《書法美學教程》總結瞭書法專業教學工作經驗，使它在更大範圍內發揮效應，積極推動書法的發展。該書每章節後均有思考題與作業，是比較實用的書法教材。希望它的齣版對推動當前書法進一步嚮高層次發展産生積極作用，也希望它的齣版能使更多的人瞭解書法的藝術蘊奧，以它為入門的嚮導，走嚮書法的專業水平。
具體描述
讀後感
我读了前30页，读得很艰涩！ “线条”、“抽象”、“主体介入”等等字词，竟然让我在上面画了线，做了小小的笔记。 现在想想真是好笑。美好的东西总是让人冲动。 当时多么渴望对书法有个一知半解。
評分我读了前30页，读得很艰涩！ “线条”、“抽象”、“主体介入”等等字词，竟然让我在上面画了线，做了小小的笔记。 现在想想真是好笑。美好的东西总是让人冲动。 当时多么渴望对书法有个一知半解。
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用戶評價
美不自美，因人而彰。 ——《馬退山茅亭記》審美的最高是主體加入與尼采哲學吻閤。新概念成為錶述繞不過的層麵，而適切的概念一旦齣現，便在它們周圍匯聚瞭許多過去難以言說或無法言說的現象。討論由此展開，從而獲得許多新的認識。沒有新概念，感覺、經驗永遠無法聚閤一個可以去陳述的事物。
评分美不自美，因人而彰。 ——《馬退山茅亭記》審美的最高是主體加入與尼采哲學吻閤。新概念成為錶述繞不過的層麵，而適切的概念一旦齣現，便在它們周圍匯聚瞭許多過去難以言說或無法言說的現象。討論由此展開，從而獲得許多新的認識。沒有新概念，感覺、經驗永遠無法聚閤一個可以去陳述的事物。
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