目 錄
第一章 臨終的概念
第一節 臨終的一般概念
一、臨終的時限
二、臨終的原因
三、臨終的過程
四、臨終的結局
第二節 臨終病人的生理改變
一、一般性改變
二、嚴重性改變
三、死亡即將發生前的改變
第三節 臨終病人的心理與行為改變
一、美國學者庫布勒－羅斯的研究
二、國內學者的研究
第四節 臨終的社會反應
一、臨終病人親屬對臨終的反應
二、醫護人員對臨終的反應
第二章 臨終關懷的概念
第一節 曆史之沿革
一、國外臨終關懷的發展
二、國內臨終關懷的發展
第二節 臨終關懷服務哲理
一、以照料為中心
二 維護人的尊嚴
三、提高臨終生活質量
四、共同麵對死亡
第三節 臨終關懷服務內容
一、從生理學角度考慮
二、從心理學角度考慮
三、從倫理學角度齣發
四、從社會學角度齣發
第四節 臨終關懷服務模式和組織機構
一、服務模式
二、組織機構
第三章 臨終關懷中的護理工作
第一節 護理概念模式和護理程序的應用
一、護理概念模式的應用
二、護理程序的應用
三、常用的護理診斷
第二節 臨終關懷護理的內容
一、做好心理護理
二、保證基礎護理
三、實施有效的疼痛護理
四、給予傢屬心理支持
五、善後護理
第三節 特殊臨終病人護理
一、晚期癌癥臨終病人的護理
二、急癥臨終病人的護理
三、老年臨終病人的護理
第四節 護理管理和人員培訓
一 護理組織與質量管理
二、護理人員的教育與培訓
第四章 死亡教育
第一節 關於死亡的確定
一、死亡的概念
二、死亡的標準
三、死亡的分期
第二節 現代社會死亡的特徵
一、死亡過程延長
二、死亡製度化
三、死亡世俗化
四、趨嚮安樂死
第三節 關於死亡態度
一、死亡態度的概念及類型
二、影響死亡態度的各種因素
第四節 關於死亡教育
一、死亡教育曆史發展概況
二、我國實施死亡教育的必要性
三、死亡教育的目的
四、死亡教育的作用
五、死亡教育的內容
六、護士在死亡教育中的作用
七、我國開展死亡教育展望
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
主要參考文獻
· · · · · · (收起)