娃娃智力开发童话第2辑(4岁--5岁)

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出版者:北京少年儿童出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1988-04
价格:9.00
装帧:平装
isbn号码:9787530100899
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 儿童文学
  • 智力开发
  • 童话故事
  • 4-5岁
  • 绘本
  • 亲子阅读
  • 故事
  • 启蒙
  • 成长
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具体描述

探索奇妙的想象世界:精选童话故事集(适合学龄前儿童) 本精选童话故事集,旨在为三到六岁的孩子们打开一扇通往无限想象力的大门,通过一个个充满趣味、富有教育意义的故事,潜移默化地培养他们的语言表达能力、逻辑思维能力以及对世界的好奇心与探索欲。本书精心挑选了大量原创及经典改编的短篇童话,内容涵盖了友谊、勇气、诚实、善良等核心美德的培养,同时融入了自然科学、社会认知等基础知识的启蒙。 本书特色与内容概览: 第一部分:自然之友与生命启蒙 本部分的故事着重于引导孩子观察和理解他们身边的自然世界,培养他们对动植物的爱心与尊重。 1. 《小蜗牛的慢旅行》: 这是一个关于耐心和坚持的故事。小蜗牛“慢慢”立志要去爬上花园里最高的向日葵花盘。旅途中,它遇到了急躁的蝴蝶、嘲笑它的蚂蚁。通过小蜗牛不放弃的努力,最终它看到了最美的日出。故事重点描绘了蜗牛的移动方式、向日葵的生长过程,教会孩子“慢工出细活”的道理。结尾部分用简单易懂的语言介绍了蜗牛的构造,比如它如何在雨后出来,以及它的壳的意义。 2. 《月亮和失眠的萤火虫》: 讲述了一群因为城市灯光太亮而无法正常发光的萤火虫,它们向月亮求助。月亮婆婆教导它们如何利用自然界的微光,并引导它们认识到黑暗对于自然界中许多生物的重要性。故事穿插了关于萤火虫发光原理的科学小知识,以及月相的简单介绍,旨在培养孩子对光污染的初步认识和对夜晚自然的敬畏之心。 3. 《爱唱歌的石头》: 讲述了一块被河流冲刷了千年的鹅卵石,它羡慕会飞的鸟和会跑的鹿,觉得自己一无是处。直到有一天,一位地质学家发现,这块石头内部含有独特的矿物质,在特定的声波下会发出奇妙的共鸣。故事以此引出岩石的分类(如沉积岩、火成岩的极简化概念),鼓励孩子认识到每一个事物都有其独特的价值和存在的意义。 第二部分:小小社会家——情感与品德培养 这部分故事聚焦于人际交往中的基本情商培养,帮助孩子理解他人的感受,学会合作与分享。 1. 《小熊的“我的”帽子》: 小熊非常喜欢他的新红帽子,不允许任何人碰触,即使是最好的朋友小兔借戴一下也不行。因此,他失去了和朋友们一起玩“寻宝游戏”的机会。在独自一人的失落中,他明白了友谊比物质更珍贵。故事探讨了“分享”和“占有欲”的界限,并用生动的场景描绘了合作游戏的乐趣。 2. 《爱撒谎的小狐狸皮皮》: 皮皮因为害怕受到责罚,开始编造各种谎言来掩盖自己的小错误,比如弄坏了同学的积木,却说是大风吹倒的。最终,当他遇到真正的困难时,因为没人相信他了,他才深刻体会到“诚实”的重要性。故事巧妙地设计了一个“狼来了”的简化版本,用孩子的视角解释了信任的建立与破坏。 3. 《谁来帮帮“一”和“零”》: 这是一个关于数字和逻辑的童话。数字“一”和“零”是一对好朋友,但“一”总是觉得自己比“零”更重要。直到有一天,他们要一起去计算花园里有多少朵花。故事通过将数字组合成更大的数字(例如:1和0组成10),直观地展现了数字的组合与合作,教育孩子每个人在团队中都有不可替代的作用,即便看似微不足道。 第三部分:想象力的冒险站——创造力与解决问题 本部分的故事鼓励孩子大胆想象,用非传统的方式解决遇到的难题,激发他们的创造性思维。 1. 《云朵制作师的烦恼》: 云朵制作师“飘飘”不小心把彩虹的颜色和雨滴的形状搞混了。他必须在天黑前修复错误,否则明天世界将没有颜色或只有奇怪的方块雨。飘飘通过观察大地上的事物——比如花朵的颜色、积木的形状——从中获得灵感,最终创造出比以往更美丽的彩虹和雨滴。这个故事鼓励孩子从生活中汲取灵感,进行创造性转化。 2. 《会飞的自行车轮子》: 小发明家“丁丁”的自行车坏了,他需要找到一种方法快速到达山那边的奶奶家。他没有气馁,而是拆下了自行车的两个轮子,在轮子上安装了羽毛和竹篾,把它们变成了一对可以滑翔的翅膀。故事展示了对常见物品进行重新组合和功能转换的思维过程,培养了孩子的工程学初步思维。 3. 《时间小偷的捉迷藏》: 一个看不见的小偷偷走了大家“做作业”和“看动画片”的时间。大家都很生气,但不知道该怎么抓住他。最后,一个非常细心的孩子——朵朵,发现“时间小偷”最害怕的是“专注”和“计划”。只要每个人在做事情时放下其他干扰,专心致志,时间小偷就无处遁形了。这个故事以童话的形式,教授了时间管理和专注力的重要性。 结语:阅读的魔力 本故事集不仅提供了引人入胜的故事情节,更重要的是,每一则故事的结尾都设计了简单的引导性提问,鼓励家长与孩子一同讨论角色的感受、故事的寓意,或是进行角色扮演,将书本中的知识和美德真正融入到孩子的日常生活中去。通过丰富的想象和积极的引导,让阅读成为孩子成长的快乐源泉。

作者简介

目录信息

《娃娃智力开发童话》丛书
第2辑 (4~5岁)
目 录
好奇怪 (感知觉)
郑延慧 文
快下雨了!(观察自然)
盛如梅 文
花花在城里和乡下(观察社会)
王国忠 文
老虎得了0个奖品(数概念)
李毓佩 文
淘气的朋友 (思维)
蔡字征 文
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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不得不提一下《宫廷小裁缝的秘密日记》,这本书的叙事视角非常独特,完全是从一个学徒的角度来展现一个宏大背景下的生活。故事的主角,小裁缝皮皮,身处在一个以服装和色彩来区分阶级的奇幻王国。这本书对“细节”的关注达到了令人发指的地步。从丝线的粗细、染料的配方,到不同场合应该穿着的款式和颜色搭配,都描述得极其详尽和考究。我个人非常喜欢作者对“美学”的探讨。皮皮如何打破陈规,用最朴素的布料做出最惊艳的设计,这中间体现的是一种独立思考和对既有规则的反思。它不仅仅是一个关于缝纫的故事,更像是一部关于“创造力如何对抗僵化体制”的寓言。书中大量的图文并茂的服装设计草图,配色方案,对喜欢动手、对手工感兴趣的孩子来说,简直就是一本实操指南。我甚至被激发了灵感,找出了家里的旧布料,和孩子一起尝试设计一些“皮皮式”的小玩意儿。

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《神秘岛屿的音乐密码》这本书,与其说是一个故事,不如说是一次听觉的盛宴。作者的文字功底深厚,遣词造句非常讲究意境和氛围的营造。故事围绕着几个热爱音乐的小伙伴,去一个据说会唱歌的岛屿探险展开。这本书最特别的地方在于,它几乎是用“声音”来构建情节的。比如,描述海浪声时,用的词汇是“低沉的绸缎般抚过沙滩”,描述风声时,是“尖锐的哨音在礁石间回旋”。书中巧妙地穿插了各种乐器的介绍,不是生硬的百科知识,而是通过角色的感受来展现的,比如长笛的声音如何像清晨的露珠,大提琴的声音如何像老爷爷的温暖拥抱。我发现,读完这本书后,我儿子明显对周围环境的声音变得更敏感了。他会主动跑过来告诉我,今天院子里那只鸽子的叫声听起来有点“忧伤”,或者汽车喇叭声听起来“太刺耳了”。这本书成功地拓展了孩子对“感知世界”的维度,远超出了视觉的范畴,是非常有深度的作品。

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《太空农夫的丰收日记》这本书,以一种极其朴素和温暖的方式,探讨了“责任感”和“长期规划”的主题。主人公是一个在遥远行星上耕种的宇航员,他的任务是培育出能在极端环境下生存的特殊作物。这本书的魅力在于它的“慢节奏”。没有惊心动魄的打斗,核心情节就是日复一日地监测土壤湿度、调整光照周期、对抗突如其来的沙暴。这种缓慢但坚定的节奏,对于一个习惯了快餐式娱乐的孩子来说,是一种很好的“定心丸”。它告诉孩子,伟大的成果往往来自于日积月累的耐心和不间断的努力。书中关于植物生长的描述非常科学又富有诗意,如何将地球的种子播撒在陌生的土壤里,需要付出多少心血和智慧。读完之后,我明显感觉到孩子对待他自己养的小盆栽的态度都变得更负责任了,他开始主动去观察那几片叶子是否有缺水迹象。这本书的价值在于,它用宏大的宇宙背景,讲述了最接地气的人生哲理:唯有耕耘,方能收获。

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我女儿最近迷上了《星际小英雄:飞船修理工伽伽》。说实话,一开始我还有点担心这类偏科的科幻题材会不会太枯燥,毕竟是给这么小的孩子看的。结果出乎意料,这本书的想象力简直是天马行空,但叙事逻辑又极其严谨。伽伽这个角色,设定成一个热爱机械、有点小洁癖的外星小不点,太萌了!书中大量的插图简直是艺术品,那些造型奇特的飞船、充满未来感的工具,每一页都像是精美的海报。我最欣赏的一点是,这本书几乎全程都在强调“动手能力”和“逻辑拆解”。伽伽每次修理飞船遇到故障,都不是靠魔法,而是要一步步检查电路、替换零件、校准程序。书里甚至用非常直观的图解方式解释了什么是“短路”或者“能量转换”,虽然孩子可能不完全理解物理原理,但那种“有问题——找原因——解决它”的思维框架已经悄悄地种下了。而且,书中的语言节奏感很强,读起来朗朗上口,很适合大声朗读,读到紧张的修理关头,我都会不自觉地加快语速,孩子听得聚精会神,完全沉浸在那个宇宙维修站里了。

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这本《森林里的探险家:小松鼠奇奇的冒险》真是太吸引人了!我简直是爱不释手地读完了。故事的叙述方式非常活泼,充满了童真和好奇心。小松鼠奇奇的性格设定得非常鲜明,他那股不服输又带着点小迷糊的劲儿,让我这个成年人都觉得特别亲切。想象一下,一只小小的松鼠,为了寻找传说中的“闪光橡果”,独自穿越了波涛汹涌的溪流,还巧妙地避开了狡猾的狐狸大叔的陷阱。书里对森林环境的描绘简直是栩栩如生,那些高耸入云的古树、铺满苔藓的地面、还有潺潺流淌的小溪,都好像在眼前一样。更妙的是,作者巧妙地融入了一些关于自然知识的小细节,比如松鼠如何储存食物,不同鸟类的叫声有何区别,这些都不是硬邦邦的灌输,而是自然地融入到奇奇的每一次行动和遇到的角色对话中。每次奇奇遇到困难时,他都会停下来思考,而不是鲁莽行事,这对于引导小读者思考解决问题的方法非常有帮助。最后,他没有找到那个虚无缥缈的“闪光橡果”,却在帮助一只受伤的小兔子后,发现友谊和帮助别人的快乐才是真正的宝藏,这个结尾的处理,既充满温情,又蕴含着深刻的道理,让人回味无穷。

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