英语试听说教程-北京外国语学院英语系(上)

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:吴青
出品人:
页数:754
译者:
出版时间:1993-09
价格:28.90元
装帧:平装
isbn号码:9787560006772
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
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具体描述

精选中国古代文学名著赏析:穿越时空的文化之旅 图书名称: 精选中国古代文学名著赏析:穿越时空的文化之旅 图书简介: 本书是一部系统而深入的中国古代文学经典导读与赏析之作。我们聚焦于中国文学史上那些具有里程碑意义的、对后世影响深远的杰出作品,旨在带领读者穿越历史的烟尘,亲身体验中华文明数千年积淀下来的思想精髓与艺术魅力。本书并非枯燥的文献罗列,而是一场精心策划的文化探险,力求在严谨的学术考证基础上,展现出文学文本的鲜活生命力与永恒价值。 一、 聚焦核心经典,构建文学脉络 本书精选的文本涵盖了从先秦至清末的文学高峰,遵循历史演进的脉络,清晰勾勒出中国文学的波澜壮阔的发展历程: 1. 诗歌的源头与精神:《诗经》与《楚辞》的浪漫与现实 我们将深入解析《诗经》中质朴的劳动号子、婚恋情歌以及政治讽喻,探讨其现实主义精神如何奠定了中国文学的基石。随后,笔锋转向南方,细致剖析屈原的《离骚》,品味其浪漫主义的奇诡想象、对理想的执着追求,以及“香草美人”背后深沉的家国情怀。这部分旨在让读者理解中国古典诗歌“风雅颂”两大源流的内在差异及其互补关系。 2. 汉魏风骨与盛唐气象:个体生命的觉醒与时代的辉煌 本书将详尽梳理汉乐府的民间疾苦与文人诗歌的早期探索。重点剖析建安文学(如“三曹”和“竹林七贤”)中那种在乱世中迸发出的个体生命力的悲怆与豪迈,即“汉魏风骨”。继而,篇幅将大量投入到唐诗的巅峰——盛唐气象。我们不仅赏析李白“天马行空”的浪漫主义,解析其豪放背后的道家哲学;也细致考察杜甫“沉郁顿挫”的现实主义,如何以诗笔记录安史之乱前后的社会动荡与人民苦难,确立了“诗史”的地位。中晚唐部分,则关注李商隐的唯美朦胧与杜牧的清俊俊朗。 3. 宋词的婉约与豪放:情感的内敛与哲思的融入 宋词是文学史上一次重大的文体变革。本书将对比柳永的市井情调与细腻描摹,与苏轼开创的豪放词风,探讨词体在表现空间上的拓展。重点分析李清照的闺阁愁思如何超越个人悲欢,融入时代命运的底色;以及辛弃疾如何将饱满的爱国热情与军事抱负注入传统的婉约词调中,使宋词在抒情之余,也具备了磅礴的气势。 4. 元曲的通俗与戏剧性:大众文化的崛起 元代是戏曲文学的黄金时代。我们将分析散曲(套数与小令)的语言特点——其通俗化、口语化趋势,以及其对民间情绪的精准捕捉。更重要的是,本书将以关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》为核心,分析元杂剧的结构、人物塑造的典型性,以及其如何成为那个时代最直观、最具有生命力的艺术载体。 5. 明清小说的世态百相:人性的深度挖掘 小说部分是本书的重头戏,我们将绕开简单的情节复述,深入探讨中国古典白话小说的深刻内涵与叙事技巧的成熟:《三国演义》中的历史观与权谋哲学;《水浒传》中对“替天行道”的复杂理解与兄弟情义的解读;《西游记》中神魔外衣下的修行哲理与对人性的讽刺;以及《红楼梦》作为中国古典小说集大成者的地位,我们将重点剖析其对封建社会末世的深刻洞察、对青春生命的赞歌与挽歌,以及其精妙的象征手法和人物群像的塑造艺术。 二、 赏析方法论:重在“体悟”而非“记诵” 本书的价值不仅在于“介绍”了什么书,更在于“如何读”这些书。我们引入了多维度的鉴赏视角: 背景重构: 每一篇章都力求还原作品诞生的时代氛围、作者的个人际遇与思想背景,使读者能够“进入”文本语境。 语言的音乐性: 细致分析格律诗词的平仄韵脚、对仗工整的奥秘,以及白话小说口语化的生命力,理解语言形式与情感表达的完美契合。 意象的文化密码: 深入解读“月亮”、“柳”、“鸿雁”、“美酒”等中国文学中反复出现的经典意象背后所承载的文化符号与情感密码。 人物的永恒性: 探讨曹操、李白、林黛玉、孙悟空等经典形象为何能超越时代,成为中国人集体记忆中的原型人物。 三、 跨界对话:文学与哲学的交融 本书特别设置章节,探讨中国文学如何与儒家、道家、佛家思想相互渗透。例如,如何从道家思想中找到魏晋风度的超脱与洒脱;如何理解儒家“兼济天下”的担当精神贯穿于唐宋诗人的笔端;以及佛教的因果轮回观念如何影响了明清小说的叙事结构。这种跨学科的视角,有助于读者更全面地把握中国古代思想的艺术化表达。 总结: 《精选中国古代文学名著赏析:穿越时空的文化之旅》是一部献给所有热爱传统文化、渴望深度阅读的读者的指南。它不仅是文学知识的普及读物,更是一份邀请函,邀请您与历史上的伟大灵魂进行一次次深刻的对话,让那些沉睡在纸页中的智慧与激情,重新在现代读者的心中激荡回响。通过对这些经典文本的细致品读,您将领悟到中国文学何以成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠,并从中汲取面对当今世界复杂人生的力量与智慧。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真的很有年代感,拿到手里就仿佛穿越回了上世纪八九十年代的大学课堂。封面那种略带泛黄的纸张质感,配上那个年代特有的字体排版,一下子就勾起了我对那段学习时光的怀旧情绪。我记得当时外语学习还远没有现在这么便捷,没有铺天盖地的网络资源,教材就是我们和世界对话的唯一桥梁。这本书的编排结构非常严谨,一看就知道是当年高等院校精心打磨的产物。它不仅仅是简单的单词和句型堆砌,更注重构建一个完整的学习体系。特别是听力部分,那些场景设置,比如图书馆借书、系办咨询、或者简单的日常寒暄,都充满了那个特定历史时期特有的语境和氛围。阅读这些材料的时候,我能感受到编者在努力平衡“学术性”与“实用性”之间的关系,既要满足专业学习的需求,又要确保学生能够应对最基础的交际场合。它不像现在很多教材那样追求花哨的视觉效果,而是将所有的精力都投入到了内容的深度和广度上,每一篇课文、每一个对话片段,都蕴含着扎实的语言学原理和文化内涵。这种沉甸甸的感觉,是现代快餐式学习材料难以比拟的。

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与如今市面上那些强调“跨文化交际”和“全球视野”的教材相比,这本书更像是一面棱镜,折射出特定时代背景下对外语人才的需求侧重。它的重点明显倾向于构建扎实的听说基础,为进一步的阅读和写作打下坚实的语音地基。我回想起当时学习那些对话时,几乎所有场景都聚焦在校园内部或与学习相关的事务上,这反映了当时的教学目标是培养一批能够有效在学术和基础交际环境中运用英语的人才。这本书的听力材料,节奏偏快,语速标准,几乎没有做过针对初学者的“慢速处理”,这在初期确实让人倍感吃力,但一旦适应下来,再去听真实的、正常语速的英语材料时,就会发现自己拥有了极强的适应力。这种硬核的训练方式,或许在今天看来有些“不近人情”,但在那个信息相对闭塞的环境下,却是确保学习者能够真正掌握一门技能的有效途径。它培养的是一种耐受力和专注度,让你明白语言学习的本质是刻意练习,而非被动接收。

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这本书的难度设置,对于当时的英语学习者来说,无疑是一剂强效的“猛药”。它可不是那种温和引导你入门的“陪跑型”教材,更像是一个经验丰富的教练,直接把你推到竞技场中央,逼迫你去适应高强度的输入和输出。我尤其欣赏它在词汇和语法点处理上的那种“一刀切”的决绝。它不会过度解释那些在特定语境下看似“多余”的细节,而是要求学习者通过大量的重复和模仿,去内化那些深层的语言规律。这对于培养那种“语感”——那种不假思索就能做出正确反应的能力——至关重要。我记得当初跟着这本书练习发音时,那种对每一个音素精准度的苛求,至今想来都让人记忆犹新。它不仅仅是教你怎么说英语,更是教你如何像一个受过专业训练的人那样去“思考”英语的结构。每当完成一个单元的学习,都会有一种战胜了某个“小山头”的成就感,这在后来的学习经历中很少体会到。这种挑战性,恰恰是那个时代教育精神的体现,即“先苦后甜,方知真味”。

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这本书的章节划分和内容编排,体现了一种经典的、模块化的教学思路。每个单元都会围绕一个核心的主题或一组语法点展开,然后通过听力材料、对话练习、以及后置的语言点解析来形成一个闭环。我个人对其中那些基于场景的语言点归纳非常欣赏。比如,它不会孤立地讲解一个虚拟语气,而是会将其嵌入到“请求帮助”或“表达遗憾”的具体情境中去展示其功能性和语用价值。这种“情境驱动”的教学法,虽然在今天看来是主流,但在当时,能如此清晰地将“怎么说”和“为什么这么说”结合起来,实属不易。而且,这本书的练习设计也很有深度,很多听力理解题目的陷阱设置,非常巧妙地考验了学习者对细微语境变化的捕捉能力,而不是简单的信息复述。这迫使我们必须全神贯注地去听每一个词的重音、语调的起伏,因为这些细微差别往往决定了理解的准确性。

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如果要用一个词来概括这本书给我的感受,那就是“结构感”。它像一座精心设计的建筑,每一块砖石(每一个单元)都有其明确的支撑作用,共同构建了一个稳固的学习框架。我翻阅这本书的时候,最直观的感受是其逻辑的连贯性,上一个单元的基础知识,会自然而然地过渡到下一个单元的拓展应用中,很少有跳跃感或断裂感。这种严密的结构,对于自学或者基础薄弱的学习者来说,是一种极大的保障,因为它提供了一条清晰、可靠的学习路径,避免了在浩瀚的英语知识海洋中迷失方向。它不追求快速出成效的“速成”,而是强调日积月累和体系构建。虽然现代教学技术日新月异,但这种源自经典教育理念的扎实底蕴,是任何新兴工具都无法完全取代的。它教会我的不仅仅是英语本身,更是一种严谨治学的态度,这对于任何领域的学习都是宝贵的财富。

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