新世纪小学生十万个为什么・生活趣味常识

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出版者:知识出版社
作者:东江
出品人:
页数:335
译者:
出版时间:2000-01
价格:12.80
装帧:软精装
isbn号码:9787501523559
丛书系列:
图书标签:
  • 科普知识
  • 儿童读物
  • 生活常识
  • 趣味学习
  • 问答形式
  • 小学生
  • 科普问答
  • 益智
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  • 新世纪小学生
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具体描述

生活中,也是充满了知识和学问,你只要了解自己的生活中的一些个现象,才能正确的来保护自己,调节自己,那么生活中究竟都有哪些趣味常识呢,小读者们,那就请你们打开此书吧!

《宇宙的奥秘与未解之谜》 一、 仰望星空:从行星到星系的宏大叙事 本书旨在带领读者进行一次跨越时空的宇宙之旅,深入探索我们所处的宏大空间结构及其运行规律。我们将从太阳系内部的精妙平衡开始,详细剖析每一颗行星的独特地质特征、大气构成及其演化历史。例如,火星上古老的河床遗迹如何暗示了其湿润的过去,而木星大红斑的持续存在又揭示了气态巨行星内部驱动力的复杂性。 随后,我们将视角投向更遥远的深空。银河系的结构与动态是本书的核心章节之一。读者将了解到恒星是如何诞生、演化直至死亡,经历红巨星、白矮星、中子星乃至黑洞的壮丽生命周期。重点阐述了“恒星核合成”的过程,即元素如何在大质量恒星的熔炉中被锻造出来,并最终通过超新星爆发散播到宇宙,成为构成行星乃至生命的基石。 更进一步,本书将系统介绍星系的分类、形成和演化理论。从螺旋星系优美的旋臂到椭圆星系的平滑光晕,再到不规则星系奇特的形态,我们不仅描绘了这些天体的美感,更探讨了暗物质和暗能量在塑造宇宙大尺度结构中所扮演的隐形角色。读者将理解宇宙网的形态,以及星系团和超星系团如何构筑起宇宙的骨架。 二、 宇宙的起源与终极命运的猜想 本部分聚焦于宇宙学的核心问题:我们的宇宙是如何开始的?我们将深入讲解“大爆炸理论”(Big Bang Theory)的证据链,从宇宙微波背景辐射(CMB)的精确定量测量,到哈勃定律揭示的宇宙膨胀,再到轻元素丰度的观测验证。书中将详细梳理从普朗克时间到暴胀时期,再到物质与辐射主导时期的关键物理过程。 同时,本书也正视了现代物理学面对的巨大挑战。暗物质的性质至今仍是未解之谜,书中将回顾当前主流的候选粒子(如WIMPs)的实验搜索进展,并探讨修正引力理论的替代性方案。暗能量——驱动宇宙加速膨胀的神秘力量——的本质及其与真空能的关系,也将被详尽地剖析。 最后,我们将探讨宇宙的终极命运:是“大撕裂”(Big Rip)、“热寂”(Heat Death)还是“大挤压”(Big Crunch)?这些结局均与暗能量的动态演化紧密相关,本书将根据当前的观测数据,对不同情景的可能性进行严谨的数学和物理分析。 三、 极端天体物理现象的深入探索 宇宙中存在着一些极端条件下才会显现的物理现象,本书投入大量篇幅来解析这些令人震撼的天体。 黑洞物理学: 重点阐述爱因斯坦的广义相对论如何预言了时空奇点。我们将详细解读史瓦西半径、事件视界的概念,以及霍金辐射理论的理论基础和实验验证的困难。对于超大质量黑洞(如位于星系中心的Sgr A)及其对周围物质的吸积盘辐射,也将进行详细的物理建模描述。 中子星与脉冲星: 这些密度超乎想象的致密天体,是检验物质在高重力场下状态的天然实验室。书中将解释中子星的内部结构模型,并重点分析脉冲星作为精确宇宙时钟的应用,包括对引力波的间接探测和引力理论的精确检验。 引力波天文学: 随着LIGO等观测站的突破,引力波已成为探索宇宙的新窗口。本书将介绍引力波的产生机制(如双黑洞并合),并详细阐述如何通过引力波信号反推合并体的质量、自旋等关键参数,开辟了观测宇宙的新时代。 四、 地球生命起源与太阳系外行星探索 本书的最后一部分将视野拉回与我们息息相关的生命问题。我们将探讨地球生命起源的化学与地质学前提,从原始汤到RNA世界假说的演变。 同时,对系外行星(Exoplanets)的搜寻与研究是当前天体生物学的热点。我们将介绍凌日法、视向速度法等主要探测技术,并重点分析“适居带”的概念及其局限性。书中收录了开普勒、TESS等任务发现的著名系外行星系统,如TRAPPIST-1七姐妹星系统,并探讨这些行星大气中潜在的生物标记物(Biosignatures)的分析方法,以期回答“我们在宇宙中是否孤独”这一古老命题。 本书结构严谨,内容涵盖从宏观宇宙结构到微观粒子作用的广泛领域,旨在为读者提供一个全面、前沿且富有启发性的宇宙科学导览。它超越了简单的知识罗列,着重于物理学原理和观测证据的深度结合。

作者简介

目录信息

“耳屎”为什么不能随便掏
乐声过大能使听力下降吗
如何保护自己的耳朵
为什么刚起床时感到全身无力
夏天为什么午睡好
为什么清早起床后要打开窗户
少年儿童为什么不宜睡电褥子
人在天热时为什么爱出汗
为什么在风口处睡觉不好
高枕与不枕为什么都不好
为什么侧躺着睡觉好
为什么不能把被子蒙在头上睡觉
皮肤为什么能保护人体
为什么皮肤受寒会起鸡皮疙瘩
早饭为什么要吃好
为什么要多吃萝卜
为什么要多吃蔬菜
吃生蒜有什么好处
为什么不要生吃鸡蛋
为什么在路边吃烤羊肉串不好
为什么吃鱼头能聪明
为什么食品不能用报纸包
为什么吃东西前要洗手
为什么要少吃零食
睡前为什么不宜吃甜食
喝茶为什么对少年儿童也适宜
为什么吃辣椒好
“狼吞虎咽”为什么影响健康
为什么要多吃含铁的食物
为什么不要直接喝自来水
为什么胖孩子不宜吃巧克力糖
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为家长,我一直非常看重阅读材料的“耐看度”。很多科普书,孩子可能因为新鲜感看一遍就束之高阁了,但真正好的书,应该具备反复翻阅的价值。《新世纪小学生十万个为什么・生活趣味常识》无疑就是这样的佳作。我注意到,我儿子每次遇到新的疑惑或者在学校里听到了新的名词时,都会习惯性地把这本书翻出来,像查字典一样去寻找灵感。这种主动查阅的行为,本身就说明了这本书的结构是多么的清晰和易于索引。书中的每个条目都像一颗独立的知识胶囊,既可以单独阅读,又能够与其他知识点形成连接。而且,它的更新速度也让人满意,涉及的知识点涵盖了现代生活的方方面面,比如一些关于环保和新型科技的入门介绍,都考虑进去了。这让我感到,这本书确实是与时俱进的,而不是用十几年前的旧知识来糊弄孩子。我们家那本已经被翻得有点旧了,但我一点也不心疼,因为这意味着它正在履行它作为一本优秀启蒙读物的职责——陪伴孩子成长,并在成长的每一步提供坚实的知识后盾。

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说实话,我买过不少号称是“儿童百科全书”的书,很多都徒有其表,内容编排得非常混乱,东拉西扯,孩子看两页就想扔一边。但是这本《新世纪小学生十万个为什么・生活趣味常识》在内容组织上体现出了极高的专业水准。它不是按照学科来划分,而是以我们日常生活中最容易遇到的、最能引起孩子兴趣的场景为切入点。比如,它会把“厨房里的化学反应”和“玩具背后的物理学”放在一起讲,这种跨领域的关联性,让知识的结构变得更加立体和有趣。我发现我家孩子不再是孤立地记一些零碎的知识点,而是开始尝试将学到的知识运用到解决实际问题中去。举个例子,前几天洗衣服的时候,他突然问我为什么热水能更好地去污渍,我差点没反应过来,结果翻开书,发现里面有一小节专门讲了温度对分子运动速度的影响,解释得非常到位。这本书的语言风格也拿捏得恰到好处,既保证了知识的准确性,又避免了成年人语言的冗长和刻板,读起来朗朗上口,充满了活力。我尤其欣赏它对“为什么会这样”的深入挖掘,而不是仅仅给出“是什么”的答案,这种思维方式的培养,对我来说比记住多少个知识点都重要。

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这本书简直是为我家那个充满好奇心的“十万个为什么”小家伙量身定做的!我本来以为它会是一本枯燥的说教读物,没想到打开后就被里面生动有趣的插图和清晰易懂的解释牢牢吸引住了。我儿子现在正处于对世界万物都感到新奇的阶段,问的问题五花八门,从“为什么天空是蓝色的”到“小鸟为什么会飞”,能把人问得哑口无言。这本书正好帮我解决了大问题,它用一种非常亲切、像朋友聊天一样的语气,把那些看似深奥的科学知识掰开了揉碎了讲明白。比如,关于光合作用的解释,它不是简单地丢出公式,而是通过一个生动的小故事,把植物如何“吃东西”的过程描绘得活灵活现。最让我惊喜的是,它不仅仅停留在知识的层面,还巧妙地融入了一些生活中的小实验,鼓励孩子自己动手去验证和探索。我周末带着孩子用家里的材料做了个小小的火山模型,那种成就感,比单纯听我讲一百遍都有用。这本书的排版设计也很棒,字体大小适中,配色活泼但不刺眼,即便是长时间阅读,孩子也不会感到视觉疲劳。我感觉这不仅仅是一本工具书,更像是一个引导孩子爱上学习、学会观察生活的小向导。它极大地满足了我家小探险家无休止的好奇心,让他不再满足于表象,开始主动探究事物背后的原理。

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这本书最让人耳目一新的是它对“常识”的重新定义。我们通常认为常识就是那些显而易见的道理,但这本书却把那些我们习以为常却从未深究的现象,挖掘出了深层的科学原理。比如,为什么夏天吃冰淇淋会觉得更凉快,但冬天捂着手烤火却感觉热得快?这种看似简单的生活体验,在书里被用严谨而有趣的方式进行了对比分析。我个人感觉,这本书对于提升孩子的逻辑思维能力有着潜移默化的作用。它教会孩子如何从一个现象出发,追溯到背后的机制,培养了一种批判性思考的习惯。我发现,孩子现在提问的方式都变了,不再是“这是什么”,而是“这个是怎么运作的”,这种思维的跃进,让我对这本书的教育意义刮目相看。它真正做到了将科学精神融入到日常生活场景中,让孩子在玩耍和日常生活中,就能悄悄地完成了科学启蒙。这本书的装帧设计也十分考究,纸张的质感很好,油墨印刷清晰,即便是细节图也栩栩如生,这点对于需要观察的知识点来说至关重要,体现了出版方对儿童阅读体验的尊重。

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我不得不提一下这本书在激发孩子想象力和创造力方面的独特贡献。很多科普书只是在“告知”,而这本却在“启发”。它在解释完一个现象的科学原理后,常常会留下一些开放性的问题,或者提出一些“如果你是科学家,你会怎么做”的设想。这种引导式的提问,极大地拓展了孩子的思维边界。他不再满足于知道“为什么会下雨”,还会思考“如果我想控制天气,我需要了解哪些知识”。这种从被动接受到主动构建知识体系的过程,是任何死记硬背都无法比拟的宝贵财富。这本书的内容覆盖面广到令人惊叹,小到衣服上的拉链设计原理,大到交通信号灯的工作流程,几乎涵盖了一个小学生日常活动范围内的所有“为什么”。而且,这本书的语言充满了画面感,即便是描述比较复杂的物理或化学过程,也能通过形象的比喻,让抽象的概念变得具体可感。可以说,它为我的孩子打开了一扇通往奇妙世界的窗户,让他明白,我们生活的世界充满了待解的谜题,而学习就是最好的工具。

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