新世纪・新宣言・新纲领：“三个代表”高中生读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新蕾出版社

作者:

出品人:

页数:165

译者:

出版时间:2002-07

价格:8.00

装帧:平装

isbn号码:9787530728727

丛书系列:

图书标签:

• 政治
• 思想
• 中共党史
• 新世纪
• 三个代表
• 高中教材
• 理论学习
• 意识形态
• 政治教育
• 改革开放

《思想的航程：从古典哲学到当代思潮的探索》 书籍简介 《思想的航程》并非一部面向特定年龄段或政治教育的读本，而是一场跨越时空、梳理人类理性光辉与挣扎的宏大思想漫游。本书旨在为所有对知识、真理和人类存在意义抱持好奇心的读者，构建一个清晰而富有洞察力的哲学与思想地图。我们聚焦于那些塑造了西方乃至世界文明核心观念的伟大思想家、关键理论和里程碑式的争论，力求在不失学术严谨性的同时，保持叙述的生动与可读性。 全书结构分为“溯源：理性之光”、“构建：秩序与个体”、“转向：意义的危机与重塑”和“前沿：数字时代的思辨”四个主要部分，如同一次螺旋上升的探索之旅。 第一部分：溯源：理性之光——从神话到逻各斯 本部分深入探讨了西方思想的基石，追溯人类如何从依赖神话解释世界，转向运用理性（Logos）进行系统性思考的艰难历程。 1. 希腊的觉醒：自然哲学家与城邦精神 我们首先考察了米利都学派的泰勒斯、阿那克西美尼等如何尝试以“本原”（Arche）解释世界的物质构成，标志着“自然哲学”的诞生。随后，重点分析了赫拉克利特关于“变动不居”的辩证思维，以及巴门尼德对“存在”的坚实界定，揭示了早期形而上学的核心张力。 2. 苏格拉底的转向与柏拉图的理念世界 本书详细阐述了苏格拉底如何将哲学的焦点从自然转向人自身，通过“助产术”探讨伦理与美德，以及他与雅典城邦的悲剧性冲突。随后，我们将全面梳理柏拉图的“洞穴寓言”，深入解析其“理念论”——关于绝对、永恒的实在世界的构想，及其对后世政治学（《理想国》）和知识论的深远影响。 3. 亚里士多德的综合与科学精神的萌芽 亚里士多德的出现标志着思想的实用化与系统化。本书梳理了他对逻辑学（三段论）、形而上学（潜能与实现）、伦理学（中道原则）以及政治学的精妙分类与论述。我们强调，亚里士多德的经验观察和对形式逻辑的奠基，为科学方法的形成提供了必要的工具箱。 4. 希腊化时期的精神慰藉 在城邦衰落后，斯多葛学派（强调内在的宁静与德性）和伊壁鸠鲁学派（追求“不动心”的快乐）的兴起，展示了哲学如何转变为个体应对外部不确定性的生活艺术。 第二部分：构建：秩序与个体——中世纪的信仰与文艺复兴的复苏 这一部分聚焦于信仰体系如何与理性体系进行对话、融合与冲突，并最终见证了以人为中心的价值重估。 1. 信仰与理性的交织：中世纪神学 重点解析了奥古斯丁对柏拉图思想的基督教化改造，特别是关于“上帝之城”与“地上之城”的区分。随后，深入探讨了托马斯·阿奎那如何运用亚里士多德的工具，系统地论证了信仰与理性之间可以达成的和谐，以及“自然法”思想的构建。 2. 文艺复兴：人性的回归与人文主义的勃发 本书描述了人文主义者（如彼特拉克、伊拉斯谟）如何重新发掘古典遗产，将人的尊严、创造力置于神学框架之外进行考察。马基雅维利在《君主论》中对政治现实的冷峻剖析，被视为现代政治思想摆脱道德束缚的标志。 3. 科学革命的冲击：世界观的颠覆 伽利略、哥白尼的日心说如何从根本上动摇了人类在宇宙中的中心地位。随后，详细解读了培根对归纳法的倡导，强调实验在获取知识中的决定性作用，为后来的经验主义奠定了基础。 第三部分：转向：意义的危机与重塑——近代哲学的高峰与反思 这是全书最具张力的部分，阐述了近代哲学的核心问题——知识的确定性、自由意志与现代性的内在矛盾。 1. 理性主义的堡垒：笛卡尔的怀疑论 我们细致分析了笛卡尔如何通过彻底的怀疑，最终确立了“我思故我在”作为一切知识的起点。并对比了斯宾诺莎对实体与属性的统一解释，以及莱布尼茨的“单子论”与预定和谐。 2. 经验主义的挑战：洛克、休谟与心智的白板 详细考察了洛克关于“观念”和“第一性质/第二性质”的区分，以及贝克莱对“存在即被感知”的激进论断。重点聚焦于休谟对因果律和归纳法的深刻怀疑，这直接导致了近代知识论的危机。 3. 康德的综合与“哥白尼式革命” 康德的《纯粹理性批判》被视为对理性与经验主义冲突的伟大回应。本书将清晰阐释其“先验演绎”，即知识的界限在于现象界，以及他如何为自由、道德和上帝的存在预留了“实践理性”的空间。 4. 德国唯心主义的洪流 从费希特的自我本体论到谢林的自然哲学，最终聚焦于黑格尔的辩证法，即精神（绝对理念）如何通过“正、反、合”的螺旋式发展来认识自身，构建了一个庞大的历史与逻辑体系。 5. 现代性的批判性回响 分析了对黑格尔体系的继承与反叛： 马克思的唯物辩证法： 强调物质生产关系对上层建筑的决定性作用，以及对异化劳动的批判。 尼采的权力意志与超人哲学： 对基督教道德和传统形而上学的“重估一切价值”，宣告“上帝已死”。 存在主义的先声： 克尔凯郭尔对个体信仰选择的强调，与黑格尔的宏大体系形成尖锐对立。 第四部分：前沿：数字时代的思辨 最后一部分将视角投向20世纪至今，探讨技术、语言、权力结构如何重塑我们理解世界的方式。 1. 语言的转向：分析哲学与日常语言哲学 本书考察了弗雷格、罗素对逻辑分析的贡献，以及维特根斯坦在《逻辑哲学论》和后期的《哲学研究》中，对语言界限和“语言游戏”概念的彻底转变。 2. 现象学与诠释学的深度挖掘 胡塞尔的“悬置”方法，旨在回到事物本身，对意识经验进行严格的描述。随后，探讨海德格尔对“此在”（Dasein）的追问，以及伽达默尔的“视域融合”理论，强调理解的传统性与历史性。 3. 权力与知识的交织：后结构主义的解构 重点剖析了福柯对知识、权力和主体的历史性分析，特别是“规训与惩罚”中对现代监狱、医院等机构的权力运作模式的揭示。德里达对“在场形而上学”的解构，挑战了文本与意义的确定性。 4. 科学哲学中的实在论与反实在论 探讨了科学知识的累积性问题，从波普尔的“可证伪性”标准，到库恩对“范式转换”的描述，展示了科学共同体内部的社会性与历史偶然性。 5. 科技伦理与心灵哲学的新议题 简要讨论了当代关于人工智能的“强/弱AI”之争、意识的“困难问题”（Hard Problem of Consciousness），以及信息时代下，隐私、真实性与后真相现象带来的新的伦理困境。 总结 《思想的航程》力求展示思想史的动态性与连贯性，证明每一个时代的问题都是对前人回答的回应与修正。它不提供标准答案，而是提供一套分析工具和批判性的视野，引导读者在浩瀚的思想海洋中，找到属于自己的航向。本书适合所有希望系统性理解人类思想演变脉络，并渴望进行深刻自我反思的求知者。

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从整体的阅读感受来说，这本书给我留下的最深刻印象是一种“责任感”的唤醒，但这种唤醒是积极的、充满希望的，而非沉重的压力。很多关于社会理想的书籍，要么过于理想化导致脱离现实，要么过于强调现实的残酷而使人沮丧。这本书巧妙地避开了这两个极端。它在肯定当前成就的基础上，清晰地指出了未来发展的方向和需要解决的问题，并将这些问题与我们这一代人的成长紧密联系起来。它让你意识到，我们所学的知识、我们所处的环境，并非孤立存在，而是宏大历史叙事的一部分。阅读的过程中，我发现自己开始有意识地去观察新闻报道背后的深层含义，去思考学校教育与社会需求之间的联系。它成功地将“书本知识”与“现实世界”之间那道看似难以逾越的鸿沟，架起了一座坚实的桥梁。这种引导我们从“旁观者”转变为“思考者”和“建设者”的内在驱动力，是这本书超越了一般教材范畴，真正具备时代价值的体现。

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这本书，坦率地说，一开始拿到手的时候，我内心是有些抵触的。封面那种略显严肃的排版和直接点明主题的标题，总让人觉得是不是又是一本枯燥的说教读物，充满了各种宏大叙事和理论术语，恐怕读起来会像啃硬邦邦的石头。毕竟，作为高中生，我们对“宣言”和“纲领”这类词汇往往敬而远之，更倾向于那些能够即时提供情绪共鸣或者实用技巧的书籍。然而，正是这种先入为主的刻板印象，让我差点错过了它真正价值的展现。我最欣赏的是它在结构上的设计，它似乎并没有急于把所有高深的理论砸向读者，而是通过一系列精心设计的章节过渡，像一位耐心的引导者，逐步剖析复杂概念的来龙去脉。它不像有些理论书籍那样高高在上，而是努力用贴近我们日常学习和思考的语境去阐释那些看似遥不可及的政治哲学内涵。它不像是在给我们灌输一个既定的答案，更像是在搭建一个思考的脚手架，鼓励我们在既有的框架下，去尝试自己搭建逻辑的楼宇。这种循序渐进，注重引导而非强迫接受的叙事方式，极大地降低了阅读的门槛，也让我从最初的敷衍翻阅，转变为带着好奇心去探究每一个段落背后的深意。这种潜移默化的影响，远比那种直接抛出结论的书籍来得更持久和深刻。

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这本书在内容编排上的用心程度，远超出了我对一本“读本”的预期。它显然没有满足于仅仅停留在对历史背景的简单罗列，而是花了大量的笔墨去探讨这些核心思想是如何在具体的社会实践中被提炼和升华的。我特别关注到其中对于“时代精神”的捕捉，那种强调与时俱进、与青年一代心跳同频的姿态，让我感到了一种被重视和被理解的共鸣。它没有将我们塑造成被动接受的群体，而是将我们置于历史进程的积极参与者和未来方向的塑造者的位置上。例如，在某些章节中，它通过对比不同历史时期的具体事例，清晰地展示了理论指导实践的重要性，以及实践反过来对理论产生的修正和发展作用。这种动态的、螺旋上升的阐释框架，极大地拓宽了我对“学习”和“进步”的理解。它不再是简单的分数提升，而是一种对时代脉搏的敏锐感知，以及在复杂多变的社会环境中，如何保持清醒认知并做出积极贡献的能力。这种对“时代性”的强调，是这本书在我心中独树一帜的关键所在。

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这本书的知识密度虽然高，但其最大的优点在于它的“可消化性”。很多同类型的读物，往往会将理论的根基和枝蔓混杂在一起，让初学者无从下手。然而，这本书的设计师或编者，仿佛深谙高中生的认知曲线。它在关键的理论节点上，设置了非常清晰的总结和提炼，或者使用了类比、图表等辅助手段，将那些抽象的概念具象化。我记得有一个部分，它用一个非常生动的比喻来解释某个复杂的政治逻辑，那个比喻的画面感极强，一下子就击穿了我对该概念的理解壁垒。这种“化繁为简”的能力，绝不是简单的删减，而是对核心思想进行高强度压缩和精准定位的结果。它让你在感到内容深刻的同时，又不会产生强烈的认知负担。阅读体验非常流畅，不会因为某个难点而卡壳太久。这种对读者体验的细致考量，使得这本书不仅仅是一本知识的载体，更像是一套高效的学习工具，极大地提升了我自主学习的效率和信心。

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这本书的语言风格，对我而言，无疑是一个惊喜，甚至可以说是一种颠覆。我原以为，涉及到这类宏大主题的读物，其文字必然是那种咬文嚼字、辞藻华丽却内容空洞的“官腔”式表达，读起来需要反复查阅字典，晦涩难懂。但实际接触下来，我发现作者在文字运用上展现出惊人的克制与精准。它没有刻意追求华丽的辞藻堆砌，而是选择了那种如同手术刀般清晰、直击要点的叙述方式。更难能可贵的是，它在严肃的论述中，巧妙地融入了一种近乎辩论式的节奏感。你会感觉到，作者似乎总是在预判读者可能产生的疑问和反驳，并在接下来的篇章中给予回应或深化。这种对话式的写作手法，使得原本可能让人昏昏欲睡的理论阐述，变得充满了张力与互动性。它不像是在对我们单向输出知识，更像是在进行一场高质量的学术沙龙，邀请我们共同参与到对核心理念的解构与重塑之中。这种对语言的掌控力，让我在阅读过程中，不仅吸收了知识点，更在无形中学习到了一种严谨而富有逻辑的表达方式，这对于我们正在进行大量写作训练的高中阶段来说，是意料之外的巨大收获。

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