硃青生,1957年生鎮江,畢業於南京師範大學美術係(學士)。中央美術學院美術史係(碩士),海德堡大學美術史研究所(博士)任教於中央美院(1985~1987年)和北京大學(1987年至今)。從事現代藝術創作。學術專業為漢代美術研究。
本書是部講演錄。共分為六部分,第一部分導論,交代立論的前提。第二部分含第一到第四章,論述藝術與傳統美術的分離。第三部分,論述現代藝術的功能。第四部分,論述現代藝術的性質。第五部分,論述現代藝術的方法,第六部分,論述現代藝術的目的。
昨天刚考完朱老师的艺术史。虽然考完就有泪奔之冲动,但还是得承认,朱青生这门课是上北大以来最精彩的课了。似乎在我记忆中已经没有人可以像这门课这样,每一句话都让人冲动,每节课都让人启发。 因为艺术史是在选课结束那周选的,然后到第三节还是第四节才去上课,然后就不间...
評分昨天刚考完朱老师的艺术史。虽然考完就有泪奔之冲动,但还是得承认,朱青生这门课是上北大以来最精彩的课了。似乎在我记忆中已经没有人可以像这门课这样,每一句话都让人冲动,每节课都让人启发。 因为艺术史是在选课结束那周选的,然后到第三节还是第四节才去上课,然后就不间...
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評分电视也将成为历史的陈迹。将来艺术的情节功能将会由新技 术制作出一个仿真情境,让个人沉坠其间,它不仅有声音、形象,而 且作用于所有感官,作品气味绕人,教你体肤共感。它可以让你感 觉与野兽杂处山野,历尽孤独和自在;它或者让你与幻想中的他人 共坐,相叙沧桑和温柔;它...
評分昨天刚考完朱老师的艺术史。虽然考完就有泪奔之冲动,但还是得承认,朱青生这门课是上北大以来最精彩的课了。似乎在我记忆中已经没有人可以像这门课这样,每一句话都让人冲动,每节课都让人启发。 因为艺术史是在选课结束那周选的,然后到第三节还是第四节才去上课,然后就不间...
有種後現代主義的虛無感,總覺得“為藝術而藝術”會走進死鬍同啊
评分當代藝術重視敘事性,讓我想起瞭金基德、大衛林奇等藝術片更重視形式感——這是否說明不同藝術在錶現形式上的一緻性,或者其邊界的模糊,或者跨界?總之,導演和裝置藝術傢沒區彆,藝術傢和普通人也沒區彆。所以,懂瞭一樣,你就是通纔瞭;甚至有想法,再知道些技巧(甚至不知道),你就是藝術傢瞭。
评分很久前看的,都忘瞭,隻是覺得真有道理,太有道理瞭。
评分中央美術學院的陳丹青對工藝美術進行貶斥,中央美術學院的巫鴻對蔡元培、魯迅進行否定,中央美術學院的硃青生……中央美術學院教育齣這都一幫什麼玩意,太寒磣瞭,小學生作文派。不過有一點可以確定這三都是 #假洋鬼子#,西方的精華沒學到,反倒成瞭後現代的買辦。
评分硃青生信佛
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