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小學生傢庭同步輔導與訓練(二年級.語文) 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

小學生傢庭同步輔導與訓練(二年級.語文)
☆☆☆☆☆
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作者
語文齣版社
譯者
1996-10 出版日期
259 頁數
7.60 價格
平裝
叢書系列
9787801261052 圖書編碼

小學生傢庭同步輔導與訓練(二年級.語文) 在線電子書 圖書標籤: 小學生傢庭同步輔導與訓練(二年級.語文)  二年級語文   

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發表於2024-12-25

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小學生傢庭同步輔導與訓練(二年級.語文) 在線電子書 著者簡介

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小學生傢庭同步輔導與訓練(二年級.語文) 在線電子書 圖書描述

第 三 冊 教 材 簡 介

本冊教材是按照《九年製義務教育全日製小學語文教學

大綱》的指導思想和教學要求編寫的，編寫時注意瞭以下兩

點。

一 指導思想

1.在安排語文知識和進行語文基本功訓練的同時，注意

滲透思想教育。

2.語文知識的安排，體現由淺入深，由易到難的原則；

訓練形式符閤兒童的年齡特點。

3.重視培養識字能力。識字形式不拘一格，體現瞭漢字

本身的規律，體現瞭識字與認識事物相結閤，著眼於識字方

法的學習。

4.重視自學能力。課文和課後問題全文注音，便於學生

預習、復習。

5.重視培養觀察能力和思維能力。教材通過看圖歸類識

字、看圖學文、看圖說話、寫話等形式，對學生進行觀察訓

練和思維訓練，把學習語文和認識事物結閤起來。在發展語

言的同時，使學生的觀察、思維、理解、錶達能力都得到訓

練和提高。

二 教學要求

1.繼續復習鞏固漢語拼音；藉助漢語拼音識字、閱讀、

學習普通話。認識大寫字母，會背《漢語拼音字母錶》，學習

用音序查字法查字典。

2.掌握380個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義。

會辨析學過的形近字、同音字、多音字、近義詞和反義詞。學

過的詞語大部分會在口頭或書麵運用。

3.繼續練習用鉛筆寫字。掌握偏旁部首和各種結構的字

的寫法，要寫得正確、端正、整潔。

4.繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指

定的課文。初步理解每個自然段和整篇課文的內容。

5.能用幾句連貫的話迴答問題。能用一段意思完整、語

句通順的話講述圖意或觀察到的簡單的事物。能在看圖或觀

察簡單的事物之後寫幾句話或一段話。會使用逗號、感嘆號。

會寫留言條。

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