童年 在人间 我的大学

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出版者:人民文学出版社
作者:[苏]高尔基
出品人:
页数:693
译者:刘辽逸
出版时间:2003-01
价格:26.00元
装帧:平装
isbn号码:9787020040230
丛书系列:名著名译插图本
图书标签:
  • 高尔基
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具体描述

《童年·在人间·我的大学》中作者真实地描述了自己苦难的童年,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人。

《童年在人间我的大学》 这本名为《童年在人间我的大学》的书,并非一本详述个人成长经历或学术研究的著作。它更像是一次对生命体验的深度挖掘,一次关于“存在”的哲学思考,一次对人类普遍情感的细腻描摹。本书的作者以一种极为罕见的视角,将我们熟知的“童年”和“大学”这两个生命阶段,置于一个更宏大的“人间”语境中进行审视。 “童年”,在这里并非仅仅指代那个被冠以天真烂漫、无忧无虑标签的懵懂时期。作者笔下的童年,是带有露珠的晨曦,是雨后泥土的芬芳,更是生命初生的原始冲动与对世界万物的好奇与探索。然而,这探索并非总是愉悦的。书中描绘的童年,也包含了初尝孤独的滋味,理解离别的悲伤,以及面对未知时的些许恐惧。作者通过生动而具象的笔触,展现了童年时期那些被成年世界常常忽略的细微感受,那些在时间长河中可能被冲淡,却又深刻影响着个体心灵的最初体验。它不是一个线性发展的过程,而是充满碎片化记忆、直觉性理解和情感冲击的复杂集合。 “人间”,则是本书核心的哲学基石。它不是一个地理概念,也不是一个社会结构,而是包含着生老病死、爱恨情仇、悲欢离合、成功失败、道德伦理等一切人类经验的总和。作者试图在“人间”这个广阔的舞台上,观察和反思个体如何在其中定位自我,如何理解并回应生命的种种挑战。这“人间”既是我们赖以生存的现实世界,也是我们精神栖息的内在空间。它既有壮丽的自然风光,也有复杂的人际关系;既有辉煌的文明成就,也有深刻的社会矛盾。作者并非以批判或赞美的姿态介入,而是以一种近乎观察者的冷静,捕捉“人间”的真实脉络,并思考个体如何在其中找到属于自己的意义和价值。 “大学”,在这个语境下,并非传统意义上的高等教育机构。它更多地被视为一种“人生大学”,一种更广阔、更深刻的学习场域。这种学习,不限于书本知识,更关乎生命智慧的习得,情操的陶冶,以及对世界和自我的深度认知。在这里,童年的纯粹与人间的复杂交织,构成了学习的独特教材。大学不仅是获取知识的场所,更是人生成长、自我塑造的关键时期。作者笔下的“大学”,可能包含着第一次深入的思考,第一次对价值观的拷问,第一次在人际关系中学习妥协与坚持,第一次在挫折中体味坚韧。它是一个不断学习、不断调整、不断成长的过程,是对“人间”体验的回应和消化。 整本书的结构,或许并非遵循严格的章节划分,而是更像是一系列相互关联的思考片段,通过共同的主题和情感线索串联起来。作者可能运用了散文、随笔、甚至是带有寓言性质的故事等多种形式,来表达其对生命本质的理解。字里行间,渗透着作者对个体命运的关怀,对人类共通情感的洞察,以及对生命意义的追问。 《童年在人间我的大学》这本书,引导读者进入一种沉思的旅程。它不是一本提供答案的书,而是一本提出问题的书,它鼓励读者去反思自己的童年经验,去理解“人间”的复杂性,去认识到人生的学习永无止境。它可能让你在阅读过程中,忆起那些被遗忘的童年片段,对当前所处的人生阶段有更深的感悟,甚至对生命的未来有更开阔的视野。它是一次精神上的洗礼,一次灵魂的对话,一次对生命最真诚的致敬。它是一面镜子,映照出我们每个人在“人间”求索的身影,以及我们内心深处对成长与理解的永恒渴望。

作者简介

玛克西姆·高尔基,他是苏联著名的作家、诗人,评论家,政论家,学者,11岁时当过学徒。他是前苏联下诺夫哥罗德人,俄罗斯族。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一,政治生活1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》,从此专心从事写作。1936年6月18日在莫斯科逝世。世人遗憾,悲伤。

目录信息

出版说明
前言
一 童年
1
2
3
4
……
二 在人间
1
2
3
……
三 我的大学
1
2
3
……
· · · · · · (收起)

读后感

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对里面外祖母的描写印象深刻: 她说得温和甜蜜,每个字都是那么有耐心,我也听清了每个字.她笑的时候,黑色的眼珠亮亮的,闪出一种难于言喻的快乐,她牙齿雪白,面孔虽然有点黑,可依然显得很年青.最煞风景的大约就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻头了.她一下子自黑暗中把我带了出...  

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读完高尔基的童年之后,我觉得,自己的童年实在太幸福了。 我的童年可以说是一本笑话大全,没有那些像铅块儿一样沉着的东西,也没有丑恶的嘴脸。日子虽然清贫,但真的很快乐。小时候,第一次爬树是姐姐教的,然而她教会了我爬树,却不交我下树。而当我学会了下树,自己也成功地...  

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读完高尔基的童年之后,我觉得,自己的童年实在太幸福了。 我的童年可以说是一本笑话大全,没有那些像铅块儿一样沉着的东西,也没有丑恶的嘴脸。日子虽然清贫,但真的很快乐。小时候,第一次爬树是姐姐教的,然而她教会了我爬树,却不交我下树。而当我学会了下树,自己也成功地...  

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庆幸直到成年才读高尔基。现实主义的悲怆笔调非幼时可以理解。 这三本书里面出场的人物上百位,作者往往用寥寥几笔就勾勒出人物的外貌,并使其个性跃然纸上。而且绝无语言上的重复和单调。与之形成鲜明对比的是我国的章回小说的人物描写。 译笔力道和味道都很足料。但是,超级...  

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也许是我太小,还是似懂非懂的看了高尔基这部《童年》。虽然如此,但是,我仍然感受到了当时下层社会人民的坎坷和艰辛。   我就仿佛穿梭时光隧道,进入了那时高尔基童年时的生活场景,的的确确的回到了高尔基的童年时代生活……真真切切的看到了高尔基家庭的一是一幕,...  

用户评价

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这本书的封面设计就足够吸引我了,简约又不失厚重感,淡淡的暖色调营造出一种怀旧的氛围,仿佛能闻到纸张和油墨混合在一起的独特气味。拿到手里,触感也十分舒适,翻开扉页,一句简洁而充满力量的引言便映入眼帘,让我对接下来的阅读充满了期待。作者的文字功底似乎相当深厚,从一开始的遣词造句就能感受到一种淡淡的诗意,又夹杂着一丝对过往岁月的深情。我尤其喜欢那种在字里行间流淌出来的真挚情感,不是那种刻意煽情的俗套,而是像涓涓细流般,缓缓地渗透进读者的心底,引发共鸣。每一章节的开篇,都像是在为我揭开一幅新的画卷,里面的人物、场景,甚至空气中弥漫的气息,都仿佛被作者捕捉得淋漓尽致。我迫不及待地想知道,作者究竟是如何将那些看似平凡的童年时光,描绘得如此生动有趣,又蕴含着如此深刻的人生哲理。我脑海中已经开始勾勒出那些画面,想象着那些欢笑与泪水交织的瞬间,以及它们如何在作者的笔下变得如此鲜活。

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这本书给我最深刻的感受之一,是作者对于“成长”这个主题的深刻理解和独特诠释。无论是童年的懵懂,还是大学的迷茫,作者都将其视为生命中宝贵的一部分,并从中汲取力量。我喜欢作者对于成长过程中那些“阵痛”的坦然叙述,比如在童年时受到的挫折,或者在大学时经历的失败,作者并没有回避,而是将其视为成长的催化剂。这种积极的人生态度,让我感到振奋。我仿佛看到了一个年轻人,在不断地跌倒与爬起中,逐渐变得成熟和坚韧。这本书让我反思,成长并非一帆风顺,而是在经历中不断蜕变的过程。

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总的来说,这本书带给我的不仅仅是故事,更是一种思考和感悟。它让我回顾了自己的童年,也让我审视了自己的大学时光,更重要的是,它让我对未来充满了希望。作者通过他的文字,与读者进行了一场心灵的对话,分享了他的成长经历,也引发了我内心的共鸣。我推荐这本书给所有曾经是孩子,正在经历青春,或者对生活有独特感悟的朋友们。它是一本能够触动你内心深处,并让你在阅读后久久回味的优秀作品。我迫不及待地想再次翻开这本书,去品味那些隐藏在文字背后的深意。

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在阅读关于大学的部分时,我被作者对于知识的渴望和追求深深打动。在那个充满各种诱惑和选择的年纪,作者能够保持对学问的热情,并在其中找到乐趣,这本身就是一种了不起的品质。书中对于一些学习经历的描写,既真实又充满智慧,让我在感到亲切的同时,也学到了不少东西。我特别喜欢作者对于课堂之外的学习方式的探索,那些自主阅读、独立思考的过程,无不体现出他严谨的学习态度。我仿佛看到了一个年轻人,在大学这个广阔的知识海洋中,积极地遨游,不断汲取养分,充实自己的内在。这种对知识的尊重和热爱,是这本书给我带来的重要启示之一。

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这本书的叙事方式非常独特,让我在阅读过程中仿佛置身于作者的记忆之中。它不是那种按时间顺序线性推进的故事,而是像一张散落的旧照片集,每一张都承载着一段独特的回忆,又相互关联,共同构建出作者完整的童年图景。我特别欣赏作者对于细节的捕捉能力,那些被我们匆匆略过的生活片段,在作者的笔下却被赋予了生命。比如,他描述童年时和小伙伴们玩耍的情景,不仅仅是简单的游戏过程,更包含了那个年龄特有的纯真、天马行空的想象,以及隐藏在游戏中的一些小小的“阴谋诡计”。我仿佛看到了他们脸上飞扬的汗珠,听到了他们清脆的笑声,甚至能闻到泥土和青草混合的味道。这种身临其境的感受,让我对作者的童年充满了好奇,也对自己的童年产生了新的审视。我开始反思,是不是我也曾经有过如此鲜活的记忆,只是被时间的洪流冲淡了?

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作者在书中对于人际关系的描写,也让我印象深刻。无论是童年时与小伙伴的友情,还是大学时与同学、老师的互动,都显得真实而动人。我喜欢作者捕捉到的那些微妙的友情瞬间,比如一次无声的帮助,或者一次善意的提醒,这些都构成了生命中温暖的底色。在大学部分,作者对于师生关系的描绘也让我感到共鸣,那些循循善诱的老师,或者严谨求学的同学,都为他的大学生活增添了色彩。我仿佛看到了作者是如何在与不同的人交往中,学习理解、包容和沟通,并从中收获宝贵的友谊和经验。

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我对这本书的另一个深刻印象来自于作者对情感的细腻描绘。很多时候,童年时的情感表达是含蓄而直接的,但书中那些看似微不足道的情绪波动,却被作者挖掘得十分透彻。比如,作者描述自己在某种情境下产生的微妙失落感,又或者是面对长辈时的那种敬畏与依恋,都写得恰到好处,没有丝毫做作。我常常在阅读时停下来,回味那些文字,仿佛也能感受到那种复杂的情感交织。这种对情感的深度挖掘,不仅让童年的人物形象更加丰满立体,也让我对人与人之间的关系有了更深的理解。特别是作者与家人之间的互动,那种淡淡的亲情,不常言说,却在每一个细节中流露,让人动容。我仿佛看到了一个孩子在成长过程中,如何学习去爱,去理解,去感受生活中的喜怒哀乐。

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这本书的语言风格非常多变,这一点令我颇为欣赏。在描写童年的时候,语言可能更显纯真、跳跃,充满了孩童的视角和趣味。而在描写大学生活时,语言则可能更加沉稳、内敛,包含了更多对社会和人生的思考。这种风格的自然切换,让整本书读起来不会感到单调,反而充满了层次感。我喜欢作者在不同阶段对语言的运用,仿佛在用不同的笔触,描绘着不同的人生画卷。例如,在描写儿时的一个小小的烦恼时,语言可能充满了稚气和夸张,但在描述一次重要的考试失利时,语言则可能变得更加冷静和内省。这种语言上的灵活性,让这本书的可读性大大增强。

评分

这本书还有一个非常吸引我的地方,就是作者对生活的观察入微。他能够从日常生活中发现那些不为人知的细节,并赋予它们深刻的意义。无论是童年时窗外的一片落叶,还是大学时操场上的一抹夕阳,作者都能从中看到生活的美好与复杂。我尤其喜欢作者在字里行间流露出的那种对生活的热爱,即使面对困难和挑战,他也能从中找到积极的一面。这种对生活的态度,对我来说是一种极大的鼓舞。我仿佛看到了一个善于发现生活细节的人,如何在平凡的日子里,活出不平凡的精彩。

评分

这本书所展现的大学生活,对我来说,既有熟悉的共鸣,也有令人耳目一新的惊喜。作者描绘的大学生活,似乎不仅仅是课堂上的知识学习,更包含了在那个特殊年龄段所经历的迷茫、探索、成长以及与人交往的种种挑战。我喜欢作者对于大学校园生活细致入微的描写,从宿舍里的点点滴滴,到社团活动中的热闹非凡,再到图书馆里那些安静的时光,都仿佛被作者一一收录。我尤其对作者在大学期间对于未来的思考和探索感到好奇,那个阶段的年轻人,往往充满了理想,但也伴随着对现实的困惑。我迫不及待地想知道,作者是如何在这种理想与现实的碰撞中,找到自己的方向,并为之努力的。

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写得好极了

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初二时候读的,童年印象很深

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一个字也不记得了

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向往又红又专的少年专用~

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高尔基自传式的三部曲,对于过去的黑暗,还是有点理解.现在的人太关注自己了,ZJ说,"你们那些困难算什么...!"感慨啊

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