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出版者:石油工业出版社

作者:张定远

出品人:

页数:228

译者:

出版时间:2000-07

价格:16.00

装帧:平装

isbn号码:9787502130497

丛书系列:

图书标签:

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• 同步练习
• 文化素养
• 提升阅读能力

《诗词鉴赏与文学素养提升：一部面向高阶学习者的深度解析》 导言：在经典中探寻中华文化的精神脉络 本书旨在为对中国古典文学怀有浓厚兴趣并渴望进行系统性、深入学习的高中阶段及以上学习者提供一本兼具理论深度与实践指导性的参考读物。我们深知，中国古典诗词不仅是语言艺术的瑰宝，更是中华民族数千年历史、哲学、伦理观念的凝练载体。单纯的文本诵读和死记硬背难以触及其精髓。因此，本书从全新的视角出发，聚焦于如何构建一套完整、科学的诗词鉴赏体系，力求将读者从“知识的接收者”转变为“意义的探寻者”。 第一部分：诗词鉴赏的方法论构建 本部分是全书的理论基石，着重探讨在面对任何一首古代诗词时，应采取何种层次的分析步骤。 第一章：文本的微观审视——字词的生命力 不同于通识性读物仅关注字面意思，本章深入剖析了古代汉语的词汇演变对诗歌意象的影响。我们详细讨论了“词的活化”现象，例如特定时代背景下某个普通动词如何被赋予超越其本义的象征意义。 意象的溯源与流变： 分析“孤舟”、“明月”、“塞上”等核心意象在不同朝代、不同流派文人笔下的情感侧重与文化指涉差异。例如，唐代诗人笔下的“月”与宋代词人笔下的“月”，其蕴含的哲思有何不同。 声律与节奏的音乐美学： 详细解析近体诗（律诗、绝句）中平仄、对仗的构造原理，并将其置于当时的音乐背景下考察。我们提供了大量的范例，演示如何通过调整语速和停顿来体会格律对情感表达的强化作用。 第二章：意境的构建与情景的交融 诗歌的魅力在于“言有尽而意无穷”。本章的核心在于解构作者是如何在有限的篇幅内，通过精妙的结构安排和意象组合，营造出超越文字的感官体验——即“意境”。 空间与时间轴的转换： 探讨诗人如何通过叙事角度的切换（由远及近、由动到静）来引导读者的心绪流动。例如，对王维山水田园诗中“空”与“寂”的结构分析。 情景交融的深度解析： 不满足于“借景抒情”的简单表述，我们深入探讨了“情”与“景”之间相互渗透、互相转化的复杂关系。特别是对苏轼豪放词中“大江东去”背后所蕴含的哲理思辨的考察。 第二部分：文学史脉络下的流派与风格精研 古典诗词的发展并非孤立的个体行为，而是受制于特定历史时期社会思潮、政治环境和文人际遇的宏大叙事。本部分将重点梳理几个关键时期的文学转向，并进行风格对标。 第三章：汉魏风骨与六朝的绮丽 追溯诗歌的源头，本章着重分析了《诗经》的现实主义精神如何过渡到汉乐府的质朴与《古诗十九首》的个体情感觉醒。随后，我们将详细比对建安风骨（如曹植的悲凉沉郁）与六朝宫体诗的精巧唯美，探讨社会动荡对文人审美取向的决定性影响。 第四章：唐诗的巅峰与多元化发展 唐诗的博大精深要求我们必须进行细致的分类研究。 初唐的过渡与盛唐的气象： 重点解析盛唐边塞诗（高适、岑参）的雄浑开阔与山水田园诗（王维、孟浩然）的禅意内敛之间的张力与互补。 中晚唐的转向： 深入探究白居易新乐府运动的社会批判性，以及李商隐、杜牧“小李杜”的唯美、感伤情调所预示的时代转折。 第五章：宋词的文人化与审美重塑 宋词被认为是“诗之余”，但其在表现细腻情感和哲理思辨上的成就远超同时期的格律诗。 婉约派的极致表达： 分析柳永对市井生活的描摹，以及李清照在词体中融入的女性主体意识的深刻性。 豪放派的境界拓展： 重点剖析苏轼如何突破传统词体的藩篱，将议论、哲理引入词中，实现词体的“扩容”。辛弃疾则在爱国情怀的基调下，展示了英雄末路的悲怆与不屈。 第三部分：诗词鉴赏的实践与进阶 本章将理论付诸实践，提供一系列高级鉴赏模型，帮助学习者形成批判性思维。 第六章：互文性阅读与跨文本比较 任何一首伟大的作品都不是孤岛。本章指导读者如何进行横向和纵向的比较阅读。 纵向继承： 以杜甫为例，分析他如何继承了屈原的忧患意识，又如何融入了《诗经》的现实关怀。 横向对照： 选取同一主题（如咏史、怀古）在不同时代的作品，对比其核心情感的差异。例如，将李白、杜甫、陆游三位诗人关于蜀道的描绘进行并置分析。 第七章：文学史中的“隐喻”与“潜文本” 优秀的文学作品往往包含着超越作者本意的深层文化代码。本章致力于挖掘诗词中那些不易察觉的社会文化指涉。 政治语境下的“隐晦表达”： 探讨在特定历史时期，文人如何利用典故、谐音、象征手法来表达对时局的不满或忠君爱国的热情，这要求读者具备扎实的史学背景知识。 文学批评的反思： 引导读者辨析历代文论家对同一作品的不同解读，理解“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”的文学现象背后的理论基础。 结语：从欣赏到创造的阶梯 本书的最终目标，是帮助读者内化这些鉴赏方法，最终能够独立、深入地阅读、理解和评价古代文学作品，并能将这种审美眼光迁移至现代文学的鉴赏之中，从而真正提升个人的文学素养与人文情怀。本书提供的，是一套严谨的学术工具箱，而非简单的答案集。它需要学习者带着思考和求索的精神进入文本，方能体味其无穷的趣味与价值。

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坦白说，这本书的深度和广度都超出了我最初的预期。它在处理一些复杂概念时，展现了惊人的穿透力，能够将复杂的理论掰开揉碎，用最易懂的方式呈现出来，同时又不失其学术的严谨性。更难能可贵的是，它所探讨的议题具有很强的时代关联性，它不仅仅是回顾过去，更是立足当下，引导读者思考语文教育在现代社会中的定位和价值。每次合上书本，我总感觉自己的思维边界被拓宽了不少，对语文学习这件事的理解也上升到了一个新的维度。这是一本读完后会让人忍不住向朋友大力推荐，并且会反复翻阅、常读常新的佳作。

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这本书的叙事流畅度简直令人惊叹，作者的笔触细腻而富有感染力，仿佛在娓娓道来一段段引人入胜的故事，而不是单纯地罗列知识点。它成功地避开了许多同类书籍那种刻板、说教式的口吻，转而采取了一种更具对话性和启发性的方式。阅读的过程中，我常常会不自觉地沉浸其中，与书中的观点产生共鸣，甚至在脑海中勾勒出作者所描绘的场景和意境。特别是那些对经典文本的解读部分，作者的分析角度新颖独到，总能从一个意想不到的角度切入，让人有茅塞顿开之感。这种行文风格，使得原本可能显得枯燥的理论阐述，也变得生动活泼起来，让人愿意主动去探索和思考，而不是被动地接受信息。

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我必须强调一下这本书在知识体系构建上的严谨性。它不是简单地堆砌资料，而是构建了一个清晰、有层次的知识框架。从宏观的时代背景梳理，到微观的文本细读分析，每一步的过渡都自然而然，逻辑链条清晰可见。对于初学者来说，它提供了一个非常友好的“导航系统”，帮助我们建立起完整的认知地图；而对于有一定基础的人来说，它又像是一面镜子，能够帮助我们审视和修正自己已有的理解偏差。作者在引用其他学者观点时也表现得极为审慎和客观，引注清晰，让读者可以追溯源头，保证了内容的权威性和可信度。这种体系化的处理方式，对于需要进行深度学习和研究的读者来说，无疑是一份极其宝贵的资源。

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这本书最让我惊喜的是它对“实践性”的强调。它并非停留在理论的象牙塔中空谈，而是非常注重如何将所学应用于实际的语文学习和理解中。书里设计了大量的“思考题”和“开放性讨论”环节，这些环节的设置非常巧妙，它们不是为了设置而设置，而是真正引导读者去动脑筋，去联系自己的生活经验和已有的知识储备。读完一个章节，我总会觉得自己的分析能力和表达欲望被极大地激发了。它教会我的不只是“是什么”，更是“如何做”，如何用批判性的眼光去看待信息，如何形成自己有说服力的观点，这对提升综合素养的价值是无法估量的。

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这本书的装帧设计得非常用心，封面采用了一种沉稳的深蓝色调，搭配烫金的书名，透露出一种古典而又现代的气息。拿到手里就能感觉到纸张的厚实与质感，触感上乘，翻阅起来非常舒适，即便是长时间阅读也不会感到疲劳。内页的排版也十分讲究，字体大小适中，行距把握得恰到好处，让阅读体验得到了极大的提升。每章节的标题和重点都会用不同的颜色或粗细来区分，逻辑结构一目了然，即便是初次接触这个领域的读者也能很快找到重点。更值得一提的是，书本的装订工艺非常牢固，可以完全平摊在桌面上，这对于做笔记和对照学习来说提供了极大的便利。这种对细节的打磨，足见出版社在制作这本书时倾注的心血，让人在阅读内容之前，就已经对它产生了一种敬意。

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