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出版者:云南大学出版社

作者:

出品人:

页数:304

译者:

出版时间:2011-12-1

价格:48.00元

装帧:平装

isbn号码:9787548207047

丛书系列:

图书标签:

• 校史
• 云南大学
• 文集
• 学术
• 教育
• 高等教育
• 人文社科
• 文学
• 历史
• 哲学
• 研究

国立西南联合大学历史研究：烽火岁月中的学术薪火相传 图书名称：《国立西南联合大学历史研究：烽火岁月中的学术薪火相传》 图书简介 本书是一部深度聚焦于抗日战争时期中国高等教育典范——国立西南联合大学（简称“西南联大”）历史的学术专著。它不仅仅是对一个教育机构兴衰的简单记录，更是对特定历史环境下，知识分子群体如何坚守学术理想、传承中华文化命脉的宏大叙事与精微剖析。全书以扎实的史料为基础，结合详尽的口述历史与档案文献，力求展现西南联大在极端困境中孕育出的独特精神气质与卓越的教育成就。 第一部分：时代背景与艰难的创设 本书开篇，首先细致描绘了二十世纪三十年代末，日本帝国主义侵华战争对中国教育体系造成的毁灭性冲击。在国家存亡之际，北京大学、清华大学、南开大学被迫南迁，最终汇聚于云南昆明，艰难地组建起国立西南联合大学。 本部分详述了“联大”成立初期的物质匮乏与精神磨砺。从校舍的简陋（多数师生长期在破旧的教室和简易的临时建筑中办公学习），到生活条件的艰苦（物资短缺、物价飞涨、时常遭受日机轰炸），无不体现了那一代教育者和学生所承受的巨大压力。书中重点梳理了时任常务委员会的领导群体，如梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓等人的卓越领导艺术，他们如何在资源极度受限的情况下，保持学校的独立性与学术的纯粹性，堪称教育史上的奇迹。我们深入考察了联大校务委员会的运作机制，分析了三校文化如何在新环境中相互融合、取长补短，最终形成“刚毅坚卓”的联大精神的内在逻辑。 第二部分：群星闪耀的学术高地 西南联大的辉煌，核心在于其汇聚了当时中国最顶尖的学术人才。本书的第二部分，是全书的精华所在，它以学科为脉络，系统梳理了联大时期各主要文、理、工、法等学科的建设成就及其代表人物的贡献。 理科的飞跃： 书中详细记录了以吴有训、叶企孙、吴大猷等为代表的物理学家的工作。他们不仅在艰苦条件下坚持基础科学研究，还培养了一大批后来享誉国际的科学家，如诺贝尔奖得主杨振宁、李政道等。书中特别开辟章节，探讨了联大数学系如何抵御了“应用至上”的思潮，坚持纯数学研究的独立地位，并孕育了华罗庚、陈省身等大家。 文史哲的坚守： 在抗战的阴影下，人文社科领域同样面临着“为人生”还是“为学术”的深刻抉择。本书深入剖析了冯友兰在哲学上的继承与创新，朱自清在散文和古典文学研究上的不辍耕耘，以及金岳霖在逻辑学和形而上学领域的探索。特别值得一提的是，书中探讨了社会学、人类学等新兴学科如何在边疆地区（云南）获得了独特的田野研究机遇，并取得了突破性成果。 语言与教育的革新： 联大在教育理念上的革新是本书关注的重点。书中分析了联大推行通识教育（基础课程）的初衷和实践效果，探讨了王力、罗常培等语言学家如何利用战时环境，开展西南少数民族语言的抢救性调查与研究，展现了联大对国家文化安全和边疆民族工作的深远贡献。 第三部分：学术与政治的微妙张力 西南联大并非脱离世俗的象牙塔，它身处抗战的最前线。本部分着重探讨了学术自由与国家危亡之间的复杂关系。 书中梳理了联大学生运动的历史，从最初对时局的关切，到后来的“一二·一”运动的爆发与悲壮。分析了联大学生如何继承五四精神，将“爱国”与“民主”的诉求融入日常的学术生活。同时，本书也客观评价了国民政府对高等教育的干预与支持，以及校方如何在维护学术独立与顺应政治现实之间进行审慎的周旋。这种“在夹缝中求生存、在艰难中求发展”的生存智慧，是理解联大精神不可或缺的一环。 第四部分：薪火相传与精神遗产 抗战胜利后，国立西南联合大学完成了历史使命，三校复员北上。本书的最后部分，聚焦于联大精神的后续影响。 我们考察了联大毕业生在战后对中国各领域建设的巨大推动作用，他们带着联大“刚毅坚卓”的烙印，成为重建国家科技与文化体系的中坚力量。本书还详细记录了1949年后，联大师生在不同政治环境下的学术选择与命运起伏，以此审视教育遗产的传承与变异。 最后，本书对西南联大的历史进行了全面的价值评估，它不仅是中国高等教育史上一个光芒万丈的里程碑，更是在极端政治高压下，知识分子群体坚守人文价值、坚守科学精神的永恒典范。全书旨在为当代高等教育改革提供深刻的历史镜鉴，并向那一代以身许国、以学报国的教育家和先行者致以最崇高的敬意。 本书特色： 1. 史料的深度挖掘： 首次对部分新解密的档案和口述史料进行系统性整合分析。 2. 跨学科的视野： 不仅关注文科，更对联大时期理、工、医的艰难发展进行了细致梳理。 3. 精神层面的探讨： 深入剖析了联大精神的形成机制、表现形式及其对现代中国知识分子群体的深远影响。 目标读者： 历史学、教育学、高等教育研究领域的学者、教师，以及所有对中国近现代史和知识分子命运感兴趣的读者。

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这本书的装帧设计实在太有格调了，拿在手里沉甸甸的，光是封面那种深沉的墨绿色配上手工烫金的书名，就让人感觉这是一部值得珍藏的学术精品。我印象最深的是它内页的排版，字体选择非常考究，宋体的工整与现代感的衬线字体巧妙结合，阅读起来既有文化底蕴，又不会感到老旧。特别是那些引用和注释部分，处理得极其清晰，即便是复杂的学术引文，也能一眼分辨出主次。装订工艺也相当扎实，书脊的胶装紧密有力，可以完全平摊阅读，这对于经常需要查阅和对比不同篇章的读者来说，简直是福音。纸张的质感也无可挑剔，那种略带米黄色的哑光纸，不仅保护了视力，更赋予了书籍一种历经岁月沉淀的厚重感。整体来看，出版社在物理层面上对这部“文集”的尊重和用心，已经超越了一般出版物的范畴，它更像是一件精心制作的艺术品，光是放在书架上，就散发出一种低调的知识分子气息，让人忍不住想要翻阅里面的智慧结晶。

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整体阅读下来，给人的感觉是极度充实，但绝不枯燥，这得益于作者在行文风格上展现出的那种独特的学者风范。他的语言是精准的、学术的，但在关键的论述点上，又会突然迸发出一种极富感染力的激情，像是深思熟虑后的振聋发聩。这种文笔功力，使得即便是涉及高度专业化的领域，普通读者也能抓住其核心思想的脉络。更难得的是，从字里行间，我能清晰地感受到作者对教育事业和对云南这片土地深沉的热爱，那是一种融入骨血的责任感。这种饱含温情的学术表达，让冰冷的理论也仿佛有了温度，让人在学习知识的同时，也受到了人格和精神上的熏陶。这套文集，与其说是学术成果的汇编，不如说是一位杰出教育家和学者一生的学术心路历程的忠实记录。

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不得不说，这本书的章节组织逻辑是极其严密的，它不是简单的将不同年份的论文堆砌在一起，而是明显经过了精心的梳理和编排，似乎是按照一个内在的学术脉络在推进。我发现，从前几篇对基础理论的构建，到中间部分具体案例的深入剖析，再到末尾对未来研究方向的展望，整个阅读体验是一气呵成的。每一篇独立的作品，单独看都是一篇佳作，但将它们串联起来，就能清晰地看到这位学者一生的学术思想是如何不断迭代、深化和完善的。这对于我们这些正在摸索自己研究方向的后辈来说，无疑是一份绝佳的“思想地图”。跟随他的思路前行，仿佛自己也参与了一场漫长而艰辛的学术远征，深知每一个结论的来之不易。

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这本书的内容深度和广度简直让人咋舌，我是在一个非常偶然的机会接触到其中一篇关于西南边疆少数民族文化变迁的论述的，立刻就被作者那种细腻入微的田野调查功力和宏大历史视野所震撼。作者似乎拥有穿透时间迷雾的眼睛，能够将那些看似零散的史料碎片，精准地重构成一幅完整而鲜活的社会图景。我尤其欣赏作者在处理敏感或复杂议题时所展现出的那种冷静、客观，却又不失人文关怀的平衡感。他没有采取那种居高临下的评判姿态，而是选择深入到文化肌理之中，去理解“为什么会这样”。这种扎实的学术精神，在当今很多浮于表面的研究中是极其罕见的。读完一篇，总感觉自己的知识边界被推开了一大截，对我们脚下的这片土地，产生了更深层次的敬畏和理解。

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这本书带给我的最大的冲击，是它那种对本土知识体系的坚守和创新。在很多全球化的学术思潮涌入的背景下，很多学者容易陷入追逐西方理论框架的窠臼，但这里的文章，始终紧紧围绕着云南地区特有的地理、历史和社会结构，构建着独属于东方的解释体系。我特别留意到作者在运用一些本土术语和地方志记载时所表现出的游刃有余，这绝非是简单的文献搬运，而是真正的“学贯中西，扎根本土”。这种“源头活水”的研究方法，不仅极大地丰富了相关学科的理论储备，更重要的是，它为我们如何在新时代背景下进行有中国特色、有地域关怀的学术研究，树立了一个光辉的典范。它让人明白，真正的创新，往往不是凭空捏造，而是对身边丰富现实的深刻洞察。

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