上捲
第一課時至尊經理的個人魅力
情景一:保證領導有效性的必要條件是――職權,若您的職員對您錶示齣不服從、“不聽話”或個人迷信、盲目崇拜時……
情景二:當非權力影響力(品質、作風、能力、業績)因素使您的下屬對您提齣抱怨,甚至埋怨時……
情景三:成功的至尊經理的品格決定自身價值的高低,這也是至尊經理魅力的源泉,在麵對廣大員工時,應如何施展自己的魁力……
M老師課堂
一、風流人物的影響力
二、至尊經理魁力法則
三、至尊經理形象設計
M老師本課總結
課後思考
第二課時至尊經理的角色轉換
情景一:當您為下一個星期的今天作好瞭旅遊計劃,而到瞭這一天卻變更為學習計劃時……
情景二:創造力源於智能,其基礎建立於體力之上。當您能勝任您想做的事,卻遲遲不敢做時……
情景三:作為至尊經理,麵對不同的人應注重自己的角色時……
M老師課堂
一、至尊管理者人生功課用錶
二、至尊經理人生自我建築
三、至尊經理人生第一角色――探險傢
四、至尊經理人生第二角色――藝術傢
五、至尊經理人生第三角色――法官
六、至尊經理人生第四角色――戰士
M老師本課總結
課後思考
第三課時至尊經理的思想觀念
情景一:當眾多的經理人在一起高談闊論電子商務和新經濟時代的浪潮已到來時,您一臉的迷茫……
情景二:當與員工開會,有員工對現代管理理論造成重大影響的學術流派及其發展趨勢提齣疑問……
M老師課堂
一、至尊經理的現代觀念
二、管理學展望
M老師本課總結
課後思考
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收起)