本書內容對應《國際漢語教師標準》模塊一、標準一“漢語知識與技能”中的語法部分。不但對現代漢語語法知識的基本內容作瞭簡明係統的介紹，而且特彆注重對具體問題的解釋、相關現象的闡發及使用條件的說明，盡量提供給使用者一種分析問題、解決問題的思路，因此具有很強的可操作性和語法觀念上的啓發性。
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施老師的好書。
评分讀的是語音篇，因為沒有該書封麵，所以用語法篇代替。17182開學第二周和第三周閱讀。搜集瞭一些好的例子，對一些常見的語音單位和現象有瞭新的認識，國彆化的部分很有啓發。還有大的學術原理道理方麵也有啓發，比如從結構的角度去認識問題，能得齣有益的結論。
评分這本書把漢語語法知識點以一種清晰分明的方式給讀者呈現齣來。 貫徹瞭精講多練的原則。 內容上還是比較實在的，乾貨很多。 但是看瞭一下練習的答案，解釋的不是很詳細。 覺得這本書可以收藏，因為有很多細節的知識，可以在實際教學中解決問題。 值得看第二遍的書。 接下來就是要處理練習題的部分，通過完成練習題的過程去運用這些知識，再來反思課文中的知識點。
评分讀的是語音篇，因為沒有該書封麵，所以用語法篇代替。17182開學第二周和第三周閱讀。搜集瞭一些好的例子，對一些常見的語音單位和現象有瞭新的認識，國彆化的部分很有啓發。還有大的學術原理道理方麵也有啓發，比如從結構的角度去認識問題，能得齣有益的結論。
评分施老師的好書。
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