学龄前看图计算课本(2) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:河北美术出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1995-03

价格:12.80

装帧:平装

isbn号码:9787531006855

丛书系列:

图书标签:

• 学龄前
• 计算
• 看图
• 数学启蒙
• 认知
• 益智
• 幼儿教育
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• 数数
• 逻辑思维

《少儿趣味数学启蒙：数字王国大冒险》图书简介 一、书籍定位与目标读者 《少儿趣味数学启蒙：数字王国大冒险》是一本专为3至6岁学龄前儿童设计的、旨在激发其对基础数学概念兴趣的图画故事书。本书超越了传统意义上的枯燥练习册模式，将数学学习融入到充满想象力与探索精神的冒险故事中。我们的核心目标是帮助幼儿在轻松愉快的氛围中，自然而然地接触并理解“数感”的初步建立、简单的集合概念、形状识别以及空间方位感。 本书尤其适合那些刚刚开始接触数字，或者对传统算术教学感到抗拒的幼儿，以及希望通过亲子共读方式引导孩子进行早期数学思维训练的家长和幼儿园教师。 二、内容结构与核心特色 全书共分为六个精心设计的章节，每一章都围绕一个核心的数学启蒙主题展开，并以一个生动的故事情节串联起来。 第一章：迷失的数字精灵 主题： 1到5的数数与对应。 故事梗概： 小主人公莉莉在梦中进入了一个奇妙的“数字王国”。王国的精灵们因为淘气跑散了，莉莉必须帮助一位善良的向导——会说话的“数数猫头鹰”找到并数清每一只小精灵。 学习点提炼： 强调一一对应的计数原则。书中设计了大量的场景图，例如“找出草地上散落的5颗糖果”、“将3只蝴蝶送回它们的花朵上”。重点在于口头数数与实物数量的精准匹配，而非抽象的符号认知。 第二章：形状小镇的建筑师 主题： 基础几何形状的识别与分类（圆形、方形、三角形、长方形）。 故事梗概： 莉莉和猫头鹰来到一个需要重建的“形状小镇”。镇上的房屋、桥梁、桌椅都由不同的基础形状搭建而成。他们需要根据图纸，找出正确的形状零件来完成修复工作。 学习点提炼： 侧重于形状的视觉属性（直边、圆弧、角）的感知。书中包含“找不同”的游戏，比如找出所有不是圆形的物体，以及将相同形状的积木进行归类。鼓励孩子用生活中的实例来描述形状。 第三章：大小和多少的比较 主题： 基础比较词汇的理解（大/小、多/少、高/矮）。 故事梗概： 在“巨人与小矮人森林”中，莉莉遇到了一群体型差异巨大的生物。她需要学会用正确的词汇来描述他们之间的差异，帮助巨人找到最小的浆果，帮助小矮人搬运最多的树叶。 学习点提炼： 建立相对性概念。通过并列对比的画面，直观展示比较关系。例如，展示三堆石头，让孩子指出“最多”的一堆和“最少”的一堆。不涉及具体的数字量，而是侧重于集合大小的直观感受。 第四章：时间与顺序的钟表迷宫 主题： 简单的顺序概念（第一个、第二个、最后一个）和自然时间概念（早晨、中午、晚上）。 故事梗概： 数字精灵们打乱了“时间花园”里的花朵盛开的顺序。莉莉必须按照花朵生长的自然规律，将它们重新排列，并找出谁是“第一个”醒来的，谁是“最后一个”入睡的。 学习点提炼： 引入序列性思维。着重于线性时间的感知，例如早晨的活动、中午的活动和晚上的活动之间的区分，并结合简单的位置词来巩固顺序感。 第五章：拼贴艺术家的秘密 主题： 基础的图案与对称概念的初步感知。 故事梗概： 莉莉发现了一本没有画完的“图案书”。书中有很多对称的蝴蝶翅膀、对称的叶子图案。她需要将缺失的一半补上，学习如何让左右两边看起来一模一样。 学习点提炼： 视觉平衡感的训练。这并非严格的数学对称，而是通过涂色和粘贴引导孩子观察图形的平衡美感，为日后接触更复杂的几何概念做铺垫。 第六章：数字王国的回归 主题： 1到5的简单加减概念的初步引入（合在一起与拿走）。 故事梗概： 在成功帮助了所有精灵后，莉莉发现她需要将收集到的物品（比如3个魔法石和2个发光蘑菇）交给国王。她需要将它们“合在一起”数一数，国王还让她帮忙“拿走”一些石头送给其他朋友。 学习点提炼： 聚合与分离的动作感知。这是本书中唯一涉及“数量变化”的部分，但完全通过具象的动作来体现，例如画面中是“3个苹果放在盘子里，又放进去2个”，引导孩子数出总数是5个。 三、艺术风格与阅读体验 本书采用了高饱和度、色彩温暖的水彩插画风格，每一个跨页都是一幅精美的图画。文字设计简洁明了，句子短小精悍，便于幼儿理解和记忆。 我们特别注重互动性设计：在每一页的角落都设置了“找一找”、“数一数”的引导性小问题，鼓励家长在阅读时暂停，让孩子动手指出或口述答案，将阅读过程转化为积极的思考过程。 四、教育理念 《少儿趣味数学启蒙：数字王国大冒险》的核心教育理念是“玩中学，乐中悟”。我们深信，学龄前的数学启蒙不应是机械的重复和公式的灌输，而应是基于幼儿的好奇心和探索欲，将抽象的数学概念具象化、游戏化。通过这个奇幻的旅程，孩子将在不知不觉中，建立起对数字、形状和逻辑关系最健康、最积极的初始认知。本书不提供标准答案的练习，而是提供充足的视觉材料，让孩子自己去发现规律和数量的秘密。

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这本书的配色方案和插画风格简直是教科书级别的成功案例。它没有使用那种饱和度过高的刺眼颜色，而是选择了柔和、自然、充满童趣的色调，看起来非常舒服。插画师显然很懂儿童心理学，每一个人物和场景都充满了故事感，让人忍不住想去探索图画中的每一个细节。比如，有一页画着小兔子分饼干，那个画面温馨得让人心头一暖。这种高质量的视觉体验，不仅能吸引孩子翻开书本，还能在潜移默化中提升他们的审美能力。在电子产品充斥的今天，能有一本如此精美的纸质读物陪伴孩子成长，我感到非常庆幸和满足。

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我主要关注的是这本书的教学理念。从目录和少量翻阅的感受来看，它似乎更侧重于通过具体情境来引入抽象的数学概念，而不是一开始就抛出数字公式。比如，我看到一些关于集合和分类的图例，画得非常直观，比如把不同颜色的球放在不同的筐子里。这种“做中学”的方式，对于培养孩子的逻辑思维和空间想象力至关重要。现在的教育都强调素质教育，死记硬背的东西已经不适合这个年龄段了。我希望这本书能真正做到寓教于乐，让孩子在不自觉中掌握基础的数感和量感。如果能做到这一点，那它就不仅仅是一本计算课本，更是一本思维启蒙的好帮手了。

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说实话，作为一个家长，我最怕的就是内容过于超前或者太浅显。这本书在内容难度上的把握，我感觉还是比较精准的。它没有直接出现复杂的两位数加减法，而是聚焦于一到十以内的数数、对应、比较大小，以及简单的实物计数。这非常符合当前幼儿园小班到中班的认知发展水平。我试着跟孩子一起玩里面的一些“找不同”或者“数一数”的小游戏，他反应很快，并且能主动去寻找图画中的元素进行点数，这表明书中的引导是有效的。它为后续更深入的学习打下了坚实的基础，不会让孩子因为太难而产生畏难情绪，也不会因为太简单而感到无聊。

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这本书的装帧质量让我有些意外地满意。纸张挺厚实的，不像有些廉价的教辅材料那样一翻就容易撕烂，这对于活泼好动的小朋友来说非常重要。边角处理得很圆润，不用担心刮伤孩子的小手。我注意到，即便是反复翻阅，书页也没有出现明显的折痕或松动的迹象，耐用性看起来很不错。这种注重细节的制作工艺，对于儿童读物来说是加分项。毕竟，对于学龄前儿童来说，书本本身也是一种可以触摸和互动的“玩具”，结实耐用是基本要求。从这个角度看，这本书的性价比还是挺高的，至少短期内不用担心它会变成一堆废纸。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的，色彩鲜艳，图案活泼，一看就知道是给小朋友准备的。我给我的小侄子买的，他今年四岁半，正是对数字和形状充满好奇的年纪。拿到书后，他立刻就被里面的插图吸引住了，那些可爱的小动物、五颜六色的积木，还有各种有趣的场景，都让他爱不释手。翻开内页，里面的内容排版清晰，字体很大，很适合低龄儿童阅读。虽然我还没有仔细研究里面的具体数学知识点，但从整体的视觉感受来看，这本书在激发孩子的学习兴趣方面做得相当到位。它不像那种枯燥的练习册，更像是一本可以边玩边学的图画书，这一点我非常欣赏。希望接下来的学习过程中，它能真正帮助到孩子建立起对数学的初步认识。

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