的强调。游戏治疗之所以有效，很大程度上在于它赋予了孩子充分的自主权。孩子是游戏的主导者，他们可以自由地选择玩什么、如何玩，以及什么时候停止。这种自主性不仅能够激发孩子的兴趣和参与度，更能帮助他们建立起自我效能感和自信心。作者在书中详细阐述了治疗师如何通过观察、倾听和适时的回应，来支持孩子的自主性，而不是强加自己的意愿。 书中贯穿始终的“尊重”和“接纳”的理念，是我认为游戏治疗最核心的价值之一。这意味着治疗师需要放下所有的评判和预设，全心全意地去关注和接纳孩子，无论他们的行为多么“不寻常”，无论他们的情绪多么激烈。作者在书中分享了许多治疗师如何通过耐心等待、积极回应、甚至是用肢体语言来表达支持的例子。这种“被看见”和“被理解”的体验，对于那些内心深处渴望被爱和被接纳的孩子来说，具有强大的疗愈力量。它能够帮助他们建立起自信，让他们相信自己是被珍视的。 我之前可能对“特殊儿童”的理解，还停留在一些行为上的标签化。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的“特殊”之处，往往是他们与世界互动的一种方式，而游戏治疗正是要帮助他们找到一种更健康、更积极的与世界连接的方式。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别欣赏作者在书中对于“游戏的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分这本书给我带来的最大收获，在于它让我深刻地理解了“沟通”的本质，尤其是在面对那些在语言表达上存在困难的孩子时，游戏治疗所扮演的独特而关键的角色。我一直对儿童心理学和教育领域有着浓厚的兴趣，也常常思考如何在实践中找到更有效、更温和的引导方式。当我接触到《特殊儿童的游戏治疗》这本书时，我仿佛找到了一把开启孩子内心世界的钥匙。作者以一种极其细腻且富有同理心的方式，将游戏治疗的理论和实践相结合，让我对如何与孩子们建立真正的连接有了全新的认识。 书中有一个关于小红的故事，给我留下了非常深刻的印象。小红因为一些原因，在语言组织和表达方面存在一定的障碍，她常常会因为无法准确地表达自己的需求或感受而感到沮丧和焦虑。在日常生活中，她与家人的沟通常常会陷入僵局，这使得她感到孤立无援。然而，在游戏治疗中，作者描绘了治疗师如何利用“音乐和律动游戏”来帮助小红。我看到了小红如何从最初的被动参与，到后来主动地随着音乐摇摆身体，用节奏来表达她的情绪，甚至是如何在治疗师的鼓励下，用简单的声音和动作来回应治疗师发出的音乐信号。 我特别赞赏作者在书中对“非言语沟通”的深入探讨。对于那些语言表达能力有限的孩子来说，他们的身体、他们的动作、他们选择的玩具，甚至他们眼神的交流，都可能承载着丰富的信息。游戏治疗师正是通过敏锐的观察和深刻的理解，去解读这些“游戏语言”，并以此为基础与孩子建立连接。作者在书中详细列举了不同类型游戏材料的象征意义，以及治疗师如何通过对这些游戏行为的细致观察和解读，来理解孩子的情绪需求、认知模式以及人际互动方式。这种“看见”孩子游戏中的“语言”，并予以积极回应的过程，对于建立孩子与治疗师之间的信任关系至关重要。 书中贯穿始终的“尊重”和“接纳”的理念，是我认为游戏治疗最核心的价值之一。这意味着治疗师需要放下所有的评判和预设，全心全意地去关注和接纳孩子，无论他们的行为多么“不寻常”，无论他们的情绪多么激烈。作者在书中分享了许多治疗师如何通过耐心等待、积极回应、甚至是用肢体语言来表达支持的例子。这种“被看见”和“被理解”的体验，对于那些内心深处渴望被爱和被接纳的孩子来说，具有强大的疗愈力量。它能够帮助他们建立起自信，让他们相信自己是被珍视的。 我之前可能对“特殊儿童”的理解，还停留在一些行为上的标签化。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的“特殊”之处，往往是他们与世界互动的一种方式，而游戏治疗正是要帮助他们找到一种更健康、更积极的与世界连接的方式。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别欣赏作者在书中对于“游戏的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分这本书就像一股清泉，滋润了我对儿童心理和教育的理解，让我看到了一个充满希望和可能的新世界。《特殊儿童的游戏治疗》这本书，以其独特的视角和细腻的叙述，为我揭示了游戏在儿童成长过程中的重要意义，尤其是在面对那些需要特殊帮助的孩子们时，游戏治疗所展现出的强大力量。我从中学习到了如何以一种更具同理心和创造性的方式，去接近和理解孩子们的内心世界。 我印象非常深刻的是书中关于一个小男孩，名叫杰克的案例。杰克因为某些原因，在语言表达和情感梳理方面存在困难，他常常难以准确地表达自己的感受，这让他感到沮丧和无助。在日常生活中，他与家人的沟通常常受到阻碍，导致他更加内向和退缩。然而，在游戏治疗的引导下，作者描绘了治疗师如何利用“叙事性游戏”来帮助杰克。我看到了杰克如何通过“故事接龙”来编织自己的经历，如何通过“角色扮演”来尝试不同的应对方式，甚至是如何在游戏中，通过为玩具角色赋予情感和动机，来理解和梳理自己的情绪。 我特别赞赏作者在书中对“游戏中的过程”的重视。游戏治疗并非仅仅关注结果，更重要的是孩子在游戏过程中所经历的探索、尝试、以及情绪的流动。作者在书中详细阐述了治疗师如何通过观察孩子的游戏行为，来理解他们的内在状态，并适时地给予支持和引导。这种对“过程”的关注，让我明白，每一个孩子的进步，无论多么微小，都值得被看见和肯定。 书中贯穿始终的“尊重”和“接纳”的理念，是我认为游戏治疗最核心的价值之一。这意味着治疗师需要放下所有的评判和预设，全心全意地去关注和接纳孩子，无论他们的行为多么“不寻常”，无论他们的情绪多么激烈。作者在书中分享了许多治疗师如何通过耐心等待、积极回应、甚至是用肢体语言来表达支持的例子。这种“被看见”和“被理解”的体验，对于那些内心深处渴望被爱和被接纳的孩子来说，具有强大的疗愈力量。它能够帮助他们建立起自信，让他们相信自己是被珍视的。 我之前可能对“特殊儿童”的理解，还停留在一些行为上的标签化。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的“特殊”之处，往往是他们与世界互动的一种方式，而游戏治疗正是要帮助他们找到一种更健康、更积极的与世界连接的方式。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别欣赏作者在书中对于“游戏的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分这本书就像一扇窗户，为我打开了一个全新的视角，让我看到了儿童心理世界里那些不曾触及的角落。我一直对儿童的成长有着浓厚的兴趣，尤其是在关注那些在成长过程中面临特殊挑战的孩子时，更是希望能找到一些真正有效且能够触及他们内心的方法。当我翻开《特殊儿童的游戏治疗》这本书时，我立刻被作者那种细腻入微的观察和充满人文关怀的叙述所吸引。它没有枯燥的学术术语堆砌，而是通过一个个生动鲜活的案例，将游戏治疗的魅力展现得淋漓尽致。 其中一个关于一个名叫小明的男孩的故事，让我久久不能忘怀。小明因为某些原因，在情绪表达和人际交往上存在一些困难，他常常表现得非常内向，难以与他人建立眼神交流，并且在遇到挫折时，会表现出极端的退缩甚至攻击性行为。在传统的教育和干预方式下，他似乎总是难以融入，也难以被理解。然而，当他开始接受游戏治疗后，作者详细记录了他如何在治疗师的引导下，通过“沙盘游戏”来表达自己的内心世界。我看到了他如何用不同的小玩具，在沙盘中构建出一个象征他内心冲突的世界，他如何用微小的兵器去“对抗”那些象征着恐惧和不安的怪物，以及他如何在沙盘的边缘，用一抹绿色来象征着希望和自我保护。 我特别欣赏作者在书中对“游戏作为儿童语言”的强调。对于许多无法用言语充分表达自己情感的孩子来说，游戏就成为了他们最天然、最直接的沟通方式。无论是通过玩偶的角色扮演，还是通过绘画的色彩和线条，亦或是通过搭建积木的高度和结构，孩子都在用他们自己的方式“诉说”着内心的故事。作者在书中详细分析了不同类型游戏材料的象征意义，以及治疗师如何通过对这些游戏行为的细致观察和解读，来理解孩子的情绪需求、认知模式以及人际互动方式。这种“看见”孩子游戏中的“语言”，并予以积极回应的过程，对于建立孩子与治疗师之间的信任关系至关重要。 作者在书中反复强调的“尊重”和“接纳”的理念，深深地打动了我。游戏治疗师的角色，并非是裁判或纠正者，而是陪伴者和引导者。他们需要放下成年人的预设和评判，以一种开放和好奇的心态，去进入孩子的世界，去理解他们的游戏规则，去回应他们的情感表达。书中很多细节都体现了这一点，比如治疗师如何耐心等待孩子自己发起互动，如何在孩子表达负面情绪时给予无条件的接纳，以及如何通过“镜像”和“跟随”的方式，来与孩子建立情感连接。这种“被看见”和“被理解”的感觉，对于很多感到孤立和被误解的孩子来说，是多么宝贵。 这本书让我对“游戏”的认知有了质的飞跃。我曾经可能只是把游戏看作是孩子的娱乐活动，但这本书让我明白，游戏是一种深刻的心理过程，它能够帮助孩子处理情感、发展认知、学习社交技能，甚至是修复创伤。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别喜欢作者在书中对于“游戏中的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分这本书对我来说，不仅仅是一本关于儿童心理学的读物，更是一次关于“理解”和“看见”的深刻体验。我一直对如何更好地理解和支持那些在成长过程中遇到挑战的孩子们充满好奇，也一直在寻找一种能够真正触及他们内心的方法。《特殊儿童的游戏治疗》这本书，恰好填补了我在这一领域的认知空白。作者以一种极其细腻和富有感染力的方式，将游戏治疗的精髓展现在我面前，让我看到了游戏不仅仅是孩子的娱乐，更是他们与世界对话、探索内心、疗愈创伤的强大媒介。 书中有一个关于小雅的故事，给我留下了极其深刻的印象。小雅因为早期的经历，表现出严重的社交回避倾向，她害怕与人接触，甚至在集体活动中会躲在角落里，用玩偶来构建自己的小世界。在传统的教育和心理辅导模式下，可能会尝试直接让她去和别人交流，去参与集体活动，但往往会适得其反，让她更加退缩。但作者详细描绘了游戏治疗师如何以小雅的游戏世界为起点，她用玩偶进行的“家庭扮演”游戏，治疗师并没有打断或纠正，而是巧妙地融入其中，通过扮演其中的一个角色，用一种温柔而开放的方式，与小雅进行非语言的沟通和情感连接。 我特别欣赏作者在书中对“游戏中的创造性”的深刻剖析。对于孩子们来说，游戏本身就是一种创造。而游戏治疗师正是要利用这种与生俱来的创造力，去引导孩子探索、表达和解决问题。作者详细阐述了如何通过选择不同的游戏材料，比如沙子、绘画颜料、橡皮泥、各种小型玩偶等，来为孩子提供一个自由表达的平台。孩子们可以根据自己的意愿，构建属于自己的游戏世界，而治疗师则在这个过程中，扮演着一个观察者、倾听者和引导者的角色，适时地给予支持和启发，但绝不越界。 书中所传达的“无条件的积极关注”的理念，是我认为游戏治疗最核心的价值之一。这意味着治疗师需要放下所有的评判和预设，全心全意地去关注和接纳孩子，无论他们的行为多么“不寻常”，无论他们的情绪多么激烈。作者在书中分享了许多治疗师如何通过耐心等待、积极回应、甚至是用肢体语言来表达支持的例子。这种“被看见”和“被理解”的体验，对于那些内心深处渴望被爱和被接纳的孩子来说，具有强大的疗愈力量。它能够帮助他们建立起自信，让他们相信自己是被珍视的。 我之前可能对“特殊儿童”的理解，还停留在一些行为上的标签化。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的“特殊”之处，往往是他们与世界互动的一种方式，而游戏治疗正是要帮助他们找到一种更健康、更积极的与世界连接的方式。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别欣赏作者在书中对于“游戏的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分这本书带给我太多惊喜和启发了。我一直对儿童心理学和教育领域抱有浓厚的兴趣，尤其是在看到身边有些孩子在成长过程中会遇到各种各样的挑战时，更是希望能找到一些更有效、更人性化的引导方法。这本书的名字——《特殊儿童的游戏治疗》，就像一盏明灯，立刻吸引了我。翻开书页，我并没有立刻看到那些枯燥的理论堆砌，而是被作者细腻的笔触和真挚的情感所打动。他/她用一种非常贴近生活化的语言，描述了许多在游戏治疗过程中遇到的真实案例，这些案例生动而具体，让我仿佛也置身其中，与那些孩子一同体验着他们的喜怒哀乐。 其中有一个关于一个名叫小宇的孩子的故事，让我印象尤其深刻。小宇因为一些原因，在社交和情绪表达上存在一些困难，常常表现得非常孤僻和易怒。在传统的教育方式下，他似乎很难融入集体，也难以找到被理解的感觉。然而，当他开始接受游戏治疗后，一切都悄然发生了变化。作者详细记录了治疗师如何通过游戏，尤其是自由的、非结构化的游戏，来帮助小宇表达内心的情感。我看到了一个充满了创造力和想象力的治疗空间，孩子们可以在这里用玩具、绘画、甚至是肢体语言来“说话”。小宇从最初的抗拒和沉默，到后来主动地用玩具汽车“撞击”象征恐惧的积木，再到最后能够通过角色扮演来表达自己的愤怒和不安，这个过程的描绘，真实地展现了游戏的力量。它不是简单的玩耍，而是一种深刻的心理沟通和疗愈。 我尤其赞赏作者在书中强调的“尊重”和“接纳”的核心理念。在游戏治疗中，治疗师的角色并非是裁判或指导者，而是引导者和陪伴者。他们需要放下成年人的预设和评判，真正进入孩子的世界，去理解他们的语言，去感受他们的情绪。书中很多细节都体现了这一点，比如治疗师如何耐心等待孩子自己发起互动，如何在孩子表达负面情绪时给予无条件的接纳，以及如何通过观察孩子的游戏行为来解读他们内心的需求。这种“看见”和“被看见”的过程，对于很多感到被误解、被忽视的孩子来说，是多么宝贵。它能够帮助他们建立起自我价值感，让他们知道自己是被爱的，是被重视的。 作者对于游戏材料的选择和使用也进行了深入的探讨。书中不仅仅是列举了各种各样的玩具，更重要的是阐述了为什么某些玩具在特定情况下能够起到关键作用。比如，沙盘游戏如何帮助孩子释放压抑的情绪，绘画治疗如何让他们在色彩和线条中找到自我表达的出口，甚至是一些简单的肢体游戏，也能够帮助孩子建立身体意识和安全感。这些都是我之前没有深入思考过的方面。我一直认为游戏就是游戏，但这本书让我明白了，在专业治疗师的手中，游戏可以被转化成一种强大的工具，能够触及孩子内心最深处的需求。 这本书让我对“特殊儿童”的定义有了更深的理解。我曾经可能会带着一些刻板印象去理解他们，认为他们是“有问题的”、“需要被改造的”。但通过这本书，我看到了他们的独特、他们的潜力，以及他们身上蕴藏的生命力。每个孩子都是独一无二的，他们只是以不同的方式来体验和应对世界。游戏治疗正是为这些孩子提供了一个安全、自由的平台，让他们能够以自己的节奏，用自己的方式，去探索、去表达、去成长。这种视角上的转变，对我来说意义重大，它让我更加愿意去靠近和理解那些与我可能不一样的人。 我特别喜欢作者在书中提到的“游戏中的‘成功’”这个概念。在传统的认知里，成功往往与成绩、目标达成挂钩。但在游戏治疗中，成功可能仅仅是孩子能够主动拿起一个玩具，能够尝试与治疗师进行一次简单的互动，能够在他/她感到不安的时候，找到一种表达的方式。这种对“成功”的重新定义，让我看到了生命中最纯粹的努力和进步。每一个微小的尝试，每一次情绪的释放，都代表着孩子在疗愈道路上的一个重要步伐。这本书教会我，要学会欣赏和肯定孩子成长过程中每一个细小的闪光点。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。 这本书给我最大的启发之一，就是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 这本书并没有提供一套僵化的“模板”或“秘籍”，而是强调了治疗师的灵活性和创造性。每一个孩子都是独特的，因此，游戏治疗的方法也需要根据每个孩子的具体情况进行调整。我特别欣赏作者在书中提到的“跟随孩子”的原则。治疗师需要敏锐地捕捉孩子的意图和信号，并以此为基础来设计和引导游戏。这种以孩子为中心的理念，让我看到了教育和心理辅导的更高境界。它不是灌输，而是唤醒；不是控制，而是赋能。 这本书给我带来的不仅是知识，更是一种心灵的触动。它让我更加理解了孩子们内心世界的复杂和脆弱，也让我看到了他们身上蕴藏的无限潜力和生命力。我开始反思自己在与孩子（无论是自己的孩子、亲戚家的孩子，还是未来的学生）相处时，是否真正做到了倾听和理解。这本书就像一本充满爱的指南，指引我以更温柔、更有效的方式去陪伴和支持那些需要帮助的孩子们。它让我看到了希望，也给了我前进的动力。
评分这本书简直是一场心灵的盛宴，为我打开了一个全新的视角，去理解那些在成长道路上需要特别呵护的孩子们。《特殊儿童的游戏治疗》这个书名本身就充满了吸引力，而当我真正翻开它时，我被作者细腻而充满智慧的笔触深深打动。书中没有生硬的理论，而是通过一个个生动的故事，展现了游戏治疗如何成为连接孩子内心世界和外部世界的桥梁。我从中学习到了很多关于如何与孩子建立深层连接的技巧和理念，这些都让我受益匪浅。 我印象特别深刻的是关于一个名叫小乐的孩子的故事。小乐因为一些原因，在情绪调节和行为控制方面存在困难，他常常会因为一点小事就大发雷霆，或者陷入一种长时间的低落状态。在日常生活中，他的情绪波动让家人感到非常疲惫和困惑。然而，在游戏治疗中，作者详细描绘了治疗师如何利用“情感转化的游戏”，来帮助小乐学习识别和管理自己的情绪。我看到小乐如何通过“愤怒盒子”来安全地宣泄他的愤怒，如何通过“平静箱”来寻找内心的宁静，甚至是如何在游戏中，通过扮演不同的角色来体验和理解他人的情绪。 我特别赞赏作者在书中对“游戏中的安全感”的重视。对于很多有特殊需求的孩子来说，安全感是他们最基本也最重要的需求。游戏治疗师通过营造一个安全、稳定、可预测的治疗环境，为孩子提供一个可以放松警惕、自由探索的空间。作者在书中详细描述了治疗师如何通过设定清晰的界限、给予及时的支持、以及展现出真诚的接纳，来建立孩子对治疗师的信任，从而让他们能够放心地在游戏中表达自己。 书中贯穿始终的“尊重”和“接纳”的理念，是我认为游戏治疗最核心的价值之一。这意味着治疗师需要放下所有的评判和预设，全心全意地去关注和接纳孩子，无论他们的行为多么“不寻常”，无论他们的情绪多么激烈。作者在书中分享了许多治疗师如何通过耐心等待、积极回应、甚至是用肢体语言来表达支持的例子。这种“被看见”和“被理解”的体验，对于那些内心深处渴望被爱和被接纳的孩子来说，具有强大的疗愈力量。它能够帮助他们建立起自信，让他们相信自己是被珍视的。 我之前可能对“特殊儿童”的理解，还停留在一些行为上的标签化。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的“特殊”之处，往往是他们与世界互动的一种方式，而游戏治疗正是要帮助他们找到一种更健康、更积极的与世界连接的方式。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别欣赏作者在书中对于“游戏的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分这本书带给我的感受，可以用“颠覆”来形容。我一直以为所谓的“特殊儿童”就是一些标签化的存在，他们的成长过程一定充满了坎坷和障碍，需要我们用一种特殊的、甚至是“矫正”的方式去对待。然而，当我捧读《特殊儿童的游戏治疗》这本书时，我才发现自己过去的认知是多么的狭隘和片面。作者用一种极其细腻和富有感染力的笔触，描绘了一个个孩子在游戏治疗中所展现出的生命力和治愈的可能。它不仅仅是关于如何“治疗”的问题，更重要的是它展示了一种全新的视角——如何通过游戏这个最符合儿童天性的方式，去理解、去接纳、去引导。 我印象特别深刻的是书中关于一个名叫小雅的女孩的案例。小雅因为一些童年经历，表现出严重的社交回避倾向，她害怕与人接触，甚至在集体活动中会躲在角落里，用玩偶来构建自己的小世界。在传统的教育和心理辅导模式下，可能会尝试直接让她去和别人交流，去参与集体活动，但往往会适得其反，让她更加退缩。但作者详细描绘了游戏治疗师如何以小雅的游戏世界为起点，她用玩偶进行的“家庭扮演”游戏，治疗师并没有打断或纠正，而是巧妙地融入其中，通过扮演其中的一个角色，用一种温柔而开放的方式，与小雅进行非语言的沟通和情感连接。 这种“非语言沟通”的概念，是这本书给我带来的一个非常重要的启示。对于那些语言表达能力受到限制，或者在用语言表达情感时感到困难的孩子来说，游戏就成了一种天然的语言。孩子们可以通过他们选择的玩具、他们构建的游戏场景、甚至他们进行的肢体动作，来表达内心深处的想法和感受。作者在书中详细分析了不同类型玩具在游戏治疗中的意义，例如，积木可以用来构建安全感，但也可以被用来象征阻碍和恐惧；绘画材料的颜色选择，可以反映孩子当下的情绪状态。这种细致入微的观察和解读，让我看到了游戏治疗的深刻性和复杂性。 我非常欣赏作者在书中贯穿始终的“尊重”和“同理心”。游戏治疗师的角色不是高高在上的指导者，而是与孩子一同探索的伙伴。他们放下成人的权威和评判，以一种真诚的姿态进入孩子的世界，去理解他们的游戏语言，去感受他们的情绪波动。书中描述了治疗师如何在孩子因为游戏中的挫折而感到沮丧时，给予无条件的支持和鼓励；如何在孩子表达愤怒或悲伤时，给予接纳和理解，而不是试图去压抑或否定。这种“看见”和“被看见”的过程，对于很多感到不被理解的孩子来说，是他们建立安全感和自我价值感的基础。 更重要的是，这本书让我明白，游戏治疗并非是“治愈”一个“病症”，而是帮助孩子更好地理解自己，更好地与世界连接。它关注的是孩子的整体发展，包括他们的情感、社交、认知和身体。通过游戏，孩子能够学习如何管理自己的情绪，如何与他人建立健康的互动关系，如何解决面临的挑战。这些能力不仅仅对“特殊儿童”重要，对每一个孩子来说，都是他们未来人生发展的重要基石。这本书让我看到了游戏作为一种教育和成长工具的巨大潜力。 书中关于“玩偶治疗”的章节，给我留下了极其深刻的印象。作者描述了如何通过引导孩子操控玩偶，来扮演自己生活中遇到的困难情境，比如被欺负、与父母沟通不畅等等。通过这种“局外人”的视角，孩子能够以一种安全的方式来处理这些充满挑战的情绪和经历。他们可以尝试不同的应对方式，也可以在玩偶身上找到情感的宣泄口。这种“扮演”和“重塑”的过程，是游戏治疗中非常核心的环节，它能够帮助孩子重新审视和理解自己的经历，并找到积极的解决方案。 我尤其赞赏作者在书中对于“游戏中的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大冲击，在于它让我重新审视了“玩耍”的意义。我们常常将玩耍视为一种放松或娱乐，但这本书让我明白，玩耍是儿童学习、成长和疗愈的根本途径。对于那些在成长过程中遇到挑战的孩子，玩耍更是他们探索世界、处理情感、建立安全感和连接的重要方式。作者通过大量生动详实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。 我非常认同作者在书中提出的“创造性”的重要性。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感到自己的内心被一种温暖和希望所充盈。它让我更加理解了孩子们内心世界的复杂和丰富，也让我看到了他们身上蕴藏的巨大潜力和生命力。这本书不仅仅是一本关于游戏治疗的专业著作，更是一本关于爱、理解和成长的生活指南。它让我开始思考，如何才能更好地去陪伴和支持身边的孩子，让他们在成长的道路上，能够更加自信、快乐和充满力量。
评分这本书如同一场心灵的启迪之旅，让我深刻理解了“游戏”在儿童发展，特别是对于那些需要特殊关怀的孩子们，所具有的不可替代的价值。《特殊儿童的游戏治疗》这本书，以其真挚的情感和专业的洞察力，为我打开了一扇通往儿童内心世界的大门。作者通过大量生动详实的案例，将游戏治疗的理念和实践巧妙地融合在一起，让我看到了一个充满希望和可能的世界。 我印象最深刻的是书中关于一个小女孩，名叫莉莉的案例。莉莉因为一些原因，在情绪管理和人际交往方面存在困难，她常常表现得很冲动，难以控制自己的脾气，并且在与同龄人互动时，会因为误解和冲突而感到非常沮丧。在传统的教育模式下，她似乎总是被贴上“难缠”的标签。然而，在游戏治疗中，作者描绘了治疗师如何利用“情绪管理游戏”来帮助莉莉。我看到了莉莉如何通过“情绪温度计”来识别自己的情绪强度，如何通过“情绪表情卡”来学习用语言表达自己的感受，甚至是如何在游戏中，通过角色扮演来学习更有效的沟通和解决冲突的方式。 我特别赞赏作者在书中对“游戏中的学习”的深入分析。游戏不仅仅是玩耍，更是孩子学习和成长的绝佳载体。孩子们在游戏中，能够主动地去探索、去尝试、去犯错，并从中吸取经验。游戏治疗师正是利用这一点，巧妙地将各种学习目标融入到游戏中，比如社交技能、情绪调节能力、问题解决能力等等。作者在书中详细阐述了如何设计和引导这些游戏，以确保它们能够有效地帮助孩子达成学习目标，同时又不失游戏的趣味性和自主性。 书中贯穿始终的“尊重”和“接纳”的理念，是我认为游戏治疗最核心的价值之一。这意味着治疗师需要放下所有的评判和预设，全心全意地去关注和接纳孩子，无论他们的行为多么“不寻常”，无论他们的情绪多么激烈。作者在书中分享了许多治疗师如何通过耐心等待、积极回应、甚至是用肢体语言来表达支持的例子。这种“被看见”和“被理解”的体验，对于那些内心深处渴望被爱和被接纳的孩子来说，具有强大的疗愈力量。它能够帮助他们建立起自信，让他们相信自己是被珍视的。 我之前可能对“特殊儿童”的理解，还停留在一些行为上的标签化。但这本书让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们的“特殊”之处，往往是他们与世界互动的一种方式，而游戏治疗正是要帮助他们找到一种更健康、更积极的与世界连接的方式。作者通过大量生动翔实的案例，展示了游戏治疗师如何巧妙地运用各种游戏，帮助孩子解决问题，发展社交技能，以及调节情绪。这种以游戏为核心的干预方式，不仅温和有效，更能激发孩子的内在潜能。 我特别欣赏作者在书中对于“游戏的界限”的探讨。虽然游戏治疗强调自由和开放，但设定清晰的界限对于保障孩子的安全和治疗的有效性至关重要。作者详细说明了治疗师如何通过温和而坚定的方式，来设定游戏的时间、空间和行为界限，以及这些界限如何在帮助孩子建立规则意识和自我控制能力方面发挥作用。这种在自由与约束之间的平衡，是游戏治疗艺术性的体现。 这本书给我带来的最大启发之一，是关于“玩耍”本身的价值。我们常常把玩耍看作是放松或者打发时间的活动，但这本书让我深刻地认识到，玩耍是儿童探索世界、学习技能、发展情感的重要方式。对于那些在成长过程中遇到困难的孩子来说，玩耍更是他们表达内心、修复创伤、建立安全感的关键途径。作者通过大量的实例，展示了游戏治疗师如何巧妙地引导孩子在玩耍中解决问题，如何通过游戏帮助他们发展社交技能、情绪调节能力以及解决问题的能力。 我特别赞赏作者在书中提到的“游戏的创造性”。游戏治疗师不是简单的照搬理论，而是需要根据每个孩子的独特需求，灵活运用各种游戏技术。他们需要具备敏锐的观察力、丰富的想象力以及深刻的同理心。这种“为孩子量身定制”的治疗方式，恰恰是游戏治疗的魅力所在。它不是一成不变的公式，而是充满生命力和创造性的过程。 读完这本书，我感觉自己对儿童的成长有了一种全新的认知。我开始更加关注孩子们的内在世界，而不仅仅是他们的外在表现。我知道，很多时候，孩子们的行为背后隐藏着复杂的情绪和需求，而游戏治疗正是帮助我们去揭开这些面纱的有力武器。作者用一种充满智慧和人文关怀的方式，将游戏治疗的奥秘娓娓道来，让我受益匪浅。这不仅仅是一本关于“治疗”的书，更是一本关于“理解”、“爱”和“成长”的书。
评分虽说一个系列的书感觉水平应该差不多，结果杨广学根本就不屌里面的理论流派和沙盘治疗什么，presentation失败到爆
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