中考英语辅导--如何做单项填空.完形填空.阅读理解.完成对话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国致公出版社

作者:

出品人:

页数:274

译者:

出版时间:1997-01

价格:8.50

装帧:平装

isbn号码:9787800962905

丛书系列:

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• 中考英语
• 英语辅导
• 单项填空
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• 初中英语

语文基础知识与应用提升指南 内容提要 本书聚焦于初中语文学习中的核心基础知识与实际应用能力，旨在为备战中考的学子提供一套系统、深入且极具针对性的复习指导。全书内容紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，对字词句、文言文、现代文阅读、作文等关键板块进行精讲精练。我们摒弃空泛的理论说教，力求通过大量精选的例题、详尽的解析以及实用的应试技巧，帮助学生夯实基础，攻克难点，最终在考试中取得优异成绩。 --- 第一部分：汉字与词汇的精准把握 (约400字) 本部分是构建语文知识大厦的基石，内容详尽覆盖了初中阶段所有应掌握的字词部分。 一、 汉字的书写与辨析 1. 多音字与易错音节： 针对历年中考中反复出现的易读错音节和多音字在不同词语中的读法进行归纳。我们提供了音节的精确标注和辨析口诀，确保学生能够准确读出每一个字。例如，对“行”在“步行”和“银行”中的读音差异进行场景化解析。 2. 错别字与形近字辨析： 设立专门的辨析模块，系统梳理形近字（如“摹”与“描”，“辨”与“辩”）的书写区别和意义差异。我们不仅罗列了形近字，更结合具体的例句，分析错误出现的思维定势，并提供“看字形、记字义、析结构”的记忆方法。 3. 规范书写指导： 强调汉字的美观与规范性。详细讲解了笔画、偏旁部首的正确书写规范，特别针对中考阅卷中对卷面整洁度的要求，提供了横竖撇捺的运笔技巧和间架结构的平衡原则。 二、 词语的积累与运用 1. 实词与虚词的精确理解： 深度解析近义词、反义词和多义词在不同语境下的细微差别。我们通过大量的语境替换练习，让学生体会词语的“生命力”，避免望文生义。例如，对“揭示”、“阐明”、“指出”在论述文中的使用差异进行对比分析。 2. 成语的文化内涵与辨误： 梳理历年中考必考的熟语、谚语、歇后语。重点在于辨析成语的感情色彩（褒义、贬义、中性）以及使用场合的限定性。我们特别设立了“易用错的成语”专题，剖析因望文生义、张冠李戴而产生的错误用法，并提供纠错的思维路径。 3. 词语在语境中的填空技巧： 教授如何根据句子的结构、逻辑关系和感情倾向，选择最恰当的词语。这部分训练注重语感培养和逻辑推断，是提升现代文阅读中词语理解题得分率的关键。 --- 第二部分：句子结构与文言文精读 (约550字) 本部分深入探讨了汉语表达的规范性以及传统文化的继承性，是拉开分数差距的核心内容。 一、 现代汉语病句辨析与修改 1. 常见病句类型解析： 系统梳理语序不当、搭配不当（主谓、动宾、修饰语）、成分残缺或赘余、逻辑矛盾、指代不明等八大类常见病句。每类病句均配有“原句—病因—修改步骤—正确句”的标准化分析模板。 2. 修改技巧的系统化： 教授“抓主干、查关联、审逻辑”的修改三步法。对于复杂句式的修改，提供保留原意的最佳调整方案，确保修改后句子表达的流畅性和准确性。 3. 修辞手法的辨识与效果分析： 详细讲解比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞手法的基本形式和表达效果。重点训练在现代文阅读中分析修辞手法如何服务于内容表达和情感渲染的题目。 二、 文言文阅读与积累 1. 核心实词与虚词的专题突破： 精选初中古籍中最常出现的实词（如“之”、“而”、“以”、“乎”、“焉”等）的常见译法和特殊用法。通过表格对比的形式，清晰展示一词多义现象，特别是其在不同句式中的语法功能。 2. 常见句式翻译： 重点讲解判断句、被动句、省略句、倒装句（提前、后置）的翻译技巧。提供“翻译四步法”：断句、定词、调序、润色，确保译文符合现代汉语的表达习惯，同时保留文言文的精髓。 3. 文化常识与篇章理解： 结合课内重点篇目，补充必要的古代官制、礼仪、地名等文化常识背景，帮助学生理解文本背后的历史情境。训练如何通过上下文推断生僻词义，以及如何把握文言文的情感基调和中心思想。 --- 第三部分：现代文阅读的深度解析 (约350字) 本部分将阅读理解视为信息提取、逻辑推理和审美鉴赏的综合训练。 一、 记叙文与说明文的阅读策略 1. 记叙文： 侧重对人物形象的刻画分析（外貌、语言、动作、心理描写），对环境描写的烘托作用的把握，以及对文章线索的梳理技巧。训练如何快速定位文章的情感倾向和中心主旨。 2. 说明文： 强调说明方法（举例子、列数字、作比较等）的识别及其作用。训练对说明顺序（如时间、空间、逻辑顺序）的判断，以及对说明对象、特征和说明目的的准确概括。 二、 议论文的结构与论证分析 1. 论点、论据、论证体系的构建： 教授如何快速准确找出中心论点和分论点。系统分析常见的论证方式（道理论证、举例论证、对比论证等）及其在篇章中的逻辑推进作用。 2. 论证有效性的评价： 训练学生对论据是否典型、论证思路是否清晰、论证层次是否递进进行批判性思考的能力，这是中考论述题的难点和得分点。 --- 第四部分：写作能力的全面提升 (约200字) 本书将写作视为语言输出的最高体现，强调“审题—立意—谋篇—表达”的规范流程。 1. 审题与立意的深化： 细致讲解不同文体（记叙文、议论文、应用文）的审题要点，特别是如何从命题材料中挖掘出符合时代精神和个人真情实感的立意。 2. 结构设计与布局谋篇： 提供清晰的段落划分和层次安排范例。针对记叙文，强调情节的波澜起伏和细节描写的丰富性；针对议论文，强调论证的逻辑性和层次感。 3. 语言的锤炼与表达优化： 强调用词的准确性、句式的多样性以及情感的真实性。通过优秀范文的语言赏析，引导学生学习运用排比、对比等修辞手法增强文章的气势和感染力，力求做到言之有物、文采斐然。 本书内容结构严谨，逻辑清晰，是初中语文学生进行系统复习、查漏补缺、实现成绩飞跃的理想辅导用书。

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关于“阅读理解”这块，这本书的表现更是令人失望。阅读理解的精髓在于快速筛选信息、准确捕捉主旨和推断隐含意义，这要求辅导材料必须提供大量针对不同题型（如细节判断题、主旨大意题、词义猜测题）的解题流程图或思维导图。这本书在描述阅读策略时，显得过于概念化和抽象。它强调“仔细阅读”，这固然重要，但对于一篇信息密度极大的文章，如何在有限的时间内完成“略读-扫读-精读”的切换，这本书并未给出清晰的步骤指导。例如，在处理“推断题”时，它只是笼统地说要结合上下文，却忽略了推断题的答案往往隐藏在文中那些看似不重要的修饰语或对比句中，需要考生具备将分散信息点串联起来的能力。我特别留意了它对图文信息整合题的处理，这是近年来的一个趋势，但书中提供的案例寥寥无几，且解析方式停留在“题干问的是A，文中第二段提到了A”这种初级匹配上，完全没有展示如何有效组织跨文本的信息，让人感觉这部分内容像是仓促加入的“凑数”章节。

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这本号称能“全面覆盖中考英语核心题型”的辅导书，实在是让人有些摸不着头脑。我原本期待的是那种针对性极强，能直击考点、庖丁解牛式的解析，毕竟书名列出了单项填空、完形填空和阅读理解这些重头戏。然而，拿到手后，我发现它更像是一本泛泛而谈的英语学习通论，而非应试秘籍。比如在讲解“单项填空”的语法点时，它用了大篇幅去介绍过去完成时的概念，这无疑是正确的，但对于中考要求的那种瞬间判断、快速选择的语境来说，这种过于学术化的铺陈显得力不从心。它没有提供足够多样的、紧扣近年来中考真题语境的“陷阱”分析，也没有细致地梳理出不同词性填空时，排除干扰项的有效策略。我尝试用书中的方法去模拟做一套模拟题，结果发现，很多我本应凭借语感和快速定位信息就能解决的题目，被这本书引导向了复杂的语法推导，效率大打折扣。更别提书中对阅读材料的选择，大多是些陈旧、略显生硬的题材，缺乏现代中学生更感兴趣或更贴近生活场景的报道或故事，这使得学习过程变得枯燥，无法真正激发起读者的做题热情和探索欲。总体来说，这本书像是把一本普通的初中英语教材的语法章节和几篇标准阅读文章简单地拼凑在了一起，缺乏“如何做”的实战指导。

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我花了整整一个下午试图消化完形填空部分的策略，希望能从中挖掘出什么“独家秘籍”，但结果却是意兴阑珊。完形填空，这无疑是中考英语中对词汇量、语境理解和逻辑推理要求最高的题型之一，它要求我们在有限的阅读材料中，不仅要理解词义，更要把握上下文的连贯性和作者的情感倾向。然而，这本书在处理这个环节时，给出的建议可谓是老生常谈到让人想翻白眼。什么“先通读，再填空”、“注意上下文的逻辑关联”这类指导，任何一本入门级的英语学习资料都会提及，它完全没有深入到如何识别那些精心设计的干扰词汇，或是如何通过篇章结构（如首尾句的作用）来锁定关键信息点。我期待的是能看到对“因果关系”、“转折对比”等常见逻辑链在填空题中如何体现的实例解析，或者至少是针对不同类型（如记叙文、说明文）完形填空的具体破题思路。但这本书提供的解析大多是“因为此处需要一个动词，所以选A”，这种基础到不能再基础的解释，对于一个准备冲击中考的学生来说，简直是浪费时间，它没有提供任何能让我成绩产生质变的有效工具。

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从装帧和排版来看，这本书也暴露出了不少问题，这进一步削弱了其作为高效辅导材料的体验感。试想，一本辅导书的价值，很大程度上依赖于其清晰的逻辑结构和友好的阅读界面。然而，这本书的版式设计显得拥挤杂乱，重点不突出。语法规则、例句、解析三者之间的视觉区分度不高，使得在快速翻阅查找特定知识点时，眼睛非常容易疲劳。更令人不解的是，一些关键的词汇释义和例句的呈现方式，似乎也未经细致的校对，偶尔能看到一些印刷上的小瑕疵，这对于一本面向中考这种严谨考试的资料来说，是绝对不应该出现的。如果说内容是骨架，那么排版就是皮肉，这本辅导书的“皮肉”明显是粗糙且未打磨的。总而言之，我购买这本书是希望能获得一套系统化、高效率的应试工具，但它提供给我的，却是一堆零散的知识点集合，缺乏一个清晰的、能引导我稳步提升到中考合格水平的执行路径。

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不得不提的是，这本书在“完成对话”部分的教学设计，实在是不太符合当前中考口语交际能力的要求。现代中考的对话题，越来越侧重于考察学生在真实生活场景中，如何得体、连贯地进行交流，比如表达建议、请求帮助、或进行简单的协商。这本书的例题和讲解，似乎还停留在上个世纪的教学模式里，对话内容过于书面化和刻板，缺乏鲜活的烟火气。例如，它设计的对话场景多为“在图书馆借书”或“询问时间”，而对于当下热门的旅游出行、兴趣爱好交流等场景的覆盖严重不足。更要命的是，在讲解如何选择对应选项时，它仅仅停留在“主谓一致”或“时态匹配”的语法层面，而忽视了对话的“语境适宜性”。一个好的对话选项，除了语法正确，更重要的是其在对话流程中的合理性与自然性。这本书在这方面的指导几乎是真空，使得读者即使记住了大量语法点，在实际应用中依然会因为选出“语法正确但语境不搭”的选项而失分，这种策略上的缺失，使得这本辅导书的实战价值大打折扣。

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