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出版者:北京航空航天大学出版社

作者:王兴国

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:1997-09

价格:9.50元

装帧:精装

isbn号码:9787810127066

丛书系列:

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• 英语四级
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现代汉语语法精要与应用 作者： 张文杰、李明远 出版社： 华东师范大学出版社 ISBN： 978-7-5675-8821-5 --- 书籍简介 《现代汉语语法精要与应用》是一部面向高等院校中文、汉语言文学、对外汉语、新闻传播学、教育学等专业学生，以及对汉语结构有深入研究需求的学习者和研究者所撰写的权威性语法专著。本书旨在系统、深入、严谨地梳理现代汉语的内部结构规律，突破传统语法教学中常见的概念模糊和分析僵化的问题，以期实现理论深度与实际应用价值的完美结合。 本书的撰写团队由国内顶尖的语言学专家和长期从事一线教学工作的资深教授组成，他们深谙当代语言学理论的前沿发展，同时深刻理解学习者在掌握复杂语法体系时可能遇到的难点。因此，全书在保持学术严谨性的基础上，力求语言的清晰流畅，逻辑层次分明，便于读者理解和吸收。 第一部分：基础理论与语素层级分析 本书开篇立足于现代汉语的整体框架，首先确立了分析的视角和方法论。我们摒弃了单纯的词法划分，而是引入了基于功能和层级结构的分析模型。 第一章 绪论：语法研究的范畴与方法 本章首先界定了“现代汉语”的范围，明确了语法的核心任务——揭示语素、词、短语、句子之间相互构成的规律。着重探讨了描写与规范、共时与历时、形式与意义的辩证关系。同时，详细阐述了本书采用的分析工具，包括成分分析法、层次树状图分析法以及基于语料库的统计验证方法。 第二章 语素与构词法：汉语词汇的基石 本章深入探讨了汉语的最小意义单位——语素。系统区分了实词语素（如“人”、“快”）和虚词语素（如“的”、“了”），并详细剖析了语素在构成词汇时的结合规律。特别关注了现代汉语中由语素构成的复杂词汇类型，如偏正式、联合式、动宾式、主谓式等，并结合语料库数据分析了不同构词方式的频率和语义稳定性。例如，本书对“双音节化”趋势的考察，不仅停留在现象描述，更深入分析了其背后的音系和语义驱动力。 第三章 词的分类与功能变异 传统词类划分的局限性在汉语中尤为突出。本书采取了“兼顾形式与功能”的原则，对实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）和虚词（副词、介词、连词、助词）进行了细致的界定。重点突破了“词类活用”的难题，通过大量真实语例，揭示了词类活用背后的深层句法句式需求，而非简单的词汇转换。例如，分析了“美丽”作状语和作谓语时的句法投影差异。 第二部分：短语结构与句法功能 本书的重点之一在于对短语（或称“语组”）层级的深入剖析，这是连接词汇与完整句子的关键桥梁。 第四章 短语的构成、类型与核心关系 短语被定义为具有特定结构关系的语素或词的组合。本书将短语结构划分为两大基本范畴：核心-修饰式（如定中、状中、补中）与并列式。详尽分析了动词性短语（如“看书”、“跑得快”）和名词性短语（如“红色的花”、“我的朋友们”）的内部语序锁定机制。对于复杂修饰语的叠套结构，如“非常好的”与“很快地走”，本书运用句法树图展示了其结构歧义的消除过程。 第五章 介词结构与能产性分析 介词是汉语中高度活跃的功能词。本章将介词从传统的“介词短语”概念中解放出来，探讨其在句子中充当状语、补语或特定谓语成分的能产性。重点分析了常见介词如“把”、“被”、“关于”、“对于”的语义场域和句法约束条件。例如，对比了“把”字句与主动句在信息聚焦和受事者处置上的细微差别，并结合现代汉语口语中的新用法进行了更新。 第三部分：句子结构、语义与语用分析 句法分析的高潮在于对句子这一最高层级结构及其在实际交际中的运作方式的考察。 第六章 句子成分的界定与功能 本书严格区分了句法成分（主语、谓语、宾语）与句子成分（定语、状语、补语、中心语等）。特别关注了现代汉语中主语的省略、隐藏现象，以及多重谓语结构（如“喜欢得不得了”）的分析。对“谓语中心语”的界定，强调其对整个句子意义的语义支配作用。 第七章 述补结构：汉语句法的核心驱动力 补语是汉语区别于印欧语系的重要特征之一。本书将补语系统化地划分为结果补语、趋向补语（单音节与双音节）、程度补语、可能补语和状态补语五大类。对“趋向补语”的立体化分析，不仅考察了其基本的空间意义，更深入探讨了其引申出来的经验意义、结果意义和情态意义，例如“走过来”与“想过来”在语义投射上的差异。 第八章 句子的类型与信息结构 本章超越了传统的主谓句、是非问句、特殊疑问句的划分，侧重于从信息论的角度分析句子结构： 1. 焦点与主题结构： 探讨了“是……的”结构、顶升结构（Topicalization）和话题化在语用层面上如何实现信息的突出与陈述。 2. 复句的逻辑关系： 系统梳理了联合、偏正、转折、因果、条件、假设等复句关系的连接词和标志语，并分析了这些关系在不同文体中的使用偏好。 3. 句子的体貌（Aspect）表达： 深入分析了体貌标记，如“了”、“过”、“着”的功能，探讨它们如何与动词的内在语义属性（如持续性、完结性）相互作用，共同构建了汉语的动态观。 第四部分：应用与发展前瞻 第九章 句法变异与语体差异 本章将理论分析落实到具体的语篇中。通过对比书面语、口语、科技文体、文学文体在句法结构使用上的差异，展示语法的“活”的状态。例如，分析新闻标题的省略句式、学术论文中复杂的主谓宾的倒装布局等，以期提升读者的语篇敏感度。 第十章 现代汉语语法的未来展望 本书最后展望了在认知语言学、计算语言学和大规模语料库方法论冲击下，现代汉语语法研究可能的发展方向，包括对隐喻语法、动态句法模式的进一步探索，以及如何利用大数据工具验证传统的语法规则。 --- 本书特色： 理论深度与应用广度兼备： 融合了传统描写语言学、现代生成语法和认知语言学的核心观点。 图表直观辅助： 大量使用结构图、表格和实例对比，极大降低了复杂结构的理解门槛。 突出汉语特点： 集中火力解决汉语特有的难点，如补语系统、词类活用和语序的灵活性。 丰富的例证体系： 所有理论分析均基于真实的现代汉语语料，确保了科学性和可验证性。 适用对象： 大学本科及研究生阶段的语言学、汉语言文学、对外汉语专业学生；从事语文教学、编辑出版、跨文化交流的专业人士；所有希望系统掌握和精深理解现代汉语内在运作机制的深度学习者。

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我注意到，这套题集在词汇的配套和语法的梳理方面，似乎采取了一种“一刀切”的处理方式，这对于不同基础水平的考生来说，是一个非常不友好的设定。它提供的“核心词汇”列表，似乎是根据某个固定年份的考试大纲直接提取的，缺乏根据近年来真题趋势进行的动态调整。许多在近两年的四级考试中频繁出现的、更偏向于学术和时事的新词汇并未被充分覆盖，而一些相对冷门、在实际考试中出现概率极低的“偏僻词”却占据了相当大的篇幅，这造成了宝贵的复习时间的浪费。此外，书中对四级考试中那些惯常出现的语法“陷阱”的讲解也显得不够细致入微。例如，关于介词的固定搭配、虚拟语气在不同从句中的细微差别，这些最容易失分的地方，讲解往往只有寥寥数语，没有辅以大量的例句对比来加深理解和记忆。对于一个中等偏下基础的考生而言，他们需要的不是一个简单的词汇列表或语法点罗列，而是清晰的逻辑梳理和大量的真题应用示范，说明这个词或这个语法点是如何在具体语境中发挥作用的。这套书在这方面提供的支持力度显得相当薄弱，让人感觉它更像是一个自测工具包，而不是一个结构完整的学习系统，完全没有体现出应有的“辅导性”价值。

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这套所谓的“模拟题集”，说实话，我拿到手的时候心里是抱着极大的期待的，毕竟四级考试的压力大家都懂，一套靠谱的题集简直是救命稻草。然而，深入使用后，我发现它在核心内容的构建上，存在着一些让人费解的疏漏。首先，在听力部分的素材选择上，我感觉它的选材方向似乎有些偏离了当前考试的真实趋势。比如，其中几篇对话的场景设计，感觉像是停留在好几年前的大学生活场景，缺乏对现代社会热点话题，如新兴科技、全球气候变化、跨文化交流中的新议题的关注。听力材料的语速和口音多样性也略显单一，大多集中在标准的“美式”发音上，对于那些习惯了英式或更广泛的国际口音的考生来说，适应性可能会打折扣。更让我感到困惑的是，对于那些难度较大的长对话和讲座，虽然题目设置得看似复杂，但其对应的解析部分却显得敷衍了事。它只是简单地指出了正确答案对应的原文位置，却几乎没有对干扰项为何错误进行深入的剖析，更别提对其中涉及的复杂词汇或句型的用法进行拓展讲解。这种解析方式，对于想要真正吃透考点、举一反三的考生来说，无疑是远远不够的，它更像是提供了一个标准答案的目录，而非一个系统的学习工具。如果一个模拟题集仅仅停留在“模拟”的表层，而没有对考生理解核心考点提供实质性的帮助，那么它的价值就会大打折扣，让人觉得在备考的紧要关头，我需要花费更多精力去自己挖掘题目背后的逻辑，而不是直接从书本中获得有效的学习反馈。这种缺失使得整套题集的“实战性”大打折扣，成为了一个需要被额外“解码”的文本。

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让我比较诧异的是，在做完所有模拟题之后，我对这套题集的“时效性”产生了强烈的质疑。如果一套模拟题集不能紧跟考试重心的演变，那么它的价值就会像过期的食物一样迅速贬值。我特意将其中几套题与我收集的近几年的真题进行了对比分析，发现其出题的“思维定势”非常明显，似乎是基于对几年前真题结构的一种机械模仿，而非基于对当前考纲精神的深刻理解和创新。例如，在阅读理解中，对于观点态度题的考察方式，现在的四级考试越来越倾向于考察作者在多段落中观点的微妙转变和深层隐含意义，而这套模拟题集里的同类型题目，很多还是停留在直接定位原文某一句子上进行判断的初级水准。这种滞后的出题思路，使得考生在训练时，虽然感觉题目难度“适中”，但实际上却是在用低阶思维去应对高阶考试，一旦真正上了考场，认知上的不匹配会带来极大的挫败感。更不用说，题集中的一些科技背景信息，比如对某个软件或应用的描述，已经明显过时，这在一定程度上也影响了考生对于这类题材的阅读敏感度。我需要的是能够助我预判未来考点趋势的资料，而不是一本固步自封、无法跟上时代步伐的“旧时模拟”。总体而言，它更像是一份用于自我检验的普通试卷，而非一套能有效指导我冲刺高分的备考利器。

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拿到这本题集时，我最直观的感受是它的排版设计和印刷质量，这方面简直可以用“粗糙”来形容，完全没有体现出作为一套正规考试辅导材料应有的专业水准。首先，试卷的试题和选项之间的间距布局非常局促，尤其是在阅读理解部分，大量的文本信息堆砌在一起，使得视觉疲劳来得异常快，每次做一套题都像是在进行一场视觉上的“拉锯战”。更要命的是，印刷的清晰度也时常不稳定，一些图表题或者表格数据，在低质量的复印效果下，数字和字母的边缘模糊不清，这对于要求精准识别信息的考试来说，简直是致命的失误。比如，在某篇阅读的细节匹配题中，我不得不反复核对屏幕上的原文与书本上的文字，因为书中某个关键动词的尾字母印得非常淡，几乎要辨认不出来。此外，配套的答案与解析部分，虽然独立成册，但其纸质和装订也显得廉价，稍微翻动几次，有些页面就开始松动。这种对物理载体的忽视，反映出出版方在制作流程中可能存在严重的质量控制问题。一个好的学习工具，理应在视觉和触觉上给予使用者积极的反馈，而不是因为糟糕的物理呈现而成为学习过程中的一个额外的负担和干扰源。对于我这种需要反复翻阅、标注重点的考生而言，这样的装帧质量，实在是难以让人接受，它极大地影响了我的学习效率和对这套资料的信赖度。

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关于写作和翻译部分的训练，这套书的表现更是让我感到失望，它们似乎是这套模拟题集中最“应付了事”的部分。写作部分的任务设置，虽然覆盖了常见的议论文和说明文题材，但其给出的“参考范文”在语言的深度和地道性上，完全达不到一本高水平模拟题集应有的标准。范文的句式结构大多停留在高中阶段就能掌握的简单句和复合句的堆砌，缺乏对高级语法结构，如虚拟语气、倒装句、复杂非谓语动词结构等在四级写作中屡试不爽的得分点的有效运用。读起来，感觉像是从一些过时的学习资料中直接摘录下来的，缺乏现代英语思维的体现。更不用说，范文后面提供的“评分标准”分析也极其笼统，没有针对性的给出“如何从A提升到B”的具体路径指导。至于翻译部分，其选取的句子往往过于生硬和直译，很多复杂的汉语表达被机械地转换成英语，导致译文读起来充满了“中式英语”的味道，与实际考试中对流畅度和自然性的要求相去甚远。例如，对于一些成语或习语的翻译，它仅仅提供了最基础的对应词，却没有给出在正式语境下更恰当的意译方案。这让我在练习这些部分时，常常感到自己是在“背诵僵硬的模板”，而不是在提升用英语进行有效、高质量表达的能力，这与我们追求的语言应用能力的目标是背道而驰的。

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