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讀後感
看了前面评论的日期，甚感诧异。95年的书怎么评论都是09年的呢？ 真是不可思议，呵呵。这书放在家里很久，最近翻出来看看，颇有些味道，有些想法。兴起一查，原来作者是北大老师，好奇心看看豆瓣有谁评论，居然09年评的居多，不过很多为何只评分不评论呢？其中第二辑‘阅读日本...
評分看了前面评论的日期，甚感诧异。95年的书怎么评论都是09年的呢？ 真是不可思议，呵呵。这书放在家里很久，最近翻出来看看，颇有些味道，有些想法。兴起一查，原来作者是北大老师，好奇心看看豆瓣有谁评论，居然09年评的居多，不过很多为何只评分不评论呢？其中第二辑‘阅读日本...
評分看了前面评论的日期，甚感诧异。95年的书怎么评论都是09年的呢？ 真是不可思议，呵呵。这书放在家里很久，最近翻出来看看，颇有些味道，有些想法。兴起一查，原来作者是北大老师，好奇心看看豆瓣有谁评论，居然09年评的居多，不过很多为何只评分不评论呢？其中第二辑‘阅读日本...
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評分看了前面评论的日期，甚感诧异。95年的书怎么评论都是09年的呢？ 真是不可思议，呵呵。这书放在家里很久，最近翻出来看看，颇有些味道，有些想法。兴起一查，原来作者是北大老师，好奇心看看豆瓣有谁评论，居然09年评的居多，不过很多为何只评分不评论呢？其中第二辑‘阅读日本...
用戶評價
前兩章無限風月，後兩章風月無限
评分陳老師的筆調很舒服。年關將至，愈加懶散，寒假第十五本
评分圓潤之文。
评分陳老師的散文不錯，大一的時候立下宏願望，一學期瞭解一個國傢，大一上看瞭不少日本的資料，可惜被俄語摧殘得啥都忘瞭
评分雖然書名取得是《閱讀日本》，但個人還是更喜歡第四輯中收錄的文章，不管研究價值還是可讀性都更強。
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