插图全程教学 在线电子书 图书标签: 插图 艺术 插画 美术 高荣生 理论 黑白 迷恋插画
发表于2024-12-29
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大概翻了一下,外行很难评判,可能总体上也没法有更深入的理论了。
评分很适合自学,能了解到央美插画专业的教学安排,可以作为自己学习的参考。学生作品等资料,都对我很有启发;比较注重艺术审美的培养,注重手绘,对于当下软件运用的插画涉及较少。个人比较喜欢。
评分思路
评分央美高荣生老师的插图教学书籍,书中从插图史讲到插图创作,从大到小细致的讲解了插图的各方面,比较实用,但要出好作品,还是得一步一步的从手头做起,不能只靠书中的理论
评分亲听高老师讲座,是个很有趣的人。
高荣生
1952年生于北京
1982年毕业于中央美术学院版画系
现任中央美术学院版画系教授 第五工作室主任
获奖摘要
木刻插图《钻石项圈奇案》获第九届全国美展金奖 论文《插图创作中的语言转换》〈美术研究〉杂志(1998. 4) 获第四届全国装帧艺术论文与研究成果 一等奖
著述摘录
《黑白涉步》河北美术出版社出版(1996年)
《站起来,呼唤和平》〈美术〉杂志(1997. 12)
《插图创作中的语言转换》〈美术研究〉杂志(1998. 4)<中国装帧艺术年鉴>(2005)
《金子永远是发亮的》〈艺术〉杂志(2006 .8)
《插图现状评说》(《装帧通讯》第7期)
《插图全程教学》内容简介:插图教学中的诸多内容联结而形成体系,专业特色应体现在各个方面,高荣生做到了,他的专业基础课、创作基础课、创作课有很强的独创性,衔接紧密而又实用。如应用于单色插图的黑白画和组线造型课,应用于彩色插图的专业色彩课,插图创作基础课中的人物形象塑造、短语视觉传达等,这些课程对插图创作奠定了坚实的基础,又能应用到其他艺术中去。
高荣生治学上有一种攻坚精神,其实插图教学可难可易,他却愿意自讨苦吃,如插图创作前的文案工作,文本解读和再创作思路的探索,很耗费精力,而且其成果是隐性的,但是为了学生掌握插图艺术的精髓,他站在比较高的角度,将文图关系作为一门学问来研究,从直接性、间接性,从具象到抽象,从抽象到具象等作为视觉传达的思路分析,使插图教学成为学术性很强的学科。
是高老师教学的结晶,学习插图艺术的绝佳教材,没有长篇大论,内容言简意赅,里面插图都是原创艺术作品,没说的,艺术工作者不看这本书纯属傻子! ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...
评分其实首先要说的是——高老师一股脑的无保留的把他的教学精华都呈现了在这本书中,“全程教学”这名字一点不假!!!只要赶紧把这本书收入囊中,就拥有了高老师的整套教学内容,真的是让我这个做学生的好生嫉妒——嫉妒别人不用考美院上版画系高老师的课,就能学到啊!哈哈,开...
评分看了这本书难免会羡慕考上央美的同学,有这么好的老师上课,可以学习那么多东西,真的非常幸福。 这本书很适合自学, 首先简要地介绍了插画史;然后分了四 part 讲解重点学习内容:插画的表现形式、人物形象塑造、插画创作基础以及插画创作;最后还附有教学大纲,让我了解到央...
评分光有标题可不行啊,是啊,遗失的插图精神到哪儿去了?,就看看这本书吧。 插图的的传统精神是什么,我觉得就是当你看到一本书被里面的画面所吸引乃至铭记在心的那种感觉,它有深刻,有幽默,又贴切,有崇高,有滑稽,当然都是凝聚着绘者非凡的创造力和精湛的技巧。当你看...
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