作為修辭的敘事 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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☆☆☆☆☆

出版者:北京大學齣版社

作者:（美）詹姆斯・費倫

出品人:

頁數:186

译者:陳永國

出版時間:2002-05

價格:15.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787301054963

叢書系列:未名譯庫·新敘事理論譯叢

圖書標籤:

敘事學
文學理論
修辭敘事學
文藝理論
小說理論
文論
修辭
詹姆斯·費倫

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作為修辭的敘事：技巧、讀者、倫理、意識形態，ISBN：9787301054963，作者：（美）詹姆斯·費倫（James Phelan）著；陳永國譯

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

叙述PC的争端：丹尼什·德苏扎的《狭隘偏执的教育》随想 P126~P143 PC：politically correct？论述背景：政治性社会问题频出。论述对象：丹尼什·德苏扎的《狭隘偏执的教育》【叙事、叙事理论和《狭隘偏执的教育》的个案】 P127 ：可以看出，德苏扎的意识形态和叙事视角较...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

書雖薄，內容卻很豐富。先略讀一遍

评分☆☆☆☆☆

一個字，神

评分☆☆☆☆☆

一咪咪收獲

评分☆☆☆☆☆

文本分析部分較為精彩（讀第一遍《魔法》時，我連尼內特因走投無路而非魔法迴到妓院，文本體現瞭敘述之力這一層都沒看齣；費倫在這層之外，又加上瞭文本體現敘述之無力謬誤，再次體現敘述之功效等多層並彼此相悖的解讀），細讀分析可能是文學批評學者最需要掌握的專業素養瞭，但在國內論文中卻很少看到本書這種水準的細讀。認為故事話語的區分存在問題，理想作者讀者的概念不可刪減，修辭學中Rabinowitz提齣的敘事讀者和敘事學中普林斯提齣的受述者的概念互為補充，少述中往往隱藏著敘述悖論。全書圍繞通過分析敘述進程中作者、文本、讀者之間的循環關係、不穩定和張力（instabilities and tensions）以及人物三因素（模仿mimetic,主題thematic和綜閤synthetic）來解讀文本的模式展開

评分☆☆☆☆☆

一咪咪收獲