《宝宝天天小节目系列•让宝宝着迷的美国宝宝创意玩法大全:边玩边学边乐的365个激发潜质小游戏(1-3岁)》为1~3岁的宝宝们精心准备了365个(每天一个)简单易行而又乐趣无穷的小活动,它为家长和孩子:提供了自制颜料、面泥、手工黏土、胶水、糨糊以及其他绘画和工艺制作所需材料的方法;提供了许多可以在房间里、厨房里玩的创意小点子;展示了各种轻松有趣的阅读、计算以及探索科学知识的小游戏;展示了许多听音乐、跳舞、演奏乐器以及在室外玩耍的小活动;提供了在节假日或其他特殊场合里,宝宝可以进行的艺术创作和游戏活动;提供了在远距离旅途中以及在外排队等候时,让宝宝能够充分忙起来的小点子。
特瑞丝·库夫纳(Trish Kuffner) 美国最畅销幼儿亲子游戏书系作家,也是一位有着五个可爱小天使的母亲。她致力于家庭教育的探索,根据多年育儿经验和研究编写了一系列幼儿家庭小活动指导类丛书,涵盖1~3岁学步儿阶段,3~6岁学龄前幼儿,以及6~10岁儿童阶段等,深受美国妈妈、英国妈妈、加拿大等地妈妈的欢迎。
很棒的一本书!里面的小游戏变化多样,简单易学,充满了童趣,让宝宝们玩的很开心,现在宝宝在也不会乱哭乱闹了,而且对于宝宝的早期的教育也起到了一定作用,宝宝开心了作为父母的我们就很开心,每个家长都希望宝宝健康聪明,这本书真的很好!
评分很好的一本,勤劳的妈妈们有了好帮手!妈妈可以一边忙着做家务活,一边看着宝宝自己玩。 简单小游戏,创意足,趣味多!超级多变!超级好玩! 抛开教条,抛开刻板,轻松快活乐不停! 小脑筋转起来!小手、小脚忙起来!小身子全都动起来! 拥有小手最灵活,...
评分读了这本书,我才明白做一个好母亲,原来不是一件很容易的事。这本书蕴含了那么多的智慧,真正理解它我一定会少走不少弯路。这本书给我的感动真是太深了,我一定要细细研读这本书,用心去感悟,争取把宝宝培养成优秀之才。
评分“这本书真是太有意思了。它让宝宝们不再无聊,并时刻体会生活中那些原本就属于它们的简单的快乐。宝宝们的天性是好的,可是一旦被太多不属于它们这个年龄的事情烦扰,它们就不开心了。而家长就是制造这些状况的罪魁祸首。我爱这本书。它带我走出了这个困境,让我儿子变得快乐...
评分这本书是别人介绍给我看的,越看感觉美国的教育很独特。和自己宝宝试了很多种玩法,不仅锻炼了宝宝的创造力,也开心了自己。我们之间的关系越来越亲密了,宝宝感觉也变得更加可爱了,更加聪明了。在这里,也感谢本书的作者,让我得到了为人父母的乐趣
翻开内页,我立刻被它那种近乎“野性”的创造力所吸引。我特别欣赏作者在介绍“大自然课堂”环节时所展现出的那种无拘无束的态度。很多育儿书对户外活动总是有各种条条框框的限制,生怕孩子弄脏了衣服,或者被蚊虫叮咬。但这本书似乎在鼓励家长暂时放下这些焦虑,去拥抱泥土、水和阳光。书中描述的那种“自制寻宝游戏”,并不是简单的藏东西找东西,而是融入了气味、触感和环境观察的复杂任务。比如,要求孩子找到“摸起来像奶奶的皱纹一样粗糙的树皮”,或者“闻起来像雨后泥土味道的苔藓”。这种高度依赖感官体验的描述,一下子把户外活动提升到了艺术和哲学的层面。我试着跟着书中的思路,在周末带孩子去了附近的公园,完全抛开了原定的野餐计划,转而去进行“影子追逐战”和“光影涂鸦”。孩子那种全神贯注、忘记时间的投入状态,是我用任何昂贵的玩具都无法换来的。这本书不只是教你怎么玩,它更是在教家长如何“看待”孩子玩耍的方式,如何从孩子的视角重新发现世界的奇妙。这种深层次的启发,比任何具体的活动指南都更有价值。
评分这本书的实用性是毋庸置疑的,但它更深层次的影响在于改变了我的育儿心态。在阅读关于“角色扮演与故事编织”的那一章时,我感受到了极大的释放。很多家长会陷入“表演者”的陷阱,总想把孩子的故事演得完美、逻辑严密。但这本书强调的是“即兴的、流动的叙事”。它建议家长扮演一个“忠实的听众兼道具提供者”,而不是编剧。我尝试了书中提到的“五分钟故事接龙”,孩子开头一句“有一天,一只会飞的猫头鹰爱上了月亮”,我只需要顺着他的逻辑,马上添加下一个情节,比如“月亮说:‘好吧,但你得先帮我把星星擦亮!’”。这种快速的、无评判的互动,极大地激发了孩子的叙事欲望和语言组织能力。它教会了我,在孩子的想象世界里,逻辑是可以随时让步给乐趣的。整本书读下来,我感觉自己像完成了一次深入的“心灵探险”,不仅学会了许多新花样,更重要的是,找回了那种与孩子一同探索世界的纯粹喜悦和勇气。
评分这本书的排版和语言风格也处理得非常到位,读起来完全没有传统育儿指南那种居高临下的说教感。它更像是一位经验丰富、充满幽默感的朋友,坐在你身边,手把手地教你如何点燃孩子内心的火花。我尤其喜欢它在处理“创意搭建”部分时所使用的那种鼓励试错的语气。比如,在介绍如何用纸板箱搭建“星际飞船”时,作者反复强调“结构不重要,想象力才是燃料”。这种放松的基调,极大地缓解了我作为家长在面对孩子“破坏性”创造力时的压力。很多时候,我们习惯于提供模板,让孩子复制粘贴。而这本书彻底颠覆了这种模式,它提供的往往是一个“起点”,一个模糊的设定,然后把后续的细节填充权完全交给了孩子和家长共同的想象力。我记得书里提到一个观点:“最好的玩具,是没有说明书的。”这句话简直说到了我心坎里。它让我意识到,我的任务不是提供答案,而是提供舞台。通过这种引导,我发现孩子自己解决空间结构问题、设计内部装饰的能力,远超我的想象。
评分让我印象深刻的还有书中对“音乐和节奏”部分的处理。这部分内容非常细腻,它没有停留在教孩子唱简单的英文儿歌或者敲击乐器上,而是深入到了声音的“质感”和“互动性”。我特别喜欢那个“家庭交响乐团”的点子,它鼓励家长和孩子利用家里的各种物品制造出有层次感的声音。比如,用装了米粒的瓶子制造沙沙声,用橡皮筋绷在盒子上制造低沉的拨弦声,甚至是利用水流制造不同的轰鸣效果。作者非常细致地解释了不同材料的振动频率如何影响最终的听感,这让我这个音乐“白痴”也看得津津有味。最妙的是,它强调的不是音准或技巧,而是“倾听”和“配合”。在一次家庭音乐会上,我们试着让孩子根据我的手势变换声音的强弱,那种即兴的、充满默契的合作,建立了一种前所未有的亲密感。这本书成功地将枯燥的物理知识融入了纯粹的感官游戏之中,让学习过程本身就成了一种享受,而不是一项任务。
评分这本书的封面设计得真是充满了童趣和活力,色彩搭配让人看了就觉得心情愉悦,一下子就能感受到里面内容的热情洋溢。我本来对育儿书的要求不高,只要能提供一些新奇的、不落俗套的活动就好,没想到这本书的深度和广度完全超出了我的预期。它不像市面上那些老掉牙的指南,只会教你做一些简单的手工或者重复性的早教游戏。这本书的精妙之处在于,它似乎真的深入理解了美国育儿文化中那种强调“玩中学”和“鼓励探索”的核心理念。比如,书中关于如何利用日常家居用品搭建一个“迷你科学实验站”的介绍,简直是醍醐灌顶。我之前总想着要买各种昂贵的教具,结果作者巧妙地指出,家里的厨房、客厅、甚至后院,都是孩子最好的实验室。详细的步骤描述,配上那些充满生活气息的插图,让我立刻就有了动手的冲动。更重要的是,它强调的不是结果的完美,而是过程中的互动和孩子的好奇心被点燃的那一刻。这种“放手”又“有引导”的育儿哲学,正是我一直努力追求但不得要领的方向。读完这部分,我感觉自己对“陪伴”的理解又上了一个台阶,不再是机械地陪着玩,而是真正地参与到孩子的发现之旅中去。
评分《让宝宝着迷的美国宝宝创意玩法大全》(1-3岁)很棒!
评分回想和孩子一起的每一天,真是让人感觉回到了童年,一起来品读这本书吧,值得我们做家长的一起回忆一下,有孩子的也要静下心来品读啊,可以指导你怎样教育孩子。
评分回想和孩子一起的每一天,真是让人感觉回到了童年,一起来品读这本书吧,值得我们做家长的一起回忆一下,有孩子的也要静下心来品读啊,可以指导你怎样教育孩子。
评分不错的书
评分最令我惊叹的是,书的作者竟那么了解宝宝培养的技巧,我相信用心读完这本书,会一定有不一样的收获的。
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