新教材名师导学--高中数学第1册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师范大学出版社

作者:

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页数:236

译者:

出版时间:1999-07

价格:10.00

装帧:平装

isbn号码:9787561720196

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深度解析与应试策略：高中数学核心概念精讲与精炼习题集 图书定位： 本书旨在为广大高中阶段（尤其侧重高一至高二基础阶段）的学生提供一套全面、深入且极具针对性的数学学习资源。它并非对现有主流教材的简单复述，而是聚焦于高中数学知识体系的底层逻辑构建、核心概念的深度剖析以及高频考点的高效解题策略。 核心理念： 强调“理解优先，应用驱动”。我们深知，数学学习的难点往往不在于计算的繁琐，而在于对抽象概念理解的偏差和知识点之间联系的缺乏。因此，本书致力于将复杂的数学理论转化为清晰、直观的思维模型，帮助学生真正“吃透”知识，而非仅仅“记住”公式。 --- 第一部分：基础构建——重塑代数与函数思维（约500字） 本部分将对高中数学代数基础进行一次彻底的梳理与深化，重点超越了初中阶段的浅尝辄止，直击大学预科的知识点要求。 第一章：集合与逻辑的严谨性 超越集合运算： 本章不仅涵盖集合的基本运算（交、并、补），更侧重于集合语言在数学证明中的规范化使用。详细讲解如何利用文氏图辅助理解复杂集合的交叠关系，并引入充分必要条件的逻辑辨析，这是理解后续不等式和函数性质的基础。 命题的真假判定： 深入探讨原命题、逆命题、否命题、逆否命题之间的内在联系，重点剖析“存在性命题”与“全称命题”的否定方法，这是处理证明题和选择题陷阱的关键。 第二章：指数、对数与幂函数的深度融合 指数与对数的本质统一： 不仅是公式的记忆，而是讲解指数函数的单调性是如何从实数指数的稠密性推导出来的，以及对数运算的本质是对指数运算的逆运算。 函数图像的“变形记”： 侧重于函数图像的平移、伸缩、对称变换，并提供一套“三步走”的图像绘制与分析流程，确保学生能快速、准确地描绘出复合函数的图像，并判断其周期性和奇偶性。 指数、对数方程的解法体系： 建立一套基于“分离变量法”和“构造函数法”的解题框架，尤其针对“零点定理”在求解超越方程中的应用进行详尽示范。 第三章：数列的规律探索与通项构造 从算术到几何的本质区分： 梳理等差、等比数列的定义，并深入探讨“递推关系”到“通项公式”的转化路径。 构造法的威力： 详细讲解如何通过“错位相减法”构造等比数列来求解特定类型等差数列的和，以及如何利用“构造新项”的方法处理复杂的、非标准的递推数列。 不等式与数列的结合： 引入“错位相乘法”和“分组求和法”，为后续学习求和难题打下坚实基础。 --- 第二部分：几何思维——空间想象与逻辑推理（约500字） 本部分专注于立体几何的构建，强调空间思维的训练，避免死记硬背公式，转而注重线面关系的确立。 第四章：平面解析几何的坐标化思维 直线的方程：斜率与向量的统一视角： 讲解点斜式、斜截式的局限性，重点推导“两点式”和“点向式”，强调斜率 $k$ 在垂直于坐标轴情况下的特殊性处理。 圆锥曲线的焦点与准线： 深入解析椭圆、抛物线、双曲线的定义（基于距离和定比）与标准方程的联系。本书特别提供“离心率”在区分三种曲线中的直观意义。 “弦长公式”与“中点弦问题”的通用解法： 系统化讲解如何利用“设而不求”、“韦达定理的应用”来解决涉及弦的中点坐标或弦长的问题，这是解析几何的得分热点。 第五章：立体几何——空间关系的视觉化 线面关系的判定定理与性质定理的系统梳理： 将立体几何的证明模块化。例如，用“转化思想”将三维问题转化为二维平面问题，侧重于线线平行/垂直、线面平行/垂直的“三句判定法”。 空间向量法（向量化解析）： 详细介绍如何建立空间直角坐标系，并将点、线、面的关系转化为向量的点积（用于求角）和叉积（用于求面法向量）。本书提供大量实例，展示如何通过计算向量的夹角 $ heta$，快速求得二面角、线面角。 体积计算的巧妙方法： 除了底面积乘高，重点讲解“等体积法”在求解三棱锥和四面体体积中的应用，尤其是在处理复杂顶点到基面的距离问题时。 --- 第三部分：函数与微积分初步（约500字） 本部分着眼于函数性质的深入挖掘，并为后续微积分的学习打下坚实的分析基础。 第六章：函数性质的综合应用与图像分析 奇偶性、周期性与单调性的综合判断： 探讨如何利用函数图像的对称性来快速推导单调区间。对于周期函数，重点训练如何利用“最小正周期”来确定任意点的值。 函数的零点与方程的根： 强调函数零点的本质是函数图像与坐标轴的交点。系统讲解如何利用导数（初步引入）来确定函数的极值点，进而精确判断方程解的个数。 不等式的解法体系升级： 将解法从基础的因式分解提升到“分离变量构造函数”的层面，处理如 $a^x > bx+c$ 类的超越不等式。 第七章：导数在变化率中的初步应用（精讲） 导数的几何意义：切线的斜率： 明确导数 $lim_{Delta x o 0} frac{Delta y}{Delta x}$ 的本质是瞬时变化率，并将其与切线的斜率建立直接联系。 利用导数探究函数极值： 详述利用“一阶导数判别法”确定函数的局部最大值和最小值点，这是理解函数增减性的核心工具。 应用实例解析： 选取几个典型的“最优化问题”（如固定周长下的面积最大化），演示如何将实际问题转化为导数模型，并求解其最值。 --- 本书特色总结： 1. 思维导向而非题海战术： 每章均设置“思维模型构建”专栏，提炼出该章节最核心的解题思路（如向量化、数形结合的侧重点）。 2. 错误类型深度剖析： 设立“常见陷阱与误区”环节，针对学生在代数运算的符号处理、几何推理的逻辑跳跃等方面的高频错误进行靶向训练。 3. 自测与提升模块： 包含多套“模块精炼测试”，测试难度梯度设计合理，旨在巩固基础概念的同时，逐步适应高难度试题的思维跳跃要求。 本书的目标是成为学生手中那把“解剖刀”，帮助他们精准地切开数学问题的复杂表象，直达其内在的逻辑结构。

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这本书的印刷质量和装帧设计确实达到了一个很高的水准，书本拿在手里很有分量感，这让人感觉物有所值。我特别欣赏它在习题编排上的层次感。它不是简单地堆砌难题，而是清晰地划分了基础巩固、能力提升和思维拓展三个层次。第一层次的题目，主要目的是检验对概念的掌握程度，大多是直接应用公式；而到了第三层次，那些“挑战题”的设置，往往需要综合运用好几个不相关的章节的知识点，非常考验逻辑思维的灵活性。我个人最喜欢做的是中间的“能力提升”部分，那些题目设计得巧妙，既有区分度，又不至于让人感到绝望。如果能再多一些近年来高考真题的影子，那就更完美了，目前的例题虽然经典，但总感觉缺少那么一点点“实战感”。

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老实说，我抱着试一试的心态买了这本导学资料，毕竟市面上的高中数学辅导书太多了，很容易挑花眼。这本书最让我眼前一亮的是它对基础概念的深度挖掘。它不像有些书只是简单地罗列公式和定义，而是尝试去解释“为什么是这样”，比如在讲解向量的基本运算时，它花了相当大的篇幅去追溯几何意义的演变过程，这对于我这种喜欢刨根问底的学生来说，简直是醍醐灌顶。虽然前面的章节难度适中，做起来还算顺手，但越往后走，感觉对预备知识的要求就越高了，有时候做完一道综合题，我需要回翻好几页才能找到相关的基础定理，这可能意味着它更适合那些已经有一定数学功底，想要进行系统化提升的同学。对于完全的初学者，可能还需要搭配更基础的入门读物。

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我对数学学习一直抱有一种“重理解，轻记忆”的态度。这本导学资料恰好迎合了我的这种偏好。它的讲解风格非常注重逻辑推导的过程，即便是对于一些看似已经定论的定理，作者也会尝试从更基本的公理体系出发去论证，这极大地满足了我对数学本质的探求欲。我发现，很多我以前靠死记硬背才能勉强记住的公式，在理解了书中的推导过程后，变得异常清晰和自然，甚至可以自己重新构造出来。唯一的遗憾是，由于其深度和严谨性，对于某些抽象概念（比如某些解析几何的定义），文字描述略显晦涩，我不得不借助网络上的动态演示或者图形化工具来辅助理解。总而言之，这是一本值得反复研读、能真正提升数学思维深度的参考书，绝非那种“做完就扔”的快餐式教辅。

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作为一名即将面临大考的学生，时间管理至关重要。我主要关注的是这本书的效率问题。这本书在知识点的提炼上做得相当精炼，没有冗余的叙述，每一句话都感觉是经过反复斟酌才写出来的。它采取了一种“主题式”的结构，将相关的知识点和题型集中在一起讨论，而不是像传统教材那样按部就班地推进。这种编排方式的好处是，当我复习某个特定主题时，可以迅速找到所有相关的材料进行集中攻克。但同时，也带来了一个小挑战：如果对某个主题的理解不够深入，在只看这本书的情况下，可能会觉得知识点之间的衔接不够平滑。我通常的做法是，先快速浏览一遍主要结论，然后再针对性地挑选例题进行模仿训练，这种“带着问题去学习”的方式，效果出奇地好。

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这本书的封面设计得相当朴实，没有太多花哨的装饰，那种深蓝色的主色调给人一种沉稳、扎实的感觉。一拿到手，首先感受到的是纸张的质感，比一般的教辅材料要厚实一些，印刷的清晰度也令人满意，长时间阅读下来眼睛不容易感到疲劳。内容排版上，作者显然是花了不少心思，将复杂的概念分解成几个清晰的模块，每个模块都有对应的知识点梳理和例题解析。尤其是那些被特别标注出来的“易错点提醒”，非常贴合我们平时做题时容易栽跟头的地方，简直是救命稻草。不过，初次接触这些内容时，我还是觉得有些地方的理论推导略显跳跃，可能需要结合上课的笔记才能完全理解其背后的逻辑。整体来说，它更像是一位经验丰富的老教师，在你身边循循善诱，而不是那种填鸭式的知识灌输。期待后续章节能带来更多深入的思考和启发。

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